學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)

1、學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)答案學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)答案任務(wù)一單項選擇題:(1/10)、察看者在相等的試卷里對察看對象挨次輪番進(jìn)行察看，這屬于()察看法。(4分),A、不定人B、掃描C、定點D、追蹤(2/10)、以象征性游戲為主，同時感覺運動性游戲，單獨游戲向結(jié)合游戲過渡的階段，屬于()歲幼兒的特色。(4分)A、5-6B、0-3C、3-4D、4-5(3/10)、()是少兒象征性游戲的頂峰期。(4分),A、5-6歲,B、0-3歲C、3-4歲D、4-5歲(4/10)、()是游戲的最基本屬性。(4分)A、有規(guī)則的B、快樂的C、充滿想象的D、自覺、自主的(5/10)、感知運動游戲的類型有身體運動游

2、戲、精美動作游戲和()。(4分),A、感官游戲B、感覺游戲C、感知游戲D、感知覺游戲(6/10)、()是幼兒廢弛緊張情緒、發(fā)泄悲觀情緒的有效方式和門路。(4分),A、游戲requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsi

3、destheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionB、家庭生活C、伙伴關(guān)系D、教課活動(7/10)、教師以角色的身份參加游戲，以游戲情節(jié)需要的動作、語言來指引兒童游戲的發(fā)展。這屬于()介入策略。(4分)A、

4、水平式B、平行式C、交錯式D、垂直式(8/10)、因為游戲是少兒的自覺活動，游戲的內(nèi)容能否合適少兒,游戲的資料能否安全,等問題都有著不行預(yù)知性，并且少兒缺乏認(rèn)知能力，所以需要教師的實時介入。這是教師介入少兒游戲的()重要性表現(xiàn)。(4分)A、提升少兒游戲的自覺性B、提升少兒游戲的水平C、提升少兒游戲的安全性D、提升少兒游戲的自主性(9/10)、在游戲?qū)W習(xí)的過程中，幼兒和教師之間是一種()、互相作用的過程，二者均為主導(dǎo)，又不停變換。(4分)A、固定的B、動向的C、靜態(tài)的D、穩(wěn)固的(10/10)、()是指經(jīng)過飾演文藝作品中的角色，再現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲。(4分),A、規(guī)則游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、角色游戲

5、D、表演游戲判斷題:(1/10)、3-4歲的小朋友開始喜愛和伙伴一同玩，所以在這個階段應(yīng)為他們創(chuàng)造同眾多的伙伴互相接觸的計劃，對他們的心剪發(fā)展是十分重要的。(4分)A、正確B、錯誤requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegrou

6、pofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Designsshouldfullytakeintoaccountexpansion(2/10)、角色游戲是指幼兒經(jīng)過模擬和想象，飾演各樣角色，創(chuàng)建性地反應(yīng)現(xiàn)實生活的游戲。(4分)A、正確B、錯誤(3/10)、就地取材是游戲規(guī)劃的

7、首要原則。(4分)A、正確B、錯誤(4/10)、游戲治療是心理治療的方式之一，是以心理咨詢理論為基礎(chǔ)，以游戲為媒介，對需要幫助解決行為阻礙或心理困擾的幼兒進(jìn)行察看、丈量、剖析并實行矯治或勸導(dǎo)。(4分),A、正確B、錯誤(5/10)、規(guī)劃游戲環(huán)境可提升教育的有效性。(4分)A、正確B、錯誤(6/10)、當(dāng)幼兒碰到困難、挫折，馬上放棄游戲意向時，教師進(jìn)行游戲介入。這類做法對嗎,(4分)A、正確B、錯誤(7/10)、游戲與少兒的知識增加沒相關(guān)系。(4分)A、正確B、錯誤(8/10)、0-1歲少兒主要以感知運動性游戲為主，伴有其余游戲。(4分),A、正確B、錯誤(9/10)、游戲與游戲治療的原理是同樣

8、的，所起的作用也是同樣的。(4分),A、正確B、錯誤requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdi

