家庭教育心得體會(精選7篇)

1、The correct answer to the word crisis is danger and opportunity, most people only see danger, and few seeopportunities, so not many people have successfully made big （頁眉可刪）家庭教育心得體會（精選 ）家教心體 1各位教師、各位家長，大家午時好。很高興能在那里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會我的女兒吳_年 7 歲學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶

2、給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她提高明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師謝你們?yōu)楹⒆?付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。孩子是祖國的未來也是家庭的期望今日的幼苗就是明天的參天大樹所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心職責心給予關(guān)心指導可是盡管望子成龍是每個父母共有的期望但并不必須都能夠如愿以償家庭教育實際上是一門學問需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗提高教育水平剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多生動得多我深知在孩子教育方面我也就是小學生水平但我很愿意

3、在專家面前談 談有關(guān)孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。一、創(chuàng)造溫環(huán)境（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對教育都很重視我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍在一齊交流對教育的認識當出現(xiàn)教育上的分歧后我們能坐下來坦誠交談直到達成共識這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法她的不足有近似的解決辦法至于今日告訴她這樣做， 明天告訴她那樣做，讓她無所適從。（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老是我的座右銘我家能夠經(jīng)常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習女兒很小的時候看到我們在學習她也就很習慣地捧一本書小的時候她就纏著我讀給她聽后我就鼓勵她自我閱讀慢地她的

4、讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌她有時還會寫出一些小詩歌滿童趣和爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣 的書。二、培養(yǎng)良習慣有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣構(gòu)成性格，性格決定命運但培養(yǎng)孩子的習慣不可能經(jīng)過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到 行動上。（一）鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)一次行動的價 值要超過一百句口號，一千次決心。（二）注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的

5、習慣，一開始只能要求背 2 個以后習慣養(yǎng)成后能夠慢慢增加量。女兒 4 周歲就開始學鋼琴前 年都是我陪著學但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量十分差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自我練琴，已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度她漸漸適應了自我聯(lián)琴年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心境舒緩情緒我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽

6、琴再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了此刻我開始動員她寫日記也不是每一天都要求她寫是告訴她把每一天感興趣的事情寫下 來，長短不限，她堅持得也不錯。三、勤于溝通，多加鼓勵（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你但你必須把你遇到的或是高興或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽樣就等于媽媽陪著你又長大一次會很開心的的確我十分樂意與她談天我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。（二）真誠鼓勵

7、。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長處和優(yōu)點，看著她一點點提高，鼓勵她、耐心引導她并用語言和實際行動支持她孩子就會把自我的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原先她今日數(shù)學考試沒考好只考了 92 分她看著我眼淚都要掉下來了，說朱教師發(fā)下試卷后自我簡直不敢相信這就是自我的成績我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰另一方面我認真看過試卷，與她一齊總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒有理

8、解題意的因素她同意了我的看法之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告訴她：分數(shù)不能代表全部重要的是深刻理解題意和解題方法試一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷提高，我?guī)е啽愕恼Z氣讓她慢慢恢復了歡樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴 厲批評她，可能會讓她更難過，并且會暫時懷疑自我。家教心體 2巴金曾說過“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養(yǎng)出長大后適應社會的能力。想給孩子一個好的家庭教育，讓孩子養(yǎng)成那些好習慣，成為受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的

9、知識和您分享一些成功失或敗的教育方法望您 能體會出家庭教育的真諦。1成功的家庭育成功的家庭教育一定不能缺少夸獎孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等我們首先不能忽視這些問題的存在然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要。如果家長會對孩子說：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆泳蜁錆M信心孩子與家長之間的依賴心理是家庭教育中不能不談的話題從孩子呱呱落地開始家長就肩負起了照顧孩子的重擔，因而，選擇適合的機會，教會孩子獨立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人的好習慣都是從小養(yǎng)成的學習生活

