大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告

1、第 頁大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告一、關(guān)注社會熱點問題，對國家發(fā)展前景充溢信念。 調(diào)查反映出當(dāng)前高校生思想狀況穩(wěn)定，對黨和政府充溢信念，對社會熱點問題表現(xiàn)出了熱切關(guān)注。調(diào)查顯示，盡管我國目前面臨著國際、國內(nèi)環(huán)境的重大挑戰(zhàn)，但95%的高校生對國家將來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充溢信念。在經(jīng)濟危機全球化的大背景下，82.9%的學(xué)生特別關(guān)注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，39.9%的同學(xué)關(guān)注金融危機問題。 二、 在就業(yè)相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢下，大部分學(xué)生能夠正視就業(yè)形勢，客觀評價自身，就業(yè)心態(tài)更趨理性。 調(diào)查顯示，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為高校生關(guān)注焦點之首。接近6成（57.2%）的學(xué)生認(rèn)為社會競爭激烈加上金融危機，就業(yè)前途未卜是高校生活中最

2、苦惱的問題。在普遍對就業(yè)形勢表示擔(dān)憂的同時，面對嚴(yán)峻的形勢高校生呈現(xiàn)出不同的心態(tài)，47.6%的學(xué)生持樂觀看法，認(rèn)為今年的就業(yè)雖然困難，但他們信任只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學(xué)生比較自信，他們認(rèn)為憑借自身的素養(yǎng)和實力，找到志向工作毫無問題。同時，我們也看到12%的學(xué)生信念不足，略顯悲觀，認(rèn)為多數(shù)高校生將難以就業(yè)，畢業(yè)等于失業(yè)。 當(dāng)問及“假如接近畢業(yè)找不到合適的工作，你會怎么樣”時，40.9%的學(xué)生選擇找一些臨時的工作做，邊做邊找；40.1%的學(xué)生選擇加強職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競爭力。這表明面對就業(yè)困難，大部分學(xué)生沒有消極躲避，而是選擇了主動和理性應(yīng)對。 除了要保持良好的心態(tài)，客觀評價和

3、合理定位也是高校生就業(yè)的關(guān)鍵點。調(diào)查中，近一半（49.3%）的高校生認(rèn)為當(dāng)今高校生自我評價偏高，經(jīng)常好高騖遠，眼高手低，14.6%的學(xué)生認(rèn)為高校生自我評價過高，認(rèn)為是天之嬌子，到處高人一籌，這兩部分學(xué)生比例合計63.9%；53%的學(xué)生已經(jīng)相識到假如不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響高校生的順當(dāng)就業(yè)，他們認(rèn)為“工資要高、單位要風(fēng)光、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響高校生就業(yè)；19.5%的學(xué)生認(rèn)為不看單位的發(fā)展?jié)摿Γ豢醋约涸谶@個單位的發(fā)展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不行取；19.4%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)以致用，專業(yè)不對口就不去的想法最貽誤時機。高校生思想動態(tài)調(diào)研報告篇2 為充分真實地

4、了解當(dāng)前高校生的思想道德方面的狀況，進一步提高高校生的政治思想教化工作實效供應(yīng)翔實的資料與依據(jù)，我們小組通過抽樣問卷調(diào)查的形式，抽取我院高校生作為調(diào)查對象，對高校生進行了一次思想道德狀況調(diào)查。調(diào)查范圍涉及我院的13個系不同年級的高校生，基本上反映了不同性別、不同年級、不同學(xué)科、不同專業(yè)的學(xué)生狀況。調(diào)查主要包括高校生的政治思想品德、個人誠信和遵紀(jì)遵守法律意識、消費觀等方面的內(nèi)容。 我們小組采納的調(diào)查方式是自填式問卷，問卷由我組成員分別到自習(xí)室、學(xué)生宿舍、餐廳分發(fā)到被調(diào)查者手中的。其中在自習(xí)室分發(fā)問卷是隨機的，沒有選擇特定專業(yè)的同學(xué)，而到宿舍分則依據(jù)預(yù)期調(diào)查專業(yè)而分發(fā)，等被調(diào)查者填完問卷后由發(fā)卷者

