模擬電子技術(shù)說課

1、模擬電子技術(shù)說課第1頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四一、課程專業(yè)定位分析1. 崗位要求2. 課程體系3. 課程簡(jiǎn)介4. 課程地位第2頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四設(shè)計(jì)輔助PCB設(shè)計(jì)樣機(jī)制作軟件編制產(chǎn)品裝配設(shè)備操作生產(chǎn)管理工藝設(shè)計(jì)維修維護(hù)質(zhì)量控制現(xiàn)場(chǎng)安裝故障排除技術(shù)支持1. 崗位要求設(shè)計(jì) 生產(chǎn) 售后第3頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程與拓展課程工作過程/職業(yè)發(fā)展生涯模擬電子技術(shù)電路分析單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試電子電路制圖與制版PLC可編程控制器應(yīng)用技術(shù)電子產(chǎn)品工藝與管理電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)數(shù)字電子技

2、術(shù)高等數(shù)學(xué)2. 課程體系第4頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四3. 課程簡(jiǎn)介 模擬電子技術(shù)課程是電子信息類各專業(yè)的一門十分重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，前修課程為電路分析。 學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，掌握半導(dǎo)體器件的特性，學(xué)會(huì)放大電路的分析，會(huì)分析電子線路圖的功能和信號(hào)流程，并讓學(xué)生掌握電子小制作的基本設(shè)計(jì)方法。 本課程主要內(nèi)容為半導(dǎo)體器件的工作原理、基本放大電路、多級(jí)放大電路、集成放大電路、功率放大電路、放大電路的頻率響應(yīng)、放大電路中的負(fù)反饋、直流穩(wěn)壓電源等。第5頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四 1、模擬電子技術(shù)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過

3、本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有電子技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才所具備的基本知識(shí)、基本能力和基本素質(zhì)。4. 課程地位 2、雖然數(shù)字化是當(dāng)今技術(shù)轉(zhuǎn)移的重點(diǎn)，但模擬電路中的基本器件和基本電路仍是電子技術(shù)的基礎(chǔ)，也是數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)，在整個(gè)學(xué)科體系中起著承上啟下作用。第6頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)項(xiàng)目任務(wù)1、學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣2、一定的溝通能力和技巧3、具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神4、創(chuàng)新意識(shí)5、查找資料及自學(xué)能力1、掌握模擬電路分析的基本理論知識(shí)2、使用常規(guī)電子測(cè)量?jī)x器的能力，分析解決實(shí)際電路中問題的能力二、教學(xué)目標(biāo)1、掌握簡(jiǎn)單基本電路的開發(fā)應(yīng)用2、熟悉常用模擬基本電

4、路3、掌握模擬電路的分析方法4、掌握模擬電路實(shí)驗(yàn)及檢測(cè)方法第7頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四三、授課條件1、學(xué)生情況分析2、師資情況3、實(shí)訓(xùn)條件第8頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四學(xué)生差異高中文科畢業(yè)生高中理科畢業(yè)生學(xué)生共同點(diǎn)排斥傳統(tǒng)教學(xué)模式喜動(dòng)手不善學(xué)理論思維活躍但缺韌性渴望成功但缺耐心自信不足易于放棄前導(dǎo)課程掌握程度1. 學(xué)情分析第9頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四姓名性別年齡職稱是否雙師專業(yè)方向王 泳男38副教授是電氣工程技術(shù)單海寧女53副教授是智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)宣自力男47副教授是智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)黃萬欣男45副教授是

5、傳感器與自動(dòng)化張少丹男45副教授是機(jī)電一體化設(shè)計(jì)王曉君女44高級(jí)工程師是電子工程制圖陳中謀男43高級(jí)工程師是電子產(chǎn)品維修周建中男42高級(jí)工程師是機(jī)電一體化設(shè)計(jì)陳愛文男38副教授是電子產(chǎn)品制作與工藝顧澤慧女33講師是單片機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用高 見 男31助教是智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)張靜秋女27助教是單片機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用2. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)第10頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四3. 實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)模擬電路實(shí)驗(yàn)室第11頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四3. 實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)電子實(shí)訓(xùn)室第12頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四3. 實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)電子測(cè)量實(shí)訓(xùn)室第13頁，

6、共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四3. 實(shí)訓(xùn)條件校外實(shí)習(xí)基地?fù)P中綠揚(yáng)常州Amicc第14頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四四、教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：模擬電子技術(shù)課程性質(zhì): 專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué) 時(shí)：80（理論60 實(shí)踐20）適用專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)開課學(xué)期：1年級(jí)第2學(xué)期1、基本信息第15頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四 2. 教材選取曾經(jīng)使用教材主要特點(diǎn)：理論講解細(xì)致 可作為主要參考書主要特點(diǎn)：項(xiàng)目化導(dǎo)向，知識(shí)點(diǎn)融入于不同項(xiàng)目中。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 現(xiàn)在使用教材第16頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四項(xiàng)目名稱

