中等職業(yè)學?！峨娞萁Y(jié)構(gòu)原理》課程標準

1、中等職業(yè)學校電梯構(gòu)造與原理課程專業(yè)課程標準第一部分課程概括一、課程性質(zhì)與定位1、課程性質(zhì)本課程是中職院校電梯專業(yè)的一門特別重要的專業(yè)核心課程。其任務(wù)是：使學生認識電梯系統(tǒng)的構(gòu)成、特色、構(gòu)造、原理等，認識電梯發(fā)展全貌和技術(shù)現(xiàn)狀，緊跟電梯技術(shù)標準，熟習對于電梯的國家標準。掌握電梯安全操作規(guī)程。2、課程定位經(jīng)過學習電梯系統(tǒng)的構(gòu)成、特色、構(gòu)造、原理等，培育學生剖析問題和解決問題的能力，使其形成優(yōu)秀的學習習慣，具備連續(xù)學習專業(yè)技術(shù)的能力；對學生進行職業(yè)意識培育和職業(yè)道德教育，使其形成謹慎、敬業(yè)的工作作風，為此后解決生產(chǎn)實質(zhì)問題和職業(yè)生涯的發(fā)展確立基礎(chǔ)。具備獲得、辦理和表達技術(shù)信息，履行國家標準，使用技術(shù)

2、資料的能力；養(yǎng)成自主學習的習慣，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德和職業(yè)感情，提升適應(yīng)職業(yè)變化的能力。前導課程有：電機與拖動、PLC原理與應(yīng)用等；后續(xù)課程有：電梯控制技術(shù)、電梯安裝與調(diào)試等。二、學習領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）描繪本課程內(nèi)容的選擇是以知足電梯行業(yè)的實質(zhì)需求，本課程的學習內(nèi)容為：電梯曳引機、轎廂、賠償與安全裝置的構(gòu)造與功用；電梯的機械裝置、液壓電梯構(gòu)造；電梯的拖動、及控制系統(tǒng)等。學生要掌握電梯的基本構(gòu)造、基來源理、操作使用及保護維修養(yǎng)護的基本知識，掌握電梯的操作使用及保護維修養(yǎng)護的基本技術(shù)，培育學生的職業(yè)意識和安全生產(chǎn)意識。本課程的總課時為80課時，經(jīng)過深入、仔細、系統(tǒng)地剖析及論證，本課程內(nèi)容最后分紅電

3、梯基礎(chǔ)知識、電梯的構(gòu)造和電梯的安全保護系統(tǒng)三大多數(shù)。電梯基礎(chǔ)知識的教課要點難點在于電梯的參數(shù)和型號以及電梯的傳動原理和傳動形式；電梯的構(gòu)造的教課要點難點在于對重的計算、曳引鋼絲繩安全技術(shù)要乞降報廢標準方法和曳引機的構(gòu)成及各構(gòu)成部分的種類、作用、原理以及門機構(gòu)系統(tǒng)；電梯的安全保護系統(tǒng)的教課要點難點在于限速器和安全鉗的工作原理和技術(shù)要乞降門鎖的作用、種類和技術(shù)要求以及限速器和安全鉗的工作原理和技術(shù)要求。本課程采納講解、多媒體、觀光等多種教課方法進行講課。第二部分課程目標一、整體目標依據(jù)電梯行業(yè)發(fā)展需要和達成職業(yè)崗位實質(zhì)工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，立足于海西電梯行業(yè)發(fā)展，培育擁戴黨的基本路

4、線，適應(yīng)建筑行業(yè)生產(chǎn)一線需要的電梯高端技術(shù)型人材。經(jīng)過學習電梯系統(tǒng)的構(gòu)成、特色、構(gòu)造、原理等，培育學生剖析問題和解決問題的能力，使其形成優(yōu)秀的學習習慣，具備連續(xù)學習專業(yè)技術(shù)的能力；對學生進行職業(yè)意識培育和職業(yè)道德教育，使其形成謹慎、敬業(yè)的工作作風，為此后解決生產(chǎn)實質(zhì)問題和職業(yè)生涯的發(fā)展確立基礎(chǔ)。具備獲得、辦理和表達技術(shù)信息，履行國家標準，使用技術(shù)資料的能力；養(yǎng)成自主學習的習慣，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德和職業(yè)感情，提升適應(yīng)職業(yè)變化的能力。二、分類目標1、知識目標（1）熟習電梯基礎(chǔ)知識；（2）掌握電梯的構(gòu)造；（3）掌握電梯的安全保護系統(tǒng)；2、能力（專業(yè)能力、方法能力、社會能力等）目標（1）專業(yè)能力目標掌