9、ametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Designsshouldfullytakeintoaccountexpansion(10/10)、游戲是幼兒園的基本活動。(4分)A、正確B、錯誤多項選擇題:(1/5)、吸管吹氣游戲合用于3個月-1歲的幼兒，主要培育幼兒的()刺激。(4分),A、視覺B、觸覺C、聽覺D、語言(2/5)、游戲?qū)ι賰褐橇Πl(fā)展的影響主要表現(xiàn)為()(4分)A、有助于少兒創(chuàng)建力的培

10、育B、有助于少兒知識的增加C、有助于少兒想象力的發(fā)展D、有助于少兒語言能力的發(fā)展E、有助于少兒感知能力的發(fā)展F、有助于少兒思想能力的發(fā)展(3/5)、規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)因素，主要包含()(4分)A、目標(biāo)B、結(jié)果C、弄法D、規(guī)則(4/5)、教師的不適合介入，影響了游戲價值的發(fā)揮，主要表此刻:()(4分),A、教師在各種游戲中的過分干涉，使少兒在游戲中的主體性喪失，損害了少兒的主動性、踴躍性和創(chuàng)建性，影響了少兒潛能的發(fā)揮B、不適合的游戲介入，會降低少兒游戲的作用C、在少兒自覺性游戲中，教師介入的頻次過多，主觀介入過強(qiáng)，使少兒在游戲中的創(chuàng)建性、解決問題的能力大受影響D、教師在運動性游戲中的過分保護(hù)和回避其

11、挑戰(zhàn)性，使少兒的身體素質(zhì)、自我保護(hù)能力降低(5/5)、游戲?qū)ι賰焊星榈陌l(fā)展可能產(chǎn)生的影響有()(4分)A、有助于幼兒表現(xiàn)踴躍的情緒感情requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlys

12、upporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionB、有助于少兒自我意識C、有助于少兒發(fā)泄悲觀的情緒感情D、有助于少兒交往能力的發(fā)展任務(wù)二單項選擇題:(1/10)、少兒要在社會交往活動中不停學(xué)會生計、學(xué)會去適應(yīng)自己所面對的社會生活，第一是在(

13、)中開始得以實踐的，也是他們進(jìn)前進(jìn)行社會交往的起點。(4分),A、游戲B、家庭生活C、教課D、學(xué)校生活(2/10)、影響少兒游戲的因素從整體上能夠分為()兩個方面。(4分),A、主觀因素和客觀因素B、外面因素和內(nèi)部因素C、自然因素和社會因素D、踴躍因素和悲觀因素(3/10)、在游戲?qū)W習(xí)的過程中，幼兒和教師之間是一種()、互相作用的過程，二者均為主導(dǎo)，又不停變換。(4分)A、動向的B、靜態(tài)的C、固定的D、穩(wěn)固的(4/10)、幼兒是最稚嫩最無危機(jī)意識的個體，所以在規(guī)劃幼兒園室外游戲環(huán)境時，應(yīng)付任何會造成不測損害的因素所有予以考慮。這依照的是規(guī)劃室外游戲環(huán)境的()原則。(4分),A、挑戰(zhàn)性B、安全衛(wèi)

14、生C、依照自然D、整體性(5/10)、()是幼兒廢弛緊張情緒、發(fā)泄悲觀情緒的有效方式和門路。(4分),A、家庭生活B、伙伴關(guān)系requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysuppo

15、rthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionC、游戲D、教課活動(6/10)、察看者在相等的試卷里對察看對象挨次輪番進(jìn)行察看，這屬于()察看法。(4分)A、掃描B、定點C、不定人D、追蹤(7/10)、幼兒園的活動一般包含游戲活動、生活活動和教課

