2022當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)

1、第6頁共6頁2022當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)今年_月底，在選培辦的_安排下，我校全體大三國防生有幸獲得了一次暑期當(dāng)兵鍛煉的機(jī)會(huì).所有成員被分配到_個(gè)空軍基層單位，去體驗(yàn)_基層連隊(duì)的生活.這次去基層連隊(duì)以一個(gè)見習(xí)學(xué)員的身份參加為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)鍛煉對(duì)我們來說有著特別重要的意義.作為即將面臨畢業(yè)分配的中國空軍后備_，這次在_基層連隊(duì)生活的體驗(yàn)會(huì)極大程度地增進(jìn)我們對(duì)_生活的了解，影響我們對(duì)自己身份與責(zé)任的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)_的觀念和看法._日早上_點(diǎn)半，我們抵達(dá)目的地.一切都很新鮮卻親近，_里隨處可見的天藍(lán)色軍裝是那么賞心悅目，在炎炎烈日下給我們心里吹過一絲涼風(fēng).簡單的安排后，我被分到了二營某班，就這樣逐漸開始了

2、我在基層連隊(duì)的生活.十幾天的生活，短暫而充實(shí).我學(xué)到了許多以前從沒有接觸過的技能，帶隊(duì)、值班、站崗、扎_帳篷、維護(hù)_裝備，甚至是開荒除草澆水種田.但給我印象最為深刻的還是_天值日班長的經(jīng)歷.為了進(jìn)一步讓我們?nèi)谌氲交鶎舆B隊(duì)的生活中來，我們連長給我安排了擔(dān)任三天值日班長的任務(wù).從早上吹哨起床、帶隊(duì)跑步，到晚上列隊(duì)晚點(diǎn)名、吹哨熄燈，值日班長肩負(fù)著整個(gè)連隊(duì)的日常生活作息的引導(dǎo)，真可謂是責(zé)任重大.從_月_號(hào)晚上拿到哨子后，我就一直感到一陣無形的動(dòng)力在推動(dòng)著我，鼓舞著我.早上鬧鐘沒響我就已經(jīng)醒了，晚上也總是在熄燈后耐心地查完所有的人數(shù)再向連長匯報(bào)，三天時(shí)間我感覺自己完全融入到了這個(gè)_中，融入到火熱的軍旅生

3、活里.也許這就是責(zé)任的力量，讓我在不知不覺中向一個(gè)成熟的_又邁進(jìn)了一步._生活有甜也有苦，在擔(dān)任值日班長的時(shí)候，我犯了一個(gè)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤.在_月_號(hào)晚上學(xué)習(xí)完最新的政治文件之后，我們本應(yīng)該離開劇場_出公差，但是因?yàn)樵谶B隊(duì)呆的時(shí)間太短、對(duì)同營的同志不熟悉，導(dǎo)致我沒有能及時(shí)地外出集合，帶隊(duì)執(zhí)行出公差的任務(wù)，對(duì)整個(gè)連隊(duì)正常工作的開展造成了嚴(yán)重影響.事后，我及時(shí)地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并向連長詳細(xì)地說明了情況，雖然連長看在我是初來乍到的原因上沒有責(zé)備我，但我仍感覺很自責(zé).當(dāng)晚晚點(diǎn)名時(shí)，我就在全連同志面前檢討了自己，并為我給大家造成的不便道歉.在以后的工作中，我更加全力以赴，認(rèn)真地完成了連長交給的值日班長的任務(wù)

4、，最終獲得了連長及全連同志的一致好評(píng).在這短暫的當(dāng)兵經(jīng)歷中，我不僅學(xué)習(xí)了很多，也思考了很多.在_學(xué)習(xí)時(shí)間，我認(rèn)真地閱讀了電視房書柜中的中國空軍_手冊(cè)，并向周圍的同志請(qǐng)教，盡可能詳細(xì)地了解軍人的工作及使命、以及以后進(jìn)入_的生活，真是受益匪淺.最后感謝選培辦及空軍的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次難得的進(jìn)入_體驗(yàn)基層連隊(duì)生活的機(jī)會(huì)，這對(duì)我們以后進(jìn)入_快速適應(yīng)軍旅生活具有重大意義.2022當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)（二）時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間剛到_當(dāng)兵鍛煉的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是當(dāng)兵鍛煉期間的每一幕都留在我的心中.到基層連隊(duì)當(dāng)兵鍛煉不僅讓我看到了基層連隊(duì)完善的硬件設(shè)施，學(xué)習(xí)到了基層的管理經(jīng)驗(yàn)，更讓我體會(huì)到了基層連隊(duì)官兵過硬的紀(jì)律

5、作風(fēng);不僅讓我們熟悉基層連隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看清了將來在基層工作的廣闊空間.這次當(dāng)兵鍛煉，是我作為一名國防生第一次真正接觸到_，對(duì)我后來的學(xué)習(xí)、生活、工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.到_報(bào)到分配到基層連隊(duì)后，我都是和連隊(duì)的官兵生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，訓(xùn)練在一起.在當(dāng)兵鍛煉中了解了在學(xué)校沒接觸過的東西，熟悉了基層連隊(duì)官兵的日常生活和基層的日常工作，更加深刻的認(rèn)識(shí)了什么是真正的軍人.在學(xué)校的時(shí)候，訓(xùn)練的都是簡單的隊(duì)列和基本的體能.那時(shí)，我以為只要搞好隊(duì)列動(dòng)作，搞好體能，就可以做合格的軍人，優(yōu)秀的軍人.但在來到_后看來，我錯(cuò)了，那時(shí)的想法太單純了，太想當(dāng)然了.要做合格的軍人不容易，做個(gè)優(yōu)秀的軍人更難.

