大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)教案 3篇

1、Word - 10 -大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)教案 3篇 教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)辦法等舉行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。以下是為大家?guī)?lái)的大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)教案 3篇，希翼能協(xié)助到大家!大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)教案1活動(dòng)分三部分：一、重陽(yáng)節(jié)的傳奇利用視頻播放重陽(yáng)節(jié)的傳奇，讓孩子們利用觀賞視頻，了解重陽(yáng)節(jié)的故事，并啟發(fā)對(duì)重陽(yáng)節(jié)的愛好。二、重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗利用觀察重陽(yáng)節(jié)PPT，孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)命名的由來(lái)，以及風(fēng)俗習(xí)慣，之后就開頭躍躍欲試，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一塊香噴噴的重陽(yáng)糕呢!(誒

2、呀，假如能去爬山就好了大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié))三、重陽(yáng)節(jié)的禮物孩子們知道重陽(yáng)有賞菊、喝菊花酒的風(fēng)俗，利用幻燈片觀賞到許多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就開頭著手制作重陽(yáng)節(jié)的禮物了。用紙黏土捻出細(xì)細(xì)的條條，搓出一個(gè)個(gè)卷卷，根據(jù)菊花的形態(tài)，一片片地粘貼到板上，孩子們做得精心又細(xì)致，仔細(xì)又虔誠(chéng)，活動(dòng)室里一丁點(diǎn)兒的聲音都沒(méi)有，全部的愛與祝愿都纏繞在孩子們靈巧的指尖上?；顒?dòng)結(jié)束了，我們還研究了一下，能夠?yàn)闋敔斈棠套瞿男┦虑?。有些說(shuō)：為爺爺錘錘腿，為奶奶捶捶背。;有些說(shuō)：為爺爺?shù)贡?，幫奶奶梳頭發(fā);還有些說(shuō)：幫奶奶洗洗腳.。孩子們各抒己見，梓含同同家的老人不在身邊，所以遲疑著不知道能為老人做什么，這時(shí)候傳

3、傳為他倆出想法：打個(gè)電話，寄封信，表述自己對(duì)他們的愛。大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)希翼利用今日的重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，明了尊老、敬老的重要意義。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)小結(jié)重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。在一年一度的重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)之際，教導(dǎo)幼兒有敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷、關(guān)愛長(zhǎng)輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢(shì)而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教導(dǎo)氛圍。我班實(shí)行了幾點(diǎn)做法來(lái)教導(dǎo)幼兒：一、晨間談話：介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。由于九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得祝賀的吉祥日子，從很早就開頭過(guò)此節(jié)日。在1989年，我國(guó)把每年的九月

4、九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。我園歷來(lái)重視家園共育，強(qiáng)化德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)體貼爺爺、奶奶們的愿望，促進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通。二、教學(xué)活動(dòng)：1.唱歌活動(dòng)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，用邊唱邊舞的形式，利用表情和動(dòng)作表演，表述對(duì)爺爺奶奶的感情。2.繪畫活動(dòng)慈愛的爺爺奶奶，讓幼兒為友愛的爺爺奶奶畫張畫，祝愿爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)。3.手工活動(dòng)制作節(jié)日禮物-愛心卡，讓孩子們?cè)趷坌目ㄉ狭粝乱痪渥Ｔ傅脑?。三、延長(zhǎng)活動(dòng)：讓幼兒回家，把自己親自制作的愛心卡送給爺爺奶奶，并說(shuō)上一句祝愿的話;日常為爺爺奶奶做一些力所能及的事;用自己的

5、小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用出色的歌曲演唱慰藉老人們的心靈。利用重陽(yáng)節(jié)系列敬老愛老活動(dòng)，讓小伴侶們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小伴侶們懂得了要恭敬老人，愛戴老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心的良好品德。教學(xué)反思：今日是個(gè)特殊的日子，首先要祝愿天底下全部的爺爺奶奶們，節(jié)日歡樂(lè)，福壽安康!大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)隨著全國(guó)人口日趨老齡化，2022年6月，全國(guó)人大常委會(huì)初次審議老年人權(quán)益保障法修訂草案，草案規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九(重陽(yáng)節(jié))為老年節(jié)。而尊老、愛老、敬老、助老這一中華傳統(tǒng)美德也越來(lái)越急需讓孩子們繼承和發(fā)揚(yáng)。所以，在重陽(yáng)這天，打算做一期重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，協(xié)助孩子們了解中國(guó)