16、活動，此中()是最常有、最受少兒喜愛的活動。(4分)A、游戲活動B、生活活動C、體育活動D、教課活動(8/10)、()是人社會化的重點。(4分),A、人際交往能力B、自控能力C、智力水平D、自我意識(9/10)、()是少兒象征性游戲的頂峰期。(4分),A、0-3歲B、3-4歲C、5-6歲D、4-5歲(10/10)、游戲環(huán)境是指為少兒游戲活動所供給的條件，包含()兩個方面。(4分)A、物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境B、物理環(huán)境和心理環(huán)境C、實質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境D、實體環(huán)境和心理環(huán)境判斷題:(1/10)、游戲治療常用的方法有角色飾演、模擬、畫畫、做手工、象征性游戲及規(guī)則游戲等。(4分)requirementse

17、achonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveSha

18、nginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionA、正確B、錯誤(2/10)、教師在少兒游戲中的角色是固定不變的。(4分)A、正確B、錯誤(3/10)、游戲與少兒的知識增加沒相關(guān)系。(4分)A、正確B、錯誤(4/10)、當(dāng)教師感覺有點累，對游戲不感興趣時，仍舊堅持介入游戲。這類做法正確嗎,(4分)A、正確B、錯誤(5/10)、社會性發(fā)展也稱少兒的社會化，是少兒心剪發(fā)展的重要內(nèi)容之一，是少兒從生物人

19、，漸漸掌握社會的道品德為規(guī)范與社會行為技術(shù)，成長為一個社會人的過程。(4分),A、正確B、錯誤(6/10)、游戲既源于少兒生活，又融入少兒生活。(4分)A、正確B、錯誤(7/10)、玩具是指特意給少兒游戲的物件和資料。(4分)A、正確B、錯誤(8/10)、游戲能加強(qiáng)少兒機(jī)體的適應(yīng)能力。(4分)A、正確B、錯誤(9/10)、角色游戲的指導(dǎo)重點重點是依據(jù)不一樣年紀(jì)段的少兒游戲特色進(jìn)行合適的指導(dǎo)。(4分)requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforp

20、ipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Desi

21、gnsshouldfullytakeintoaccountexpansionA、正確B、錯誤(10/10)、自由是游戲的最基本屬性，所以游戲不需要任何規(guī)則。(4分)A、正確B、錯誤多項選擇題:(1/5)、在游戲治療過程中，治療者要擔(dān)當(dāng)以下任務(wù)()(4分),A、要融入幼兒的游戲中,B、反響的焦點放在幼兒的情緒感情或行為上,C、察看幼兒的游戲行為,D、要求幼兒描繪活動內(nèi)容,E、指出幼兒游戲行為的動機(jī)、情緒感情或隱喻,F、必需時設(shè)定限制并執(zhí)行限制(2/5)、少兒游戲的特色包含()(4分),A、游戲是快樂的B、游戲是無規(guī)律可循的C、游戲是自覺、自主的D、游戲是充滿想象的E、游戲是有“規(guī)則”的F、游戲與

22、生活密不行分(3/5)、感覺游戲一般包含()(4分)A、社會性游戲B、語言游戲C、觸覺游戲D、視覺游戲E、聽覺游戲F、抓握游戲(4/5)、少兒主觀因素對游戲的影響主要表此刻以下哪些方面()(4分)A、體重B、性別差別C、年紀(jì)D、個別差別requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadja

23、cent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionE、身高F、健康和情緒(5/5)、玩具在少兒發(fā)展中的作用有()(4分)A、玩具是少兒游戲的

24、不行缺乏的資源B、玩具是少兒生活中的親近伴侶C、玩具是少兒的教科書D、玩具是少兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)任務(wù)三單項選擇題:(1/10)、()是幼兒廢弛緊張情緒、發(fā)泄悲觀情緒的有效方式和門路。(4分),A、教課活動B、家庭生活C、伙伴關(guān)系D、游戲(2/10)、()是指運用各樣結(jié)構(gòu)玩具或結(jié)構(gòu)資料進(jìn)行結(jié)構(gòu)活動的游戲。(4分),A、表演游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、感知運動游戲(3/10)、感知運動游戲的類型有身體運動游戲、精美動作游戲和()。(4分),A、感知覺游戲B、感覺游戲C、感知游戲D、感官游戲(4/10)、幼兒接觸到一件新的游戲玩具后，可能會自覺地、興致勃勃地進(jìn)行多方面的試試，察看玩具在不一樣狀況下

