第七次排列句子順序和修辭

1、1、排序方法指導(dǎo)：1、細(xì)讀文，知大意； 2、明順序，分層次；3、找對象，看照應(yīng)； 4、看前后，找關(guān)聯(lián)；5、多思考，作比較。2、常見的寫作順序：1、時間先后:時日(年月日、過去、現(xiàn)在、未來等)、季節(jié)、年齡等先后順序。2、空間轉(zhuǎn)移:方位(從上到下、從前到后等) 、地點等變換順序。3、事情發(fā)展:按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等發(fā)展順序。4、總分順序:包括分總、總分、總分總、先概括后具體等表達(dá)順序。5、邏輯順序:一般包括因果、轉(zhuǎn)折、承繼、從現(xiàn)象到本質(zhì)，先整體后局部等順序。6、雜合順序：一些題目包含了兩種或幾種順序，交錯在一起。 1.( )它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。 ( )銀杏樹又叫白果樹。 ( )銀

2、杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。 ( )這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏 樹開花了。 ( )原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2.( )他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?( )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。 ( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。 ( )他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。” ( )

3、想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。 ( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。 3.( )我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。 ( ) 當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。 ( )我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。 ( )我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。 ( )我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。4. ( )雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆 (

4、)你看，她多像我們祖國 960 萬平方公里的版圖啊 ( )雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省 ( )雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原 ( )我有一張雞年的郵票 ( )雞腹，密布著許多海港和名城 ( )雄雞的心臟，正是我們祖國的首都北京 5. （ ）當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時,把小魚卷上天空.（ ）他覺得奇怪,魚一向是生活在江河湖海里的.這里既沒有江河,也沒有湖海,哪來的魚呢?（ ）據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚,最大的一條有斤重.（ ）原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的.（ ）在一次暴風(fēng)雨過后的早晨,一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚.（ ）然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方.到了風(fēng)力的盡頭,魚便紛紛落到地下了

5、.6. （ ）肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會了.（ ） 當(dāng)時的人,都驚訝他的音樂天才,爭著要為他出版呢.（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家.（ ）在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲.（ ）他出生在波蘭的國都華沙,父親是一位教師.7. （ ）一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。（ ）你也許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會“鬧事”。（ ）1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災(zāi)，幾百萬只螃蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且成群結(jié)隊地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。（ ）1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹

6、災(zāi)，不計其數(shù)的螃蟹咬稻桿，啃稻根，破壞了大片莊稼，造成了重大的損失。（ ）螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。（ ）蟹災(zāi)不光外國發(fā)生，我國歷史上也曾有發(fā)生。8. （ ）馬蹄蓮開了,白色的火焰包圍住黃黃的花柱,猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀(jì)念塔,美得端莊,美得大方.（ ）我喜愛白色的花,它讓我感到圣潔,感到莊重,感到一種寧靜的喜悅.（ ）仙人球開了,深棕色的硬刺,雪白的花朵,威風(fēng)凜凜偏又楚楚動人,實在讓人喜愛,便為她起了個名字叫做“刺猬新娘”.（ ）花里面,我最喜歡白色.（ ）曇花開了,波浪形的葉片,像用絹扎成一樣的白花,搖曳在清風(fēng)之中,美得圣潔,美得灑脫.9、（ ）孔子非常謙虛地說：“我僅習(xí)

7、其曲，并未得其志呀！”（ ）開始十多天，孔子只是反復(fù)演奏同一樂曲。（ ）為了學(xué)琴，他曾拜師襄為師。（ ）師襄告訴他：“你已彈得不錯了，可以學(xué)習(xí)新曲子了。”（ ）師襄是當(dāng)時魯國著名的琴師。（ ）孔子從小熱愛音樂。（ ）意思是說，僅僅是練到了比較熟練、準(zhǔn)確地彈奏，而對音樂的思想內(nèi)容還理解的不透。10、（ ）那些9個日日夜夜不眠不休的救援者，你們應(yīng)當(dāng)獲得敬意。（ ）不拋棄，不放棄，這句大地震時曾經(jīng)激蕩人心的誓言，再一次被承諾，并且再一次見證奇跡。（ ）奇跡，首先是生命的奇跡，同時也是救援的奇跡。（ ）堅信奇跡，本質(zhì)是敬畏生命。（ ）尤其是那些淚水流盡的親人，那些望眼欲穿的家屬，你們應(yīng)當(dāng)獲得敬意。（

8、）不敢、不能、不準(zhǔn)怠慢生命，才終于迎來了絕處逢生的奇跡。（ ）那些給予獲救工人以細(xì)致治療的醫(yī)生和護(hù)士，你們應(yīng)當(dāng)獲得敬意。11、將句填在橫線上，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。沿池環(huán)水四周，新筑一道長600多米的環(huán)池路。_，還有那修復(fù)完美的明代遺跡“臨流亭”，四周環(huán)水，兀立池中，游客觀望，流連忘返。形態(tài)各異的飛禽雕塑，浮游水面水上畫舫往返，笑聲朗朗路面鋪設(shè)的鵝卵石，在碧波輝映下，色彩鮮艷，晶瑩閃爍路邊垂柳依依，清風(fēng)送爽A、 B、 C、 D、12、將下列句子排列正確。（ ）科學(xué)家對此進(jìn)行研究。（ ）正常人的眼睛能感知這個世界的五彩繽紛，識別紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，以及它們之間的各種過渡色，總共約六十多

9、種。（ ）如牛、羊、馬等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼里的只有黑、白、灰三種顏色，很單調(diào)。（ ）那么，動物的感色能力又如何呢？（ ）研究證實，大多數(shù)哺乳動物是色盲。13、調(diào)整下面錯亂的句子，把正確的序號填在前面的括號里。（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（ ）二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾了，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（ ）他十四歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)十個小時，從不間斷。（ ）1932年，二十二歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。（ ）從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（ ）在清華大學(xué)工作期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，

10、并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦工夫，進(jìn)步很快，二十五歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。（二）修辭手法常見的修辭手法：、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或 HYPERLINK /shti/ t _blank 描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象 HYPERLINK /shti/ t _blank 描寫得更生動、具體。、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等。、排比運(yùn)用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。 1、蟋蟀在平臺上彈琴。（ ）2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ）3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（ ）5、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）6、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ）7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）8、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ）9