10、的習慣都要教育懂得與孩子溝通的家長會培養(yǎng)孩子做事專心致志敏捷靈巧提高 學習效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。2失敗的家庭育面對孩子的同一個問題一些家長常常會這樣做家長不分時間按場合的過度夸獎孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎千萬不能讓孩子失去信心現(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了溺愛就會成為現(xiàn)代教育孩子不可避免的現(xiàn)象本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦父母給孩子盛飯孩子隨意差遣父母去自理能力長該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同

11、時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣，才能讓孩子成長起來現(xiàn)在的孩子智商都較高大多數(shù)孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭即使他們現(xiàn)在學習非常好到以后的學習都非常麻煩家長應監(jiān)督孩子在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完做好則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習時 間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理?？偨Y(jié)家庭教育的心得體會智力發(fā)育情感教育及社會道德樣樣都不能缺少只有全方面的教育好孩子才能培養(yǎng)出對國家有用的人才想了解家庭教育的更多內(nèi)容不妨關(guān)注本站家庭教育經(jīng)驗分享家庭教育和學校教育要協(xié)調(diào)一致家庭教育對孩子的影響庭教育的困惑庭教育的方法家庭

12、教育的重要性。 家教心體 3我們的國度從來就不缺少教育理論從來就不缺少教育的氛圍，家長重視孩子教育的激情，全民高漲。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西我們真的不缺少教育理論，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者。孩子的差異性天生都有無奈我們的家長總想走捷徑不思 考，照抄照搬，希望一本萬利，這是不行的。一、關(guān)于家中的民主我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂 的，請別再以愛的名義對孩子讓步。獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所出現(xiàn)的一個從來沒有過的“亞種”，在人類歷，從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時間內(nèi)有計劃地出現(xiàn)在一個國家千萬不要以為他們和我們是一樣的們

13、和我們不一樣至可能完全不一樣?，F(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過來的家里不是老子說了算而是兒子說了算我的學生中在家里父母說了算的孩子學習成績一般都很優(yōu)秀，品行修養(yǎng)更高“你吃我的喝我的用我的憑什么不聽我的”！霸父經(jīng)常這樣訓斥孩子，最終，這位家長就成了學霸之父。事實證明，在家庭教育中，家長中一個人說了算的家 庭中，孩子成才率是極高的。家庭中的民主要慢慢培養(yǎng)當孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以通過商量，達成一致，讓孩子明白，民主來之不易多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子是縱， 一個未成年人打敗了成年人，結(jié)果相當可怕。二、關(guān)于學習興趣和快樂別太相信學習是快樂的高端學習都是枯燥的不討厭就是興趣。認為學習

14、是快樂的很少，如果真有快樂，那也是通過學習 考出高分的快樂。如果一個人能夠在學習中感到快樂就很可能成為大師級人物。絕大多數(shù)人是不會的。絕大多數(shù)人是不得不學，是為了某 種目的學。所以，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個吧什么學習是快樂的？學習里面一定有痛苦的成分這是不言而喻的好成績基本上都來自學生的好習慣什么時間專注的做什么事日積 月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。而我們教育總是想給孩子更多的快樂孩子更多的游戲時間不停的對孩子讓步天底下哪有這樣的教育？不要糾結(jié)社會上一些似是而非的說法，什么素質(zhì)教育、什么應試教育。應試是 最基本的素質(zhì)。三、關(guān)于教中的鼓

15、勵現(xiàn)在，我們對孩子的教育大多是鼓勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話孩子都是夸大的實在是不敢茍同。適當鼓勵孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深 淵。教育可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓勵就可以完成教育了？我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是 殘酷的，要準備受到很多委屈。四、關(guān)于言身教教育目的就是要讓下一代超過上一代先超越父母然后超 越孩子自己，把孩子的潛能的挖掘出來。我真感動有些家長為了讓孩子學好某門課自己另買了一套教材和孩子一起打拼我真佩服有些家長為了做孩子的表率來不看電視不玩手機不上孩子的奮斗非要毀掉父母