25、的變化特色，感知不一樣的弄法，這說明少兒在游戲中哪一方面的能力獲得了發(fā)展,()(4分)A、運動能力B、想象力C、思想能力D、感知能力requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysu

26、pporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Designsshouldfullytakeintoaccountexpansion(5/10)、高級感情包含美感、()和理智感。(4分),A、道德感B、情商C、歡樂感D、理性(6/10)、游戲場所安排能否合理，有無浪費的地方或過于擁堵的地區(qū)。這是對()的察看。(4分)A、游戲

27、與環(huán)境B、游戲中的教師C、游戲與課程D、游戲中的幼兒(7/10)、以下屬于少兒游戲的特色的是()(4分),A、游戲是虛假的B、游戲是自覺、自主的C、游戲是能夠體驗的D、游戲是無規(guī)則的(8/10)、在我們倡導(dǎo)幼兒園以游戲為基本活動時，應(yīng)當(dāng)防止形成()個誤區(qū)。(4分)A、4B、2C、3D、5(9/10)、游戲治療的流程一般始于()(4分),A、成立關(guān)系階段B、第一次面談C、發(fā)現(xiàn)個案D、治療階段(10/10)、教師以角色的身份參加游戲，以游戲情節(jié)需要的動作、語言來指引少兒游戲的發(fā)展。這屬于()介入策略。(4分)A、垂直式B、平行式C、交錯式requirementseachonlyvalveinsta

28、llationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbra

29、cketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionD、水平式判斷題(1/10)、玩沙區(qū)、玩水區(qū)、自然區(qū)、活動區(qū)等游戲場所屬于室內(nèi)游戲環(huán)境。(4分),A、正確B、錯誤(2/10)、就地取材是游戲規(guī)劃的首要原則。(4分)A、正確B、錯誤(3/10)、游戲既源于少兒生活，又融入少兒生活。(4分)A、正確B、錯誤(4/10)、游戲治療常用的方法有角色飾演、模擬、畫畫、做手工、象征性游戲及規(guī)則游戲等。(4分)A、正確B、錯誤(5/10)、進(jìn)入

30、4-5歲，少兒更喜愛低結(jié)構(gòu)玩具和資料，合作多主題游戲開始增加，所以應(yīng)為少兒供給勇敢創(chuàng)建、知足好奇、踴躍思慮、集體參加的寬松心理環(huán)境，同時供給以感覺運動游戲為主的室內(nèi)外物質(zhì)環(huán)境。(4分)A、正確B、錯誤(6/10)、察看游戲是教師指導(dǎo)幼兒游戲的前提，只有成立在察看基礎(chǔ)上的指導(dǎo)，才能更好促使幼兒身心發(fā)展。(4分)A、正確B、錯誤(7/10)、教育者必定要保證少兒每日有足夠的時間逍遙自在地玩各樣游戲，不能用其余活動擠占游戲時間。(4分)A、正確B、錯誤requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalvecle

31、aranceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonly

32、supporthangingframe.Designsshouldfullytakeintoaccountexpansion(8/10)、游戲與游戲治療的原理是同樣的，所起的作用也是同樣的。(4分),A、正確B、錯誤(9/10)、游戲治療是心理治療的方式之一，是以心理咨詢理論為基礎(chǔ)，以游戲為媒介，對需要幫助解決行為阻礙或心理困擾的幼兒進(jìn)行察看、丈量、剖析并實行矯治或勸導(dǎo)。(4分)A、正確B、錯誤(10/10)、0-1歲少兒主要以感知運動性游戲為主，伴有其余游戲。(4分),A、正確B、錯誤多項選擇題:(1/5)、游戲?qū)ι賰褐橇Πl(fā)展的影響主要表現(xiàn)為()(4分),A、有助于少兒創(chuàng)建力的培育B、有助于