5、握電梯系統(tǒng)的構(gòu)成、特色、構(gòu)造、原理等，擁有必要的電梯的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識。（2）方法能力目標培育學生規(guī)劃工作步驟的能力，解決實質(zhì)問題的方法，學習新知識的能力，評估工作結(jié)果的方法。使學生有關(guān)信息資料檢索與辦理的能力，擁有對知識不停學習、不停實踐和提升的探究精神，培育創(chuàng)新思想能力。（3）社會能力目標培育學生的交流能力，能與別人進行優(yōu)秀有效的交流，擁有團隊合作意識，并能協(xié)調(diào)好人際關(guān)系等。3、素質(zhì)（感情、態(tài)度、價值觀等）目標擁有吃苦耐勞作風、團隊合作的精神，擁有從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、職業(yè)道德等意識，能恪守有關(guān)的法律法例。第三部分內(nèi)容標準一、學習內(nèi)容構(gòu)造安排序號學習情境名稱學時安排1電梯基

6、礎(chǔ)知識162電梯的構(gòu)造483電梯的安全保護系統(tǒng)16共計80二、學習情境內(nèi)容要求1、電梯基礎(chǔ)知識序?qū)W習目標學習內(nèi)容查核評論學教課（訓練）方法、學習任務(wù)時說明號手段認識電梯的定義與分類；電梯的定義與分類；掌握電梯的傳動形式；電梯的基本構(gòu)造、主要參數(shù)、理解電梯的構(gòu)造、參數(shù)、規(guī)講堂問答；基本規(guī)格及其型號；格和型號；課后習題；1-1電梯基礎(chǔ)知識建筑物中電梯的配置；16講解、多媒體、觀光認識電梯與建筑物的關(guān)系、教師評論。電梯與建筑物的關(guān)系；電梯的配置；電梯的傳動形式。認識電梯的一些術(shù)語名詞。2、電梯的構(gòu)造序?qū)W習任務(wù)學習目標學習內(nèi)容學教課（訓練）方法、號查核評論說明時手段認識機房的構(gòu)造、要求及相機房部分關(guān)設(shè)

7、備，理解曳引機的構(gòu)成及轎廂和對重講堂問答；1-1電梯的構(gòu)造各構(gòu)成部分的種類、作用、原導軌、導靴和導軌架課后習題；48講解、多媒體、觀光理等。懸掛、賠償裝置教師評論。認識轎廂的構(gòu)造、構(gòu)成、類型、尺寸、要求等，掌握對重門機構(gòu)系統(tǒng)的計算和作用。認識電梯導向機構(gòu)的構(gòu)成，各構(gòu)成部分的規(guī)格、作用、種類及要求。認識鋼絲繩的構(gòu)造、種類、特色、標志方法和繩頭組合的種類、做法；掌握曳引鋼絲繩安全技術(shù)要乞降報廢標準方法。掌握賠償鏈、繩的作用和部署形式。認識電梯門機構(gòu)系統(tǒng)的構(gòu)造、種類、構(gòu)成和技術(shù)要求。認識電梯井道的其余零件的名稱、作用。井道3、電梯的安全保護系統(tǒng)序?qū)W習目標學習內(nèi)容學教課（訓練）方法、學習任務(wù)查核評論說

8、明號時手段認識電梯保護系統(tǒng)的構(gòu)成、安全保護系統(tǒng)概括講堂問答；電梯的安全保護保護的對象限速器和安全鉗課后習題；講解法、多媒體法、1-116系統(tǒng)認識限速器和安全鉗的作緩沖器教師評論。觀光用、特色、種類。層門鎖緊裝置與考證門扇閉理解限速器和安全鉗的工作合裝置原理和技術(shù)要求。超載保護裝置認識緩沖器的分類、特色和電梯的其余機械安全保護裝應(yīng)用。置掌握門鎖的作用、種類和技電梯的其余電氣保護裝置術(shù)要求。認識電梯的其余機械安全保護裝置和電氣保護裝置。第四部分實行建議一、教課實行建議1、教課內(nèi)容在教課中聯(lián)合中職教育特色，在教課內(nèi)容的設(shè)置上，理論知識以適用為本，夠用為度，并著力培育學生的工作技術(shù)和專業(yè)修養(yǎng)。2、教課

9、方法在教課方式上，寬泛采納發(fā)問式教課、講練式教課、事例教課等方法，聯(lián)合實質(zhì)應(yīng)用，鼓舞學生思慮問題，倡導學生表達自己的看法，睜開互相議論。講堂教課使用多媒體教課手段，并精益求精和優(yōu)化電子講稿，以直觀、生動和形象的多媒體演示，調(diào)換學生的學生學習興趣，提升教課成效。3、實驗實訓以工業(yè)生產(chǎn)實質(zhì)應(yīng)用為前提，聯(lián)合職業(yè)技術(shù)證書考據(jù)培訓，由易到難睜開實驗實訓。二、教課查核評論建議要堅持結(jié)果評論和過程評論相聯(lián)合，定量評論和定性評論相聯(lián)合，教師評論和學生自評、互評相聯(lián)合，使查核與評論有益于激發(fā)學生的學習熱忱，促使學生的發(fā)展。要依據(jù)本課程的特色，改革單調(diào)查核方式，不單關(guān)注學生對知識的理解、技術(shù)的掌握和能力的提升，還