16、的幸福？這樣的孩子能走多遠？我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強大的孩子，才能戰(zhàn) 無不勝，歪風邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我每天都有新進步努力今天比昨天做得好計劃明天比今天做得好規(guī)劃一個積極向上的充滿正能量的 美好愿景比什么都重要。五、關(guān)于考試分數(shù)放在最后說是因為我不想說因為我覺得它比前五點說的相比太次要但我又不得不說說它在中國它又是那么重要。大多數(shù)家長把分數(shù)當作教育的目標我覺得可以值得尊重的分數(shù)應該是高考成績我們看多了孩子分數(shù)的起伏看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面以更看清分

17、數(shù)對家長和 孩子的折磨。所以，在九年義務教育階段，在孩子身心都還稚嫩的時候，不要為分數(shù)犧牲孩子心理生理的健康成長。小學就要求雙百分，有些過分子得了 100 分就給獎金照相留念大肆宣揚100 分就是沒有缺點沒有漏洞？小學得 100 分的孩子能走多遠？數(shù)學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要 100 。朱清時解釋說，原生態(tài)的學生一般考試能得七八十分，要想得 100 要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯要爭這 100 就需要浪費很多時間和資源，相當于土地要施 10 遍化肥，廢掉的是孩子學習的 激情和創(chuàng)造力。在分數(shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力， 父母的冷言冷語可能是壓在孩

18、子身上的最后稻草。做一個有遠見的家長，過程比結(jié)果重要，只有完美的過程，才會有無憾的結(jié)果孩子想當?shù)谝幻脑竿c生俱來就像大樹拼命往天上生長為了獲得更多的陽光和雨露一樣這不是教育 的功能，這是生物的本能。教育的作用是什么我認為就是家長在旁邊關(guān)注期盼和守望及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲在狂風暴雨把小樹吹歪了 的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。家教心體 4敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴格的訓練和培養(yǎng)。人們通常認為聰明的孩子與生俱來就思維敏銳，其實不然。事實上明的孩子因為能迅速回答出問題而不善于思考或懶于思考。相反，反應較慢的孩子卻常常在深深地思索。那么，如何 培養(yǎng)孩子的敏銳思維的能力呢？

19、創(chuàng)造家庭思環(huán)境從娃娃開始及時引導位母親通過朗讀簡單的詩詞引導她5 歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以如果開頭，是不是意味著它不是真的？由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題培 養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習慣，將使孩子終生受益。提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館與孩子一同閱讀同孩子一起看電視的時候有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力觀博物館時不要走馬觀花單地欣賞作品妨提恐 龍如果復活了，地球會變成什么樣”之類的問題。全家參與只要引導得法自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果孩子的年齡不論大小也應創(chuàng)造

20、機會使他們說出值得一聽的主意來這并不需要安排正式課時一家人圍聚一桌共進晚餐議論一天中發(fā)生的種種事情這就是一個指導孩子最好 的機會。講笑話幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種一個奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑就因為它 從不同的側(cè)面去理解詞意。打破傳統(tǒng)觀人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史迪生發(fā)明電燈前人們滿足于油燈照明若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習慣。 提出違背常的問題能提高孩子思維能力的問題是趣味性強令人迷惑

21、激發(fā)想象力沒有固定答案的問題要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題要是所有汽車全部漆成黃顏色的會有些什么正面效果，反面效果？（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞是在 停車場難找車子。）準確表述準確表述不僅能防止誤解而且能使思維更敏銳準確辨別詞意是項艱巨的智力訓練。它能幫助孩子弄明白他到底在想什么。這里介紹一個家庭游戲：蒙住一個孩子的眼睛，讓另一個孩子在兩幅相似的畫中挑選一幅進行描述然后解開蒙布讓被蒙住眼睛的孩子指認出所描述的是哪幅畫。那些描述往往很模糊，孩子搞不清究竟是哪幅畫。這種游戲既可教會孩子更準確地表 達，又可教會孩子更細致地觀察事物。分頁標題盡可能地聽不同意見小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想