33、少兒知識的增加C、有助于少兒想象力的發(fā)展D、有助于少兒語言能力的發(fā)展E、有助于少兒感知能力的發(fā)展F、有助于少兒思想能力的發(fā)展(2/5)、規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)因素，主要包含()(4分)A、弄法B、目標(biāo)C、規(guī)則D、結(jié)果(3/5)、游戲的基本指導(dǎo)，包含()(4分)A、游戲中的指導(dǎo):適量B、游戲前的準(zhǔn)備:時間、場所、資料、經(jīng)驗C、游戲中的指導(dǎo):合時、合適D、游戲后的評論:自評、互評、教師評(4/5)、少兒主觀因素對游戲的影響主要表此刻以下哪些方面()(4分),A、個別差別requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwova

34、lveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloade

35、daonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionB、年紀(jì)C、身高D、體重E、性別差別F、健康和情緒(5/5)、玩具在少兒發(fā)展中的作用有()(4分),A、玩具是少兒的教科書B、玩具是少兒生活中的親近伴侶,C、玩具是少兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ),D、玩具是少兒游戲的不行缺乏的資源任務(wù)四單項選擇題:(1/10)、游戲場所安排能否合理，有無浪費的地方或過于擁堵的地區(qū)。這是對()的察看。(4分)A、游戲中的教師B、游戲與環(huán)境C、游戲中的幼兒D、游戲與課程(2/10)、察看者在相等的試卷里對察看對象挨次輪番進(jìn)行察看，這屬于()察

36、看法。(4分)A、掃描B、追蹤C(jī)、不定人D、定點(3/10)、()是指運用各樣結(jié)構(gòu)玩具或結(jié)構(gòu)資料進(jìn)行結(jié)構(gòu)活動的游戲。(4分)A、角色游戲B、表演游戲C、感知運動游戲D、結(jié)構(gòu)游戲(4/10)、當(dāng)前主要的游戲分類方法有兩種，此中以某種對于少兒游戲發(fā)展的理論假定為依據(jù)的方法是()(4分),A、以自然察看為指導(dǎo)的分類方法requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangi

37、ngframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionB、以理論假

38、定為指導(dǎo)的分類方法C、以游戲指導(dǎo)方法為指導(dǎo)的分類方法D、以游戲發(fā)展過程為依照的分類方法(5/10)、因為游戲是少兒的自覺活動，游戲的內(nèi)容能否合適少兒,游戲的資料能否安全,等問題都有著不行預(yù)知性，并且少兒缺乏認(rèn)知能力，所以需要教師的實時介入。這是教師介入少兒游戲的()重要性表現(xiàn)。(4分)A、提升少兒游戲的水平B、提升少兒游戲的自主性C、提升少兒游戲的自覺性D、提升少兒游戲的安全性(6/10)、游戲有益于提升少兒體能，是因為少兒游戲富含切合()發(fā)展規(guī)律的或，是鍛煉少兒的身體基本活動能力和提升身體素質(zhì)的有效門路。(4分),A、生理B、認(rèn)知C、智力D、心理(7/10)、以象征性游戲為主，同時感覺運動性

39、游戲，單獨游戲向結(jié)合游戲過渡的階段，屬于()歲幼兒的特色。(4分)A、0-3B、4-5C、5-6D、3-4(8/10)、當(dāng)前，我國幼兒園較為流行的游戲空間分開方法是()(4分),A、空間大小分區(qū)B、班級分區(qū)C、功能分區(qū)D、游戲項目分區(qū)(9/10)、感知運動游戲的類型有身體運動游戲、精美動作游戲和()。(4分),A、感覺游戲B、感知覺游戲C、感官游戲D、感知游戲requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddl

40、eloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Designsshouldfullytakein

