山西省岢嵐縣中學2023學年高二生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A組成人體蛋白質(zhì)的非必需氨基酸是人體不能合成的B組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合C可通過雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應來區(qū)分蛋白質(zhì)與多肽D吃熟雞蛋易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變2以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的

2、敘述，正確的是A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者以及無機環(huán)境B物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內(nèi)循環(huán)往復，反復利用C生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)D因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以存在負反饋調(diào)節(jié)3一對表現(xiàn)型正常夫婦，生了一個克氏綜合征(其染色體組成是44XXY)并色盲的兒子，那么染色體不分離發(fā)生在()A女方減數(shù)第二次分裂B女方減數(shù)第一次分裂C男方減數(shù)第一次分裂D男方減數(shù)第二次分裂4圖表示巨噬細胞的吞噬作用與細胞內(nèi)消化過程。此過程不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的是A流動性B細胞識別C胞吞胞吐D主動運輸5請根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進行光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是A植物

3、長時間處于黑暗中時，過程都會發(fā)生B晴朗夏天的上午10點左右，北方植物的葉肉細胞中多于C晴朗夏天的中午，將減弱，凈光合作用速率降低D進行和時，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子6下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是A花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生B一個基因型為AaBb的精原細胞，產(chǎn)生了四種不同基因型的精子，則這兩對等位基因位于一對同源染色體上C基因型為AAbb和aaBB的個體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16D基因突變一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，但不會引起基因數(shù)量的改變7細胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點是( )DNA復制 紡

4、錘體出現(xiàn) 聯(lián)會 著絲點分裂ABCD8（10分）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A在植物根尖細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中，均能發(fā)生DNA復制B大腸桿菌沒有中心體，也能進行有絲分裂C唾液腺細胞與汗腺細胞相比，核糖體數(shù)量較多D線粒體內(nèi)膜和外膜組成成分的差異主要是磷脂的種類和數(shù)量不同二、非選擇題9（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_，圖中食物鏈是_ (用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過_途徑進入生物群落，為生物的_作用。（3）成分C所起的作用是_（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)

5、系中的作用是_ 。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量_KJ。10（14分）某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新物種，該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題： （1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為_。（2）將該植物的正常活細胞浸在質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是_（填字母）。（3）該細胞中磷脂的合成場所是_（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中合成、加工的“軌跡”：_（用“”和字母表示）。（5）該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代

6、表_。11（14分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}：(1)人與狐的種間關(guān)系是_，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是_。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。_。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度_（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而_（增強、減弱、不變）。12如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1

7、、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的_免疫過程。其中細胞丙表示_,細胞丁為_。（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_才能進一步增殖分化。（3）抗體的化學本質(zhì)為_,因而丙細胞釋放抗體的方式為_,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_的特點。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基不同分為20種；根據(jù)能否在人體內(nèi)

8、合成，人體內(nèi)的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸；在人體細胞內(nèi)能夠合成的叫非必需氨基酸。氨基酸之間通過脫水縮合反應形成肽鏈，連接氨基酸殘基之間的化學鍵是肽鍵，雙縮脲試劑可以與肽鍵發(fā)生紫色反應。高溫會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使蛋白質(zhì)變性?！绢}目詳解】A.在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有12種氨基酸是人體細胞能夠合成的，叫做非必需氨基酸；有8種氨基酸是人體細胞不能合成的(嬰兒有9種），必須從外界環(huán)境中直接獲取，這些氨基酸叫做必需氨基酸，故A錯誤；B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的連接方式相同，都是一個氨基酸的羧基與另一個氨基的氨基發(fā)生脫水縮合形成肽鍵，通過肽鍵進行連接，故B錯誤；C.

9、雙縮脲試劑可以與肽鍵產(chǎn)生紫色反應，蛋白質(zhì)與多肽都含有肽鍵，因此無法使用雙縮脲試劑來區(qū)分蛋白質(zhì)和多肽，故C錯誤；D.高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，所以吃熟雞蛋容易消化，故D正確；故選：D。2、C【答案解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)指食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤，物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內(nèi)、生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復，反復利用，B錯誤，生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確，因為生態(tài)系統(tǒng)存在負反饋調(diào)節(jié)，所以具有自我調(diào)節(jié)能力，D錯誤?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性?！久麕燑c睛】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指在最大的生態(tài)系統(tǒng)-生物圈中實現(xiàn)

10、物質(zhì)循環(huán)，在某一小的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不能完成物質(zhì)循環(huán)過程。3、A【答案解析】試題分析：根據(jù)題意，夫婦正常，兒子色盲，所以色盲基因來自母方，可知母方為雜合子，色盲兒子的基因型為XbXbY，可知，女方減數(shù)第二次分裂異常引起，選A?？键c：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。4、D【答案解析】吞噬細胞將細菌吞進細胞、溶酶體與吞噬小泡融合，最后小泡與細胞膜任何將分解產(chǎn)生的物質(zhì)排出細胞，這個過程利用了細胞膜的流動性，A正確；吞噬細胞具有識別抗原（細菌）的能力，但是其識別作用沒有特異性，B正確；根據(jù)以上分析可知，吞噬細胞吞進細菌、排出分解產(chǎn)物