7、知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目1、晶體二極管及其應(yīng)用半導(dǎo)體與PN結(jié)二極管及其應(yīng)用單項(xiàng)整流濾波電路 4項(xiàng)目2、晶體三極管及其應(yīng)用三極管的電流放大作用三極管的伏安特性和主要參數(shù)三極管的型號(hào)命名法三極管在電路中的運(yùn)用 4項(xiàng)目3、場(chǎng)效應(yīng)管及其應(yīng)用場(chǎng)效應(yīng)管的類型和結(jié)構(gòu)場(chǎng)效應(yīng)管的檢測(cè)方法 4項(xiàng)目4、基本放大電路三極管基本放大電路場(chǎng)效應(yīng)管基本放大電路多級(jí)放大器及其頻率響應(yīng) 8項(xiàng)目5、集成運(yùn)放與負(fù)反饋放大器集成運(yùn)算放大器集成運(yùn)放的發(fā)展和運(yùn)用負(fù)反饋放大器 63、項(xiàng)目任務(wù)第17頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四項(xiàng)目名稱知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目6、集成運(yùn)放的線性應(yīng)用集成運(yùn)放組成的基本運(yùn)算放大器集成運(yùn)放組成

8、的運(yùn)算電路在實(shí)際工程中的運(yùn)用4項(xiàng)目7、集成運(yùn)放的非線性應(yīng)用集成運(yùn)放組成的基本電壓比較器專用集成電壓比較器LM339及其應(yīng)用運(yùn)算放大器與專用電壓比較器的區(qū)別6項(xiàng)目8、信號(hào)的產(chǎn)生和波形變換正弦波振蕩器非正弦波振蕩器555集成時(shí)基電路與應(yīng)用5G8038多種函數(shù)信號(hào)發(fā)生集成電路8項(xiàng)目9、集成功率放大器及其應(yīng)用功率放大電路集成功率放大器8項(xiàng)目10、直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與裝調(diào)線性直流穩(wěn)壓電源非線性直流穩(wěn)壓電源脈沖寬度調(diào)制控制型（PWM）集成電路8 3、項(xiàng)目任務(wù)第18頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四項(xiàng)目名稱知識(shí)目標(biāo)實(shí)習(xí)周項(xiàng)目：功率放大電路的安裝焊接與調(diào)試電子元器件轉(zhuǎn)配前的加工電子元器

9、件的焊接工廠焊接設(shè)備與工藝3、項(xiàng)目任務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)周作品：音頻功率放大器第19頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四 4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目天煌模電實(shí)驗(yàn)臺(tái)及實(shí)驗(yàn)配套教材第20頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)1常用電子儀器使用學(xué)習(xí)電子電路中常用電子儀器：示波器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表、頻率計(jì)等的主要技術(shù)指標(biāo)、性能及正確使用方法。2實(shí)驗(yàn)2晶體管共射級(jí)放大器1、放大器靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試方法，分析靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)放大電路影響。2、電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻測(cè)量方法及物理意義2實(shí)驗(yàn)3差動(dòng)放大器1、加深對(duì)差動(dòng)放大器性能及特點(diǎn)的理

10、解2、學(xué)習(xí)差動(dòng)放大器主要性能指標(biāo)的測(cè)試方法2實(shí)驗(yàn)4集成運(yùn)算放大器指標(biāo)測(cè)試1、掌握運(yùn)算放大器主要指標(biāo)的測(cè)試方法2、通過對(duì)uA741指標(biāo)的測(cè)試，了解集成運(yùn)算放大器組件的主要參數(shù)的定義和方法表示2 4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第21頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目知識(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)5集成運(yùn)算放大器基本運(yùn)用1、研究由集成運(yùn)算放大器組成的比例、加法、減法、積分等基本運(yùn)算電路的功能2、了解運(yùn)算放大器在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)考慮的一些問題。4實(shí)驗(yàn)6正弦波振蕩電路1、正弦波振蕩器的組成及振蕩條件2、學(xué)會(huì)測(cè)量、調(diào)試振蕩器2實(shí)驗(yàn)7低頻功率放大1、了解功率放大集成塊的應(yīng)用2、學(xué)習(xí)集成功率放大器基本技能指標(biāo)