41、toaccountexpansion(10/10)、()是人社會化的重點。(4分)A、人際交往能力B、自我意識C、智力水平D、自控能力判斷題:(1/10)、規(guī)則游戲是起碼2個人參加的、依照必定的規(guī)則進(jìn)行的游戲，擁有規(guī)則性、比賽性、文化傳承性和興趣性。(4分)A、正確B、錯誤(2/10)、游戲能促使少兒身體生長發(fā)育。(4分)A、正確B、錯誤(3/10)、游戲能培育幼兒的自控能力、鍛煉幼兒的意志。(4分),A、正確B、錯誤(4/10)、游戲既源于少兒生活，又融入少兒生活。(4分),A、正確B、錯誤(5/10)、游戲與游戲治療的原理是同樣的，所起的作用也是同樣的。(4分),A、正確B、錯誤(6/10

42、)、教育者必定要保證少兒每日有足夠的時間逍遙自在地玩各樣游戲，不能用其余活動擠占游戲時間。(4分)A、正確B、錯誤(7/10)、0-1歲少兒主要以感知運動性游戲為主，伴有其余游戲。(4分),A、正確requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsin

43、valvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionB、錯誤(8/10)、規(guī)則游戲在6-10歲之間出現(xiàn)的頻次最高，以后穩(wěn)步降落。(4分),A、正確B、錯誤(9/10)、游戲能加強(qiáng)少

44、兒機(jī)體的適應(yīng)能力。(4分),A、正確B、錯誤(10/10)、當(dāng)教師感覺有點累，對游戲不感興趣時，仍舊堅持介入游戲。這類做法正確嗎,(4分)A、正確B、錯誤多項選擇題:(1/5)、吸管吹氣游戲合用于3個月-1歲的幼兒，主要培育幼兒的()刺激。(4分)A、聽覺B、語言C、視覺D、觸覺(2/5)、感知運動游戲指導(dǎo)的原則有()(4分)A、依照環(huán)境育人原則B、恪守活動性、游戲性原則C、依照整體教育思想原則D、恪守頻頻性原則(3/5)、少兒主觀因素對游戲的影響主要表此刻以下哪些方面()(4分),A、個別差別B、身高C、年紀(jì)D、性別差別E、體重F、健康和情緒requirementseachonlyvalve

45、installationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallati

46、onbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Designsshouldfullytakeintoaccountexpansion(4/5)、游戲?qū)ι賰褐橇Πl(fā)展的影響主要表現(xiàn)為()(4分)A、有助于少兒創(chuàng)建力的培育B、有助于少兒想象力的發(fā)展C、有助于少兒知識的增加D、有助于少兒感知能力的發(fā)展E、有助于少兒語言能力的發(fā)展F、有助于少兒思想能力的發(fā)展(5/5)、游戲察看的意義在于()(4分)A、正確地預(yù)設(shè)游戲B、有效地指導(dǎo)游戲C、真切地認(rèn)識少兒D、實時有效地評論游戲任務(wù)五單項選擇題:(1/10)、依照“近

47、來發(fā)展區(qū)”原理，為不一樣的年紀(jì)班配置適合的游戲區(qū)，屬于室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃的重點中的()(4分)A、突顯年紀(jì)特色B、剖析班級物理環(huán)境C、確立游戲區(qū)的主要行為情形模式D、成立開放、可變化和有彈性的游戲區(qū)(2/10)、幼兒在解決游戲的矛盾中體驗到成功的交往經(jīng)驗和失敗的交往教訓(xùn)，學(xué)會在與伙伴發(fā)生矛盾時怎樣堅持自己的正確建議或放棄自己不正確的想法，學(xué)會運用交往的規(guī)則來指引自己的行為和協(xié)調(diào)人際關(guān)系，這說明幼兒在游戲中，()獲得發(fā)展。(4分),A、想象力B、自控能力C、自我意識D、交往能力(3/10)、在游戲中，幼兒為了達(dá)到自己的目的，如向玩伴索要玩具時，他們會試試使用多種表達(dá)方法來說服對方。這說了然游戲的什么