5、親自去收回。在分發(fā)問卷過程中，大部分被調(diào)查者主動協(xié)作我們的工作并很有熱忱的為我們供應(yīng)珍貴的看法，比如說，社工專業(yè)的同學(xué)對問卷設(shè)計比較了解，就指出了我們問卷中存在的問題沒有寫出調(diào)查者是誰。只有極少數(shù)的同學(xué)表示沒時間，拒絕做問卷。本次調(diào)查共發(fā)出問卷280份，回收問卷274份，回收率為97.86%。 本文就我院高校生的思想道德方面的調(diào)查反饋信息作一次綜合分析，并以此為參照提出幾點加強與改進當(dāng)前高校生思想政治教化的應(yīng)對措施。 1、 在政治上，對我國發(fā)展前途的看法持客觀看法并有擔(dān)憂之心，但對時事的關(guān)注程度較低。 在問及“你認(rèn)為我們國家發(fā)展前景如何”時，有21.90%的學(xué)生認(rèn)為“前途光明，充溢信念”，有5

6、6.20%的學(xué)生能夠客觀地分析我國當(dāng)前的國情，認(rèn)為“現(xiàn)在世界強國競爭很激烈，中國還有很多問題沒有解決好，有些擔(dān)憂?！?在被問及平均每周關(guān)注時事的時間大約是多少時，只有11.31%的學(xué)生回答“34.5小時”，而51.46%的學(xué)生平均每周關(guān)注時事的時間只有0-1.5小時之間，26.28%的學(xué)生則在1.5-3小時之間。當(dāng)問及“兩會”是指什么這一問題時，只有47.08%的學(xué)生回答正確。這些數(shù)據(jù)說明白學(xué)生對時事熱點關(guān)切得不夠，政治意識較欠缺，但對那些學(xué)校大力宣揚的時事熱點則較為清晰。 2、在遵紀(jì)遵守法律方面，大部分同學(xué)在認(rèn)知上確定遵守校紀(jì)校規(guī)的必要性，但在實際行動中因詳細(xì)狀況的不同呈現(xiàn)出不同程度的遵守狀

7、況。 例如，在問及學(xué)校刷卡規(guī)定時，有74.82%的同學(xué)認(rèn)為，刷卡規(guī)定可以對確保宿舍平安起很大作用或肯定作用；只有14.96%的同學(xué)認(rèn)為刷卡只是個形式，起不了什么作用；還有4.74%的同學(xué)認(rèn)為沒有必要遵守刷卡規(guī)定而且刷卡太麻煩。以上數(shù)據(jù)表明，大約七成的同學(xué)確定刷卡規(guī)定的必要性，但在實際操作中，大部分同學(xué)考慮更多的是成天進門刷卡的麻煩。因此大部分同學(xué)刷卡都是在樓管阿姨或執(zhí)勤生的監(jiān)督下強制完成的。只有小部分的同學(xué)能夠在不管有無監(jiān)督的狀況下自覺刷卡。 此外，在同學(xué)們普遍知道在教室吃東西會產(chǎn)生不良影響的狀況下，只有19.71%的同學(xué)堅持不在教室吃東西。都能聽到他在生氣地仰天長嘆! 高校生思想動態(tài)調(diào)研報告

8、篇3 青年高校生寄予著國家和民族的將來，當(dāng)代高校生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，不僅要駕馭豐富的科學(xué)學(xué)問，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，如何加強當(dāng)今高校生思想政治教化，是時代探討的主題和難題。 高校生所處的年齡段正是世界觀形成的重要時期，也是良好的社會公德，行為習(xí)慣和健全人格形成的重要時期。加強和改進高校生思想政治教化，針對高校生健康成長作出的又一項具有深遠意義的重大舉措。高校生是國家珍貴的人才資源，是民族的希望和國家的將來，他們的思想道德素養(yǎng)，干脆關(guān)系到黨和國家的前途和命運。 長期以來，高校高校生教化被有的人認(rèn)為是混學(xué)歷，只注意專業(yè)學(xué)問的傳授，忽視思想政治教化，無形中降低了