11、的測(cè)試2實(shí)驗(yàn)8溫度檢測(cè)及控制電路1、學(xué)習(xí)由雙臂電橋和差動(dòng)輸入集成運(yùn)放組成的橋式放大電路2、掌握滯回比較器的性能和調(diào)試方法4 4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第22頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從單項(xiàng)技能訓(xùn)練到綜合應(yīng)用從模仿到獨(dú)立 項(xiàng)目特點(diǎn)第23頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四五、教學(xué)實(shí)施 學(xué)生為主體，項(xiàng)目為中心，以能力訓(xùn)練為主線，自主學(xué)習(xí); 教師為主導(dǎo)，是輔導(dǎo)者、管理者、咨詢者教學(xué)模式第24頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四全天開放，學(xué)生自主管理設(shè)備借用與常用工具自備教室設(shè)備元器件由學(xué)校提供與學(xué)生自購結(jié)合所有作品，學(xué)生自主制

12、作、調(diào)試、測(cè)試材料對(duì)象第25頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四教學(xué)過程項(xiàng)目任務(wù)明確任務(wù)示范講解操作練習(xí)隨堂指導(dǎo)總結(jié)歸納作品展示檢驗(yàn)點(diǎn)評(píng)從感性到理性，螺旋式提高第26頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四六、考核評(píng)價(jià)課堂出勤10%隨堂測(cè)試20%期末考試60%作業(yè)完成10%實(shí)踐成績(jī)75%25%綜合成績(jī)第27頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四七、教學(xué)效果1、通過貼近生活實(shí)際的小型電子產(chǎn)品設(shè)計(jì), 可以獲得一種與他們以往的學(xué)習(xí)完全不同的經(jīng)驗(yàn), 從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī), 有利于形成教與學(xué)互動(dòng)的和諧氛圍。2、有利于理論

13、知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的有機(jī)結(jié)合3、有利于提高學(xué)習(xí)效率。在這種教學(xué)模式下的學(xué)生必然深刻感受到理論學(xué)習(xí)的必要, 使學(xué)習(xí)從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”, 學(xué)習(xí)效率顯著提高。第28頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四八、教學(xué)示例直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)：【知識(shí)目標(biāo)】1、掌握直流穩(wěn)壓電源的組成和技術(shù)指標(biāo)2、掌握三端集成穩(wěn)壓器的選型及應(yīng)用電路【技能目標(biāo)】1、能夠讀懂和繪制幾種典型直流穩(wěn)壓電路圖2、能對(duì)直流穩(wěn)壓電路常見故障做出正確判斷維修單相橋式整流電路工作原理和波形分析【重點(diǎn)難點(diǎn)】第29頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四(一) 導(dǎo)入新課 師生一起觀看以下圖片各式各樣充電器卡通充

14、電器智能集成化快速充電器座充充電器最常見的充電器外形圖充電器拆開后雖然手機(jī)充電器品牌不同，元件擺放不同，但功能相同了解手機(jī)充電器手機(jī)充電器工作流程圖 濾波 穩(wěn)壓 輸出橋 式整 流輸 入電 路R2R1C1C2VZVD1VD2VD3VD4v1V2AB第30頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四列舉生活實(shí)例引入主題提出疑問手機(jī)充電器復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)單相半波、全波整流電路的優(yōu)缺點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 承上啟下,使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)具有連貫性。第31頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四(二)講授新課 精講內(nèi)容: 工作原理 波形分析授課方法：教師引領(lǐng) 學(xué)生探究設(shè)計(jì)思

15、路：為學(xué)生創(chuàng)造形象歸納知識(shí)的學(xué)習(xí)平臺(tái) 老師提問學(xué)生回答的方式,共同分析“輸入交流電壓正半周”時(shí)的工作原理和波形圖.第32頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四+u1u2TV3V2V1V4RLuou2正半周時(shí)電流通路D1 、D4導(dǎo)通， D2、D3截止.電流通路:a v1RLv4bab第33頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四-+u0u1u2TD3D2D1D4RLu2負(fù)半周時(shí)電流通路D2、D3 導(dǎo)通， D1 、D4截止電流通路:b v2RLv4aab第34頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四電容濾波1. 電路和工作原理電容充電電容放電

16、RLV1V4V3V2ioC + uo= uc +u第35頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四RL接入（且RLC較大）時(shí) (忽略整流電路內(nèi)阻)u2tuot無濾波電容時(shí)的波形加入濾波電容時(shí)的波形（其他形式濾波）第36頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四封裝CW78051 2 3UIUOGNDCW79051 2 3UIUOGND符號(hào)CW7800+213CW790013_2_塑料封裝金屬封裝312三端固定集成穩(wěn)壓器第37頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四（三）Multisim仿真 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣第38頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四整流、濾波和穩(wěn)壓的波形圖第39頁，共42頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)36分，星期四 手機(jī)充電器拆開,讓學(xué)生指出電路中各部分原件功能（四） 理論與實(shí)踐結(jié)合環(huán)節(jié)第40頁，共42