48、功能,()(4分),A、促進(jìn)少兒創(chuàng)建力發(fā)展的功能B、促使少兒智力發(fā)展的功能C、促使少兒語言發(fā)展的功能requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingfram

49、e,ifmiddlehasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.DesignsshouldfullytakeintoaccountexpansionD、促使少兒想象力發(fā)展的功能(4/10)、影響少兒游戲的物理環(huán)境因素主要包含游戲場所、游戲資料和()。(4分),A、游戲時間B、游戲情境C、游戲空間D、游戲設(shè)計(5/10)、因為游戲是少兒的自覺活動，游戲的內(nèi)容能否合適少兒,游

50、戲的資料能否安全,等問題都有著不行預(yù)知性，并且少兒缺乏認(rèn)知能力，所以需要教師的實時介入。這是教師介入少兒游戲的()重要性表現(xiàn)。(4分)A、提升少兒游戲的安全性B、提升少兒游戲的水平C、提升少兒游戲的自主性D、提升少兒游戲的自覺性(6/10)、幼兒期是一個人生命起步的萌芽期，生長發(fā)育十分快速和旺盛，()則是讓這一發(fā)展充滿活力和可能的活動。(4分)A、體育B、教課C、游戲D、睡覺(7/10)、幼兒是最稚嫩最無危機(jī)意識的個體，所以在規(guī)劃幼兒園室外游戲環(huán)境時，應(yīng)付任何會造成不測損害的因素所有予以考慮。這依照的是規(guī)劃室外游戲環(huán)境的()原則。(4分),A、安全衛(wèi)生B、挑戰(zhàn)性C、整體性D、依照自然(8/10

51、)、高級感情包含美感、()和理智感。(4分)A、歡樂感B、情商C、道德感D、理性requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclearanceislessthan5D(dforpipelineOD),isinMiddleloadedaonlysupporthangingframecan;pipelinehasmultiplevalveadjacent,requirementsinvalvegroupofsidestheloadedaonlysupporthangingframe,ifmiddle

52、hasdifferentdiametervalve,isrequirementsinthevalveShanginstallationbracketorinthevalvesidessizeheadattheloadedaonlysupporthangingframe.Designsshouldfullytakeintoaccountexpansion(9/10)、當(dāng)前主要的游戲分類方法有兩種，此中以某種對于少兒游戲發(fā)展的理論假定為依照的方法是()(4分)A、以游戲發(fā)展過程為依照的分類方法B、以自然察看為指導(dǎo)的分類方法C、以理論假定為指導(dǎo)的分類方法D、以游戲指導(dǎo)方法為指導(dǎo)的分類方法(10/10

53、)、()是指運用各樣結(jié)構(gòu)玩具或結(jié)構(gòu)資料進(jìn)行結(jié)構(gòu)活動的游戲。(4分),A、結(jié)構(gòu)游戲B、角色游戲C、表演游戲D、感知運動游戲(1/10)、少兒在游戲中環(huán)繞一個共同的主題，有共同的目的，采納分工合作的有組織的方式游戲是指結(jié)合游戲。(4分)A、正確B、錯誤(2/10)、3-4歲的小朋友開始喜愛和伙伴一同玩，所以在這個階段應(yīng)為他們創(chuàng)造同眾多的伙伴互相接觸的計劃，對他們的心剪發(fā)展是十分重要的。(4分),A、正確B、錯誤(3/10)、游戲能加強(qiáng)少兒機(jī)體的適應(yīng)能力。(4分)A、正確B、錯誤(4/10)、游戲與游戲治療的原理是同樣的，所起的作用也是同樣的。(4分),A、正確B、錯誤(5/10)、游戲是幼兒園的基本活動。(4分)A、正確B、錯誤(6/10)、教師在少兒游戲中的角色是固定不變的。(4分)requirementseachonlyvalveinstallationaonlysupporthangingframe,iftwovalveclea