11、的方式分別是胞吞和胞吐，C正確、D錯誤。5、C【答案解析】A.由圖可知與呼吸作用有關(guān)，與光合作用有關(guān)，植物在黑暗中，只有細胞呼吸作用，故A錯誤；B.晴朗上午10點植物光合作用大于呼吸作用，幾乎是不存在的，肯定少于，故B錯誤；C.晴朗夏天中午因為光照強度太強光合作用會減弱，而呼吸作用不減弱，凈光合作用速率會降低，故C正確；D.的產(chǎn)生到利用部位需要經(jīng)過3層膜，即6層磷脂分子，的產(chǎn)生到利用部位需要經(jīng)過4層膜，8層磷脂分子，故D錯誤；因此，本題答案選C?！究键c定位】光合作用與呼吸作用【名師點睛】易錯警示：呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能

12、量的總過程。2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。6、D【答案解析】生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，都可以為生物進化提供原材料；基因突變是基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變，不會改變基因的數(shù)量；基因重組是控制不同性狀的基因重新組合，也不會改變基因的數(shù)量；染色體變異包括結(jié)構(gòu)的變異和數(shù)量的變異，一般會改變基因的數(shù)量?！绢}目詳解】A、花藥離體培養(yǎng)過程中，細胞進行的是有絲分裂，而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；B、當這兩對等位基因位于一對同源染色體上，若發(fā)生交叉互換，會導致一個精原細胞產(chǎn)生四個

13、不同基因型的精子；當這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，若發(fā)生交叉互換，也會導致精原細胞產(chǎn)生四個不同基因型的精子，B錯誤；C、基因型為AAbb和aaBB的個體雜交，F(xiàn)1基因型為AaBb，則F2雙顯性性狀中（1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb）能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9，C錯誤；D、基因突變指的是基因中堿基對的增添、缺失或改變，一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，但不會引起基因數(shù)量的改變，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解常見的三種可遺傳變異，明確基因重組必須發(fā)生在進行有性生殖的生物的減數(shù)分裂過程中，并注意C選項中求的是顯性性狀中的純合子。7、D【答案解析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的

14、主要區(qū)別：比較項目有絲分裂減數(shù)分裂染色體復制間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板斷裂后期減II后期【題目詳解】在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會發(fā)生DNA的復制，正確；在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會出現(xiàn)紡錘體，正確；聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，錯誤；在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分

15、裂后期都會發(fā)生著絲點分裂，正確，符合題意，故選D。8、C【答案解析】A植物根尖細胞屬于非光合作用細胞，沒有葉綠體，A錯誤；B有絲分裂是真核生物體細胞增殖的方式之一，大腸桿菌是原核生物，只進行二分裂，B錯誤；C核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，唾液腺細胞能夠合成唾液淀粉酶，而汗腺分泌的是汗液，因此唾液腺細胞中核糖體數(shù)量較多，C正確；D線粒體內(nèi)膜是進行有氧呼吸第三階段的場所，附著有大量的酶，因此線粒體內(nèi)膜和外膜組成成分的差異主要是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，D錯誤；答案選C。點睛：本題考查了有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能、原核生物與真核生物細胞的區(qū)別，解題關(guān)鍵是能夠識記細胞器的功能，能夠結(jié)合細胞的功能特點確定細胞器的數(shù)量

16、；識記蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體數(shù)量較多；生物膜的功能復雜程度與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)。二、非選擇題9、生物群落 AB1B2B3 光合作用和化能合成作用 呼吸 將動植物尸體中的有機物轉(zhuǎn)化為無機物回歸到無機環(huán)境中去 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 6 【答案解析】據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者；為綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用，為生物的呼吸作用，為化石燃料的燃燒?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，A為生產(chǎn)者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構(gòu)成生物群落；食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點，為AB1B2B3。（2）碳元素主要通過綠色植物的光合作用及和硝化

17、細菌等化能合成作用進入生物群落；為生物的呼吸作用。（3）成分C為分解者，能將動植物尸體中的有機物轉(zhuǎn)化成無機物回歸到無機環(huán)境中去。（4）氣味屬于化學信息，圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。（5）生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ，若該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少，則應按最低的傳遞效率10%進行計算，根據(jù)能量流動單向傳遞、逐級遞減的特點，該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量為60010%10%=6kg?！敬鸢更c睛】易錯點：若下一營養(yǎng)級得到的能量最少，按最低的傳遞效率計算，若最多，則按最高的傳遞效率進行計算。10、核孔 E 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) BCMGN 胞間連

18、絲 【答案解析】分析題圖：圖示為該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。（2）結(jié)構(gòu)E為線粒體，其能被質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液染成藍綠色。（3）磷脂屬于脂質(zhì)，其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（4）分泌蛋白合成、加工過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，因此，該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：B核糖體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)M囊泡G高爾基

19、體N囊泡。（5）高等植物細胞之間可以通過胞間連絲進行信息交流【答案點睛】本題結(jié)合圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖像，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學的知識準確答題。11、競爭和捕食 寄生 增加 減弱 【答案解析】考查生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化、種間關(guān)系以及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建等知識，旨在考查理解知識要點，把握內(nèi)在聯(lián)系形成知識系統(tǒng)的能力?！绢}目詳解】（1）人登島捕食狐，同時人和狐都以野兔和羊為食，因此人與狐的種間關(guān)系是競爭和捕食，病毒營寄生生活，兔瘟熱病毒與野兔之間是寄生關(guān)系。（2）根據(jù)題干中的捕食關(guān)系，從生產(chǎn)者開始構(gòu)建，即。（3）人登島后的第5年，由于狐瀕臨滅絕，野兔的天敵減少，數(shù)量大大增加，食物和空間等條件有限，種內(nèi)斗爭加劇。（4）題干信息可以看出，捕食者增加，可以使被捕食者數(shù)量維持在一個較穩(wěn)