10、要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)儉能源、節(jié)儉原資料與愛惜工具設(shè)備、保護環(huán)境等意識與觀點的建立。本課程考試權(quán)重平常成績（包含實驗）占60%，期末成績占40%。三、課程資源的利用與開發(fā)建議1、師資配置要討教師擁有“雙師”資格，須擁有必定的工程實踐經(jīng)驗，實訓指導教師配合教課。2、實踐教課條件配置要求（1）現(xiàn)已經(jīng)建設(shè)一棟四層的教課實訓大樓，用于電梯實訓基地。該實訓基地項目場所使用電子信息工程系教課實訓大樓的1、2層，建筑面積約為1500平方米，一層600平方米用于建設(shè)電梯裝調(diào)與保護實訓中心、電梯技術(shù)比賽基地及電梯博物館；2層1000平方米用于其余有關(guān)專業(yè)實訓室和電梯應(yīng)用技術(shù)研究所使

11、用。的場所要求。完整能夠知足基地所一定（2）主要設(shè)備序號設(shè)備名稱數(shù)目備注1多層透明電梯實訓模型2現(xiàn)有設(shè)備2框架一體化教課用乘客電梯(有齒輪曳引機)1現(xiàn)有設(shè)備3框架一體化教課用乘客電梯(無齒輪永磁同步曳引機)1現(xiàn)有設(shè)備4鋼構(gòu)造框架模擬安裝井道（含導軌架、導軌、樣線）4現(xiàn)有設(shè)備5電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(乘客電梯1000KG)1現(xiàn)有設(shè)備6電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(載貨電梯2000KG)1現(xiàn)有設(shè)備7教課用電梯轎門層門組裝作業(yè)平臺(變速調(diào)壓中分門)3現(xiàn)有設(shè)備8電梯實訓室配套設(shè)備(工具柜)5現(xiàn)有設(shè)備9電梯實訓室配套設(shè)備(安全防備設(shè)備)5現(xiàn)有設(shè)備10電腦-聯(lián)想啟天4現(xiàn)有設(shè)備11亞龍777型比賽電梯4現(xiàn)有設(shè)備1

12、2別墅電梯1現(xiàn)有設(shè)備13電梯曳引機和安裝維修作業(yè)平臺(永磁同步曳引機)1現(xiàn)有設(shè)備14電梯曳引機和安裝維修作業(yè)平臺(交流變頻曳引機蝸輪蝸1現(xiàn)有設(shè)備桿式)15電梯曳引機和安裝維修作業(yè)平臺(交流雙速曳引機蝸輪蝸1現(xiàn)有設(shè)備桿式)16實訓用繩頭組合（鋼絲繩）1現(xiàn)有設(shè)備17實訓用繩頭組合（鋼帶）1現(xiàn)有設(shè)備18自動扶梯1現(xiàn)有設(shè)備19亞龍778型比賽用自動扶梯1計劃新增3、人材培育模式改革采納多媒體教室，經(jīng)過邊學邊實踐、由淺入深、順序漸進、綜合練習的學習步驟，達到學必用、學即用。最后安排了一周的操作加強訓練。提升學生的學習興趣，不按期講堂測試。經(jīng)過實驗加深學生對理論課的理解和提升學生的著手能力。4、課程系統(tǒng)建

13、設(shè)與改革以學生發(fā)展為本，重視培育學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)迅速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可連續(xù)發(fā)展確立基礎(chǔ)。為適應(yīng)不一樣專業(yè)及學生學習需求的多樣性，可經(jīng)過對選學模塊教課內(nèi)容的靈巧選擇，表現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教課要求的差別性。教課過程中，應(yīng)融入對學生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培育。堅持“做中學、做中教”，踴躍探究理論和實踐相聯(lián)合的教課模式，使理論的學習和技術(shù)的訓練與生產(chǎn)生活中的實質(zhì)應(yīng)用相聯(lián)合。指引學生經(jīng)過學習過程的體驗或典型的制作等，提升學習興趣，激發(fā)學習動力，掌握相應(yīng)的知識和技術(shù)。應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教課的整合，充散發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，提升教課的效率和質(zhì)量。應(yīng)充分利用數(shù)字化教課資源，創(chuàng)立適應(yīng)個性化學習需求、加強實踐技術(shù)培育的教課環(huán)境，踴躍探究信息技術(shù)條件下教課模式和教課方法的改革。5、課程內(nèi)容開發(fā)與更新為了適應(yīng)新興家產(chǎn)、新職業(yè)、新崗位，可經(jīng)過合理安排基礎(chǔ)模塊和選學模塊內(nèi)容，再依據(jù)不一樣專業(yè)、不一樣教課模式編寫相應(yīng)教材。應(yīng)表現(xiàn)以就業(yè)為導向、以學生為本的原則，將