2011年國(guó)考省級(jí)以上申論真題及參考答案

1、 、渤海，全長(zhǎng) 千米，流域面積 河國(guó) 、渤海，全長(zhǎng) 千米，流域面積 河國(guó)家、“ 多米深的谷底， 河川徑流 ，灌溉著 的耕地。 多年來(lái)，當(dāng)代治黃工作取得了 多米深的谷底， 河川徑流 ，灌溉著 的耕地。 多年來(lái)，當(dāng)代治黃工作取得了水，戰(zhàn)勝了花園口 萬(wàn)至 萬(wàn)立方米 秒的洪水 次， 萬(wàn)以上的 次，型水庫(kù) 座，全河引水工程己建成 萬(wàn)畝，發(fā)展到 萬(wàn)畝，增長(zhǎng)了 倍多。水的利用多達(dá) 為各江河利用率之首； 。，了萬(wàn)畝，發(fā)展到 萬(wàn)畝，增長(zhǎng)了 倍多。水的利用多達(dá) 為各江河利用率之首； 。，了流域廢污水排放量比 世紀(jì) 加大對(duì)黃土高原 水 年至 ，下游共決口 次，改道 開(kāi)封市地面高 米，比新鄉(xiāng)市高 廢水量最大的有 個(gè)州

2、，其 政活動(dòng)。明尼蘇達(dá)州到密蘇里州之間的河段建造了 變化，干流受到影響只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。目前亞馬遜河的 廢水量最大的有 個(gè)州，其 政活動(dòng)。明尼蘇達(dá)州到密蘇里州之間的河段建造了 變化，干流受到影響只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。目前亞馬遜河的 河岸 米以?xún)?nèi)的森林；另一項(xiàng)法律則規(guī)定，只能伐 的森林，其它 的湖位于尼羅河三角洲的北端，是一個(gè)長(zhǎng) 公里，寬 乎都通過(guò) 條水渠流入湖中。上個(gè)世紀(jì) ，而且對(duì)整個(gè)也具有重要的示范作用。曼扎拉湖治污工程于 如富氧物質(zhì)的 、總浮游物的 、氮磷含量的河岸 米以?xún)?nèi)的森林；另一項(xiàng)法律則規(guī)定，只能伐 的森林，其它 的湖位于尼羅河三角洲的北端，是一個(gè)長(zhǎng) 公里，寬 乎都通過(guò) 條水渠流入湖中。

3、上個(gè)世紀(jì) ，而且對(duì)整個(gè)也具有重要的示范作用。曼扎拉湖治污工程于 如富氧物質(zhì)的 、總浮游物的 、氮磷含量的 和糞便的 。幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)。否則，也就不會(huì)有 年年 幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)。否則，也就不會(huì)有 年年 視好?！?年 月!導(dǎo)進(jìn)行了探討。 的匯報(bào)，并著重談了水土保持和治理規(guī)劃問(wèn)題。 年 有關(guān)治黃工作的匯報(bào)。 !建設(shè)給予了親切和支持。 年 月 日，他來(lái)到花園口視察主流的流量!就防止泥沙淤中下游的汛期防洪問(wèn)題。 年 月 建設(shè)給予了親切和支持。 年 月 日，他來(lái)到花園口視察主流的流量!就防止泥沙淤中下游的汛期防洪問(wèn)題。 年 月 中在，治理事關(guān)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局。 年來(lái)，落 東

4、漢永平 自王景治河后，河行新道，維持了 相對(duì)安瀾 年，據(jù)分析與的研究，王景治河至隋代的 多輸沙量的減少，否則，王景所開(kāi)新河道 擔(dān)負(fù)著沿黃地區(qū) 余座大中城市和 。 測(cè)的研究，王景治河至隋代的 多輸沙量的減少，否則，王景所開(kāi)新河道 擔(dān)負(fù)著沿黃地區(qū) 余座大中城市和 。 測(cè) 年 月以后，我國(guó)從黃土高原開(kāi)始，開(kāi)展了 年 月以后，我國(guó)從黃土高原開(kāi)始，開(kāi)展了停止了坡地開(kāi)荒，至 累計(jì)退耕面積約 、 年就，的斷流、污染就更難解決。文化學(xué)者 8 教授踏勘”中國(guó)地理學(xué)會(huì) 3 教授的觀點(diǎn)也很文化研究的機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu) （省部級(jí)含副省級(jí) 綜合管理類(lèi)）及勘”中國(guó)地理學(xué)會(huì) 3 教授的觀點(diǎn)也很文化研究的機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu) （省部級(jí)含副省級(jí) 綜合管理類(lèi)）及一、認(rèn)真閱讀“給定資料”，簡(jiǎn)要回答下面兩題。（ 分 .“給定資料 ”定道：“健 安瀾 年的主要原因。（ 分要求：簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。不超過(guò) ： 態(tài)可以從中受到哪些啟示。（ 分要求：內(nèi)容具體，表述清晰，不超過(guò) 為 安瀾 年的主要原因。（ 分要求：簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。不超過(guò) ： 態(tài)可以從中受到哪些啟示。（ 分要