22、法有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復說過的內(nèi)容由于聽不進別人的意見就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥姐姐對那個孩子的評價這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種 不同分析，對孩子學會集思廣益大有好處。堅持不懈小孩子不可能一夜之間就學會邏輯思維。這就像學騎自行車，頭一兩次剛學會一點，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。但一旦最終掌 握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。家教心體 5我想孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重每個家庭對孩子成長的關(guān)注程度也是

23、不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么？我們該怎樣去教育我們的孩子？該怎樣引導我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確極的方向走下去。這是我的一個困惑，我相信也是很多家長的困惑。月的第三個周未有幸在青園小學的陽春廳聽到了曹萍教授有 關(guān)家庭教育的講座，本人受益非淺。曹萍教授首先講到愛的能力我是這樣理解的在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時才能說明愛的表達方式是正確的在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力的人生才會完整而生活中我們往往忽略了這一點常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，

24、對父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把最好吃的留給他最后演變到好吃的東西就只能是他吃別人吃了就不行為什么會這樣曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯但一定要讓她感受到那是我們在愛她同時也要給她愛我們的機會以親子關(guān)系中溝通和表達的方式是最重要 的。在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養(yǎng)：聽、說、寫，勞動，思考。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛覺得她對這個橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了要下筆不到幾個字就要擦一下好象已經(jīng)形成習慣。既耽誤時間，作業(yè)本又不夠清

25、潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”，我想應該可以給她進行一點這方面的 單項訓練。勞動可以培養(yǎng)一個人的責任意識這點我深有感觸我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末大概是 11 13 日吧那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說“今天運氣真好一到馬路邊兩邊

26、都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末，每 8 點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐這幾周以來都是這樣堅持的她再沒有睡過懶 覺。曹教授所說的孩子被肯定就會有自信實就是通常所說的賞識教育但在生活中很多失敗的例子比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。曹教授講了很多，也講得很具體，其實從她的智慧里，我學到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響父母價值觀對孩子的影響周圍人們的行為對孩子的影響等父

27、母更重要的是一種榜樣的作用我想孩子的人生不是教育出來的是她自已走出來的在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說成人的每一個舉動每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果果這個行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的應是負面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導對她的人生就是一種破壞相信家長們都深有同感，如果父母太嚴格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴厲的批評后導致了孩子的叛逆以說孩子有問題，家長應該多在自身上找找原因而不要過多

28、的責怪孩子所以說我們的教育是從有了孩子開始的，因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已自已思自已后影響孩子非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定 會繼續(xù)努力的。家教心體 6一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答生來就是這么乖這么好帶， 這中間是有因果關(guān)系的！朵拉自打出生我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里人都說放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我立刻抱起她來，以至于讓別人都認為我太溺愛她了，不讓她

29、哭一聲，事實上是：我想讓她的內(nèi)心富足一些，有時候滿足孩子內(nèi)心的需求并不需要家長有一定的經(jīng)濟實力個從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒個從來都沒有被強行喂過一口飯的 嬰兒，她能不好帶嗎？朵拉現(xiàn)在 10 半月，不認生，見人就主動打招呼，如果認識的人還會主動讓別人抱她如果第一次見打過招呼后會看著人家微笑跟人“啊，啊”的說話，但就是不主動讓人抱，記性非常好，今天認識的人，明天見了，離30 外就開始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的，她會用手指出那個打她的人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會給你扮個臉來取悅你意識自己給自己穿鞋然鞋子都反了， 但還是會拿起來往自己腳上放。我一直覺得孩子在不受家長控制的情況下發(fā)展出來的才是真正的自控力，所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣東西能放過的，開柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行，其余隨她自己去吧。 家教心體 7家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校母是孩子第一任且永不卸任的教師?！闭墙?jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代并將伴隨 孩子