9、育人的標(biāo)準(zhǔn)。再加上學(xué)制形式多樣，學(xué)生流淌性大，學(xué)校對學(xué)生的成果標(biāo)準(zhǔn)也很遷就，客觀上增加了思想政治工作的難度，思想政治工作出現(xiàn)了一些漏洞、盲點。高校生思想覺悟的凹凸已成為舉足輕重的話題。這樣的教化觀念已經(jīng)偏離了高等教化的目標(biāo)，弱化了培育接班人的意識。 高校生思想政治教化對高校生的成長成才起到至關(guān)重要的作用。我在高校學(xué)生會有兩年的工作閱歷，平常注意在高校生思想政治教化方面積累閱歷，并在2007年暑假對此問題深化思索。我個人認(rèn)為作為高等教化的主體力氣的各高校應(yīng)從以下方面對當(dāng)代高校生進行教化。 一、開展校內(nèi)文化論壇 開展豐富多彩的校內(nèi)文化論壇，邀請專家學(xué)者針對同學(xué)們關(guān)注的社會問題、學(xué)習(xí)工作問題與在校高

10、校生溝通，傳播先進學(xué)問和閱歷。為廣闊學(xué)生供應(yīng)一個全新的與學(xué)者、前輩模范及優(yōu)秀學(xué)子進行思想文化溝通的平臺，不僅拓寬同學(xué)們的學(xué)問面，開闊同學(xué)們的視野，同時增加同學(xué)們對社會的認(rèn)知，加深同學(xué)們對模范、榜樣的了解與體悟，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好和貢獻社會的主動性，校內(nèi)文化論壇肯定會在高校生思想政治教化建設(shè)中起到主動的推動作用。開展校內(nèi)文化論壇的方式可以實行戶外訪談的形式。戶外訪談的形式現(xiàn)場的氛圍更加活躍，能夠充分有效的互動，內(nèi)容上亦選擇更廣闊的同學(xué)所認(rèn)可和接受的話題。 二、新生入學(xué)教化 新生入學(xué)教化是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán)。新生剛?cè)胄?，思想和相識正處在形成時期，假如能夠抓住這一時機，對新生加以正確引導(dǎo)，抓

11、好新生入學(xué)教化，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ)。為有針對性地做好新生入學(xué)教化工作，我們對高校新生現(xiàn)狀進行了比較全面的調(diào)查，并就如何做好新生入學(xué)教化進行了探討。對新生進行入學(xué)教化主要涉及以下幾方面內(nèi)容： 1、紀(jì)律觀念教化 新生一入校，就要從各個方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生從進入校門的第一天起就養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣，同時也讓新生感受到學(xué)校寬松舒適的學(xué)習(xí)氛圍。以班級為單位組織新生仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格高校生的要求，增加他們主動選擇正確行為的自覺性； 2、心理輔導(dǎo) 高校教化完全不同于學(xué)生熟識的中學(xué)教化，為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面相識高校生活，在入學(xué)一周內(nèi)對新生做一次

12、心理輔導(dǎo)，入學(xué)一個月內(nèi)對新生進行一次心理普查，讓新生盡快適應(yīng)高校生活，學(xué)會與師生和諧相處。高校新生是從全國四面八方匯合到學(xué)校的，有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景，在高校新的環(huán)境中，他們的語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞，與此同時他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此，在入校后對全體新生作一次心理輔導(dǎo)和心理普查很有必要。要了解學(xué)生遇到的困惑和難題，剛好疏導(dǎo)溝通，發(fā)覺他們當(dāng)中存在心理問題時應(yīng)剛好與輔導(dǎo)員或心理輔導(dǎo)老師溝通。 3、挫折教化 有相當(dāng)一部分高校生，從小學(xué)到中學(xué)都是在父母身邊長大，事事都有父母操辦，沒遭受過挫折，未經(jīng)驗過失敗，沒品嘗過苦澀，遠離父母進入高校校內(nèi)，一時心理