6、通過_個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)一、擺正位置，甘當(dāng)一兵說句實(shí)在話，剛到_的時(shí)候讓我摘掉學(xué)員軍銜，換上上等兵軍銜，置身于比自己小三四歲的戰(zhàn)士中，與他們同吃、同住、同訓(xùn)練、同娛樂，我真的有些不能釋懷，覺得根本沒有必要，只要學(xué)好怎么指揮打仗就行了.然而等我到了連隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士中竟然有一名年齡比我還大的士官班長.他依然每天和戰(zhàn)士們一同出早操、一起走隊(duì)列，不看軍銜，根本分不出他與新戰(zhàn)士的區(qū)別.我請(qǐng)教他怎么才能很好的融入年輕戰(zhàn)士中間，他呵呵一笑，沒啥特殊的，只要時(shí)刻把自己當(dāng)成新兵就行了.由此我想，既然領(lǐng)導(dǎo)讓我們當(dāng)兵鍛煉，就應(yīng)擺正自己的位置，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，深打兵的烙印.這樣，走在連隊(duì)隊(duì)列中的我很快就從

7、容、淡定了.二、發(fā)揮優(yōu)勢，樂當(dāng)一兵在連隊(duì)和戰(zhàn)士們相處中，一種角色讓我很有成就感，那就是老大哥的角色.遠(yuǎn)離了開始階段的陌生，戰(zhàn)士很快和我熟識(shí)起來，遇到什么事喜歡向我這個(gè)比他們年長的學(xué)員士兵請(qǐng)教，我也樂于為他們提供幫助和咨詢.置身于這群可敬可愛的戰(zhàn)士中，我有一種返璞歸真、如魚得水的感覺，我想這就是領(lǐng)導(dǎo)安排我們當(dāng)兵鍛煉的良苦用心吧.連隊(duì)的生活是如此的簡單，甚至有點(diǎn)單調(diào).然而，我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們卻都積極樂觀地面對(duì)每天的生活.每當(dāng)聽到洗漱間里歡快的笑聲、隊(duì)列里嘹亮的歌聲、宿舍里滿足的鼾聲，我總感覺心底里有一種精神在升華，這種以苦為樂、苦中作樂的精神，正是我在他們身上學(xué)到的可以受益一生的財(cái)富.當(dāng)兵鍛煉，使我充分

8、融入到戰(zhàn)士的生活之中，去了解和體會(huì)他們的所思所想，為以后的工作打下基礎(chǔ).通過這次當(dāng)兵鍛煉，我看清了自己優(yōu)勢和劣勢，看清了下一步努力的方向.我已經(jīng)做好了在基層連隊(duì)工作的心理準(zhǔn)備，盡管孤獨(dú)會(huì)伴隨我們，但我清楚，既然選擇了從軍，就得做出犧牲，勇于奉獻(xiàn)，而且抓緊時(shí)間強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì).作為國防生，我深感肩上的責(zé)任重大，必須抓緊每一分鐘，更加努力學(xué)習(xí)_知識(shí)，練就過硬本領(lǐng)，為在基層工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走好自己的軍旅生涯.以上的當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)，相信可以幫到您哦。2022當(dāng)兵鍛煉心得體會(huì)（三）有人說，如果當(dāng)今大學(xué)還有一本課程沒有脫離社會(huì)，那它一定是形勢與政策。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到，事實(shí)的確是

9、這樣。經(jīng)過對(duì)形勢與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，一學(xué)期的課程下來，感覺還是很好的，使我受益匪淺，感觸良多，讓我學(xué)到了很多、懂得了很多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生_的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。首先，給我們授課的林民慶老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良

10、好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演_力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。在形勢與政策的課堂上，我們不僅僅了解了當(dāng)今世界的局勢，了解了中國的發(fā)展方向，還聽了很多與專業(yè)相關(guān)的講座，比如說中國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)秘書長杜子德帶來的關(guān)于“如何度過大學(xué)生活”的講座，風(fēng)趣、幽默，同時(shí)又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式，深受大家的喜愛。尤其值得一提的是，由于今年是我們偉大祖_親的六十歲生日，學(xué)院專門在形勢與政策課上_我們觀看了電影建國大業(yè)。

11、()六十年前的中國，內(nèi)亂連年，外強(qiáng)覬覦，無數(shù)有志之士為尋一劑救國良方而苦苦求索、苦苦奔波。一群胸懷救國志，肩負(fù)萬民愿的熱血青年，匯聚在鐮刀和鐵錘下，高舉雙手，振臂高呼，猶如一聲春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革_之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一。先輩們一路披荊斬棘，一路擊流搏浪，終于迎來朝霞，送走星月，描出文明富裕，繪出盛世美景。在這個(gè)特別的日子里，我們?cè)僖淮位厥啄嵌螝v史，情不自禁地感到由衷的驕傲、自豪，還有深深的幸福感。在形勢與政策課上，我所聽到的，并沒有那種喋喋不休、催人入睡的長篇大論；我所看到的，也并沒有空洞無聊的_。相

12、反的，學(xué)院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣，有講座，有電影，還有游戲。這門課讓我們認(rèn)識(shí)到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)

13、體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對(duì)形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士。_世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜。拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入_世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面