多項(xiàng)定語(yǔ)狀語(yǔ)次序市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、多層定語(yǔ)排列第1頁(yè)多層定語(yǔ)普通是按照邏輯關(guān)系來(lái)排列，與中心語(yǔ)關(guān)系越親密定語(yǔ)越靠近中心語(yǔ)。多層定語(yǔ)從遠(yuǎn)到近次序普通是：表領(lǐng)屬關(guān)系（誰(shuí)）表示時(shí)間、處所（什么時(shí)候、什么地方）表指稱或數(shù)量 （多少）動(dòng)詞性詞語(yǔ)、 （怎樣）形容詞性詞語(yǔ) （什么樣）名詞或名詞性短語(yǔ) 第2頁(yè)比如： 高濃度有害液體 新分配來(lái)語(yǔ)文老師 藍(lán)色呢子大衣 他昨天早晨寫那封感激信 那個(gè)穿黑色西裝南方人 那種開(kāi)紫色小白花野草 地處塔里木盆地邊緣生產(chǎn)哈密瓜小鎮(zhèn)第3頁(yè)多層定語(yǔ)排列還遵照以下規(guī)律：1、帶“”定語(yǔ)普通放在不帶“”定語(yǔ)之前。比如只能說(shuō)“藍(lán)色呢子大衣”，不能說(shuō)“呢子藍(lán)色大衣”。其中，不帶“”動(dòng)詞直接作定語(yǔ)修飾中心語(yǔ)，在形容詞和名詞之后

2、，比如“一頓豐盛烤羊肉”、“新型取暖設(shè)備”。 2、結(jié)構(gòu)復(fù)雜定語(yǔ)普通放在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單定語(yǔ)之前。比如“剛從國(guó)外進(jìn)口教學(xué)用數(shù)碼錄音設(shè)備”，普通不能說(shuō)成“教學(xué)用剛從國(guó)外進(jìn)口數(shù)碼錄音設(shè)備”。 表示同一性狀句子成份，普通先短語(yǔ)后詞；假如兩個(gè)都是詞，往往先雙音詞，后單音詞。比如：籃球女教練。3.表示數(shù)量詞或短語(yǔ)位置比較靈活，如：例：一次愉快旅行|愉快一次旅行。在表示上不產(chǎn)生誤會(huì)，但習(xí)慣上仍是表數(shù)量在前為好。第4頁(yè)（2）四個(gè)醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生參加了這次市里竹組織農(nóng)村巡回醫(yī)療隊(duì)。（3）最近報(bào)刊上發(fā)表了1929年至1934年新發(fā)覺(jué)魯迅佚文兩則。“四個(gè)”是表示數(shù)量，應(yīng)放在表示所屬“醫(yī)學(xué)院”之后，定語(yǔ)位置不妥定語(yǔ)位置不妥，“新發(fā)覺(jué)”應(yīng)移至“發(fā)表了”之后第5頁(yè)1多層定語(yǔ)排列次序不妥，如：（1）“她是教練”中“教練”前面有以下六個(gè)修飾成份。以下四項(xiàng)中排列妥貼一項(xiàng)是：（ ) 優(yōu)異，有二十年教學(xué)經(jīng)念，國(guó)家隊(duì)里，籃球，女，一位， A. B. C. D.第6頁(yè)多項(xiàng)遞加式狀語(yǔ)次序 第7頁(yè)多項(xiàng)遞加式狀語(yǔ)次序比較靈活大約次序是：（1）表示目標(biāo)或原因詞或短語(yǔ)（2）表示時(shí)間或處所詞（3）表示語(yǔ)氣或?qū)ο笤~（4）表示情態(tài)或程度詞第8頁(yè)多層定語(yǔ) 領(lǐng)屬性詞數(shù)量動(dòng)詞（短語(yǔ)）形容詞名詞中心詞。 例1、國(guó)家隊(duì)一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)異籃球女教練。多層狀語(yǔ) 條件時(shí)間處所范圍或否定程度情態(tài)對(duì)象中