13、承受實力還不強，遇到挫折而不知所措，甚至?xí)龀鲆庀氩坏降氖虑?。因此，對新生進行挫折教化很有必要。在學(xué)生管理工作中，加強學(xué)生自我教化，充分突出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主動參加制定班級活動安排、制定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)及人生規(guī)劃，這樣，學(xué)生在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓學(xué)生自己擔(dān)當(dāng)勝利的喜悅或失敗的苦澀，幫助學(xué)生正確看待勝利和失敗的關(guān)系，激勵他們從失敗的經(jīng)驗中獲得珍貴閱歷，教化學(xué)生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、主動進取。讓他們懂得只要辛勤付出和不懈努力，最終會收獲勝利的果實。 4、專業(yè)學(xué)習(xí)教化 新生入校后，應(yīng)進行一次專業(yè)學(xué)習(xí)教化，讓學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有所了解，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專

14、業(yè)特點、該專業(yè)的考研就業(yè)狀況、學(xué)院師資狀況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。學(xué)生在校期間,最重要的一項任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過老師專題報告、探討生和高年級優(yōu)秀本科生現(xiàn)身說法以及座談會等形式，進行信息和閱歷的傳遞，幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位；教化新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變，使高校生變中學(xué)階段的被動接受教化為主動尋求教化；幫助新生留意學(xué)習(xí)方法的培育，適應(yīng)高校學(xué)習(xí)特點；幫助新生學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻資料，學(xué)會自我解惑，充溢提高自己。從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信念，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，以主動的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。教化新生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。 5、集體觀念教

15、化 進入高校之后，學(xué)生結(jié)識了新的摯友，起先逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個高校生都有進一步發(fā)展人際關(guān)系的須要，每個學(xué)生也都有這方面的潛能，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，把自己真正融于集體之中。幫助某些適應(yīng)實力差和依靠性強的新生快速融入到新的集體生活中來，通過深化細(xì)致的工作來營造新生暖和的新“家”，真正形成學(xué)生班集體的凝合力。此外，還要幫助學(xué)生正確相識和處理個人與集體的關(guān)系，教化他們個人聽從集體、小集體聽從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學(xué)校榮譽，讓學(xué)生明白“團結(jié)就是力氣”。在學(xué)校、學(xué)院組織開展的各類活動中培育集體意識，增加集體榮譽觀念。培育學(xué)生幫助同學(xué)、樂于助人的珍貴品德，使他們

16、在日常學(xué)習(xí)生活中修養(yǎng)身心，提高個人的道德修養(yǎng)。同時，對新生還要加強民族文化教化和愛國主義教化。 6、校史校風(fēng)教化 通過開學(xué)典禮、專題講座、參觀校史展覽等形式，向新生介紹本校光榮的歷史和輝煌的歷程以及近年來學(xué)校各方面取得的成就，介紹本校的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專家學(xué)者以及優(yōu)秀畢業(yè)生和杰出校友們在社會上作出的突出貢獻。這些都會從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生劇烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮勉進取。 7、生活與人格教化 新生入學(xué)教化應(yīng)提倡自信、自強、友善、誠信的生活理念和健全人格。要特殊重視貧困生問題，一方面要告之國家和我校在解決貧困生學(xué)習(xí)生活問題方面所實行的政策、措施和做法，如獎、貸、助、減免

17、、補、勤等，以及申請條件、申請途徑和申請程序。此外，激勵貧困生獨立自強、樂觀向上、艱苦奮斗、逆境成材，以正確的心態(tài)對待生活困難和社會各種現(xiàn)象，化生活困難為學(xué)習(xí)動力，靠自己的努力創(chuàng)建輝煌的明天。 三、團、學(xué)干部培訓(xùn) 探究高校團、學(xué)干部工作的新思路、新方法，依據(jù)黨的十六屆五中全會和中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進高校生思想政治教化的意義精神，提高高校團、學(xué)干部的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作水平，培育團、學(xué)干部主動進取的人生看法和精誠協(xié)作的團隊精神，增加團、學(xué)干部解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的實力，針對“內(nèi)涵建設(shè)”、“和諧校內(nèi)”等的工作內(nèi)容，各高校每年都應(yīng)對團、學(xué)干部進行寒暑假培訓(xùn)。其培訓(xùn)的目的在于提高團、學(xué)干部的綜合素養(yǎng)

18、、自身素養(yǎng)；鍛培育他們的換位思索、工作實力；熬煉他們在時間管理方面的方法、開會技巧以及交往禮儀和職務(wù)分析。 團、學(xué)干部是學(xué)校各項學(xué)生工作的組織者、參加者和領(lǐng)導(dǎo)者，必需具備堅決的政治信念、高尚的道德情操、健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)。因此，我校要求廣闊團、學(xué)干部要堅固樹立服務(wù)意識，學(xué)會抓住主要沖突，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，盡快找出工作規(guī)律，駕馭工作方法。 四、開展社會實踐活動 組織高校生參與社會實踐活動，是促進青年學(xué)生在實踐中接受熬煉，提高全面素養(yǎng)，自覺成長為社會主義有用人才的重要組成部分，也是時代給予高校共青團的一項重要使命和職能。各高校從加強學(xué)生的思想政治教化和滿意青年學(xué)生的成長成才需求入

19、手，強化社會育人、實踐育人的目標(biāo)意識，努力探究和嘗試項目化、陣地化、社會化開展高校生暑期社會實踐活動的途徑和方法。高校生社會實踐活動深化實行科學(xué)發(fā)展觀；突出樹立和弘揚社會主義榮辱觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、增加農(nóng)村基層團組織建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會等主題；接著深化保持共產(chǎn)黨員先進性教化活動和增加共青團員意識主題教化活動的成果。 1、繼承和創(chuàng)新并舉 所謂繼承，就是在吸取古今中外優(yōu)秀的人類思想文化基礎(chǔ)上，繼承黨的思想政治工作的光榮傳統(tǒng)，繼承辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。所謂創(chuàng)新，就是要主動探究，創(chuàng)建新的思維方式和工作方法，努力體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，不斷提高成人高校生思想政治教化工作的

20、針對性和時效性。 我們要變更以往繼承缺乏深度和力度，創(chuàng)新缺乏探究和實踐的局面，正確“揚棄”，為培育造就具有崇高思想品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)，駕馭豐富學(xué)問和扎實本事的優(yōu)秀人才而不懈努力。 2、內(nèi)容和方法并重 思想政治教化工作要講政治，包括講政治信念、政治觀點、政治鑒別力、政治敏銳性，等等。但不是講的全面了、系統(tǒng)了，就是真正意義上的講政治。要聯(lián)系實際，解決學(xué)生的實際問題，這才是價值所在。成人學(xué)生的思想問題比較困難，要以人為本，聯(lián)系實際，有針對性、特性化地開展相應(yīng)的思想教化，而不是傳統(tǒng)意義上的政治“灌輸”所能解決的。 在方法上，思想政治教化工作者要與社會現(xiàn)實和將來的須要緊密相聯(lián)，實現(xiàn)理論性向現(xiàn)實性轉(zhuǎn)變，把思想政治教化工作融入在學(xué)校教學(xué)、科研、生活的一切事務(wù)中，通過這個途徑進行思想政治工作具有潛移默化，潤物細(xì)無聲的特點，因此效果會更好。思想政治教化工作是一門靠情、理、法化干戈為玉帛的藝術(shù)，管理是一種限制性的藝術(shù)，二者對立統(tǒng)一，不行偏廢其。 3、教化和管理并行 高