6、傳統(tǒng)節(jié)日，推進(jìn)孩子們?cè)谏钪畜w貼老人，懂得感恩。重陽(yáng)之名稱由來(lái)，得名于古籍易經(jīng)中的陽(yáng)爻為九。在易經(jīng)中，把六定為陰數(shù)，把九定為陽(yáng)數(shù)，又為極數(shù)，指天之高為九重。九月初九，日與月皆逢九，是謂兩九相重，故曰重九，同時(shí)又是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)合在一起，故謂之重陽(yáng)。明代張岱著夜航船云：九為陽(yáng)數(shù)，其日與月并應(yīng)，故曰重陽(yáng)。大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)教案2活動(dòng)任務(wù)：1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得恭敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷老人。2、品味重陽(yáng)糕，體味香、甜、糯的特色。3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂(lè)意參與手工活動(dòng)。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得恭敬長(zhǎng)輩，關(guān)懷老人。2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能?；顒?dòng)預(yù)備：1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小

7、盤子里。2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。3、橡皮泥若干。4、活動(dòng)前幼兒把手洗整潔?；顒?dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入：(展示重陽(yáng)糕)1、師：小伴侶，你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有的什么?2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕?師：今日是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小伴侶都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)懷爺爺奶奶的?4、引領(lǐng)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句慶賀的話。(二)品味重陽(yáng)糕，感觸重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。1、師：今日我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。2、播放音樂(lè)，幼兒品味重陽(yáng)糕。3

8、、提示幼兒注重：嘗的時(shí)候，要漸漸地嚼，品一品是什么滋味?嘗完后把牙簽放在盤子里。4、師：小伴侶，剛才我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎?重陽(yáng)糕是什么滋味的?小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。(三)制作重陽(yáng)糕。1、重陽(yáng)糕真好吃，小伴侶想自己做嗎?2、教師示范做重陽(yáng)糕。3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。(四)結(jié)束。小伴侶們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶，好嗎?活動(dòng)延長(zhǎng)：利用家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒恭敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。大班重陽(yáng)節(jié)美術(shù)教案3一、活動(dòng)內(nèi)容大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院二、設(shè)計(jì)思路幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要指出：環(huán)

9、境是重要的教導(dǎo)資源，應(yīng)利用創(chuàng)設(shè)并有效地通過(guò)環(huán)境增進(jìn)幼兒的進(jìn)展。充分通過(guò)社區(qū)的教導(dǎo)資源，引領(lǐng)幼兒適當(dāng)參加社會(huì)生活。九九重陽(yáng)，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，探望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍心身又受到教導(dǎo)，還能提升繪畫本事，增進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要的精神。三、活動(dòng)任務(wù)1、利用走一走、看一看，使幼兒感觸秋天的涼快和大自然的漂亮，產(chǎn)生愉悅的心情和繪畫的欲望。2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫，鼓舞幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)制造思維本事。3、培養(yǎng)幼兒恭敬老人，恭敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的品質(zhì)。4、在活動(dòng)中提升口語(yǔ)交際本事。四、活

10、動(dòng)預(yù)備老師預(yù)備糖果、彩筆、畫紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。五、活動(dòng)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)內(nèi)容及要求：友愛的小伴侶們，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)嗎?對(duì)!現(xiàn)在是秋天，今日是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝愿，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和誠(chéng)摯的祝愿吧!我們將走出幼兒園，沿著寬敞的馬路，迎著涼快的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著快樂(lè)的歌，走進(jìn)敬老院。今日的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小伴侶都是一次考驗(yàn)，希翼大家服從教師的指揮，信任你們個(gè)個(gè)都是最棒的!(二)排隊(duì)走進(jìn)敬老院：孩子們?cè)谌唤處煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍，唱著快樂(lè)的歌，沿著馬路走進(jìn)敬老院。(三)向爺爺奶奶問(wèn)好：請(qǐng)一名幼兒將一包糖果

11、獻(xiàn)給爺爺奶奶，全部的孩子齊聲說(shuō)：祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)，身體健康!(四)表演節(jié)目：1、播放幼兒操樂(lè)曲，師幼一起做幼兒操。2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分離唱了一首歌。(五)就地作畫、獻(xiàn)畫：1、師：孩子們!你們看，爺爺奶奶的院子里有無(wú)數(shù)的樹木花草，有巍峨的樓房，寬闊的臺(tái)階，好美麗呀!你們都是小畫家，想把這漂亮的景色畫下來(lái)嗎?2、將幼兒分成六個(gè)小組，繞著臺(tái)階，預(yù)備畫畫。3、分發(fā)彩筆和畫紙，敘述繪畫要求。4、幼兒作畫。教師們巡察指導(dǎo)，鼓舞孩子們綻開想象作畫。5、獻(xiàn)畫。師：大家畫得真好。有些畫了樹木花草和房子，有些畫了一個(gè)大蛋糕，還有些畫了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現(xiàn)在咱們把漂亮的畫獻(xiàn)給敬愛的爺爺

12、奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)，還要雙手遞給他們喲!(六)沙地即興作畫：1、師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧?你們做得真好!教師想嘉獎(jiǎng)你們一次沙地作畫的機(jī)會(huì)，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，能夠用小石子在沙上作畫，大家喜愛嗎?能夠想畫什么就畫什么，但要注重不要把沙子弄到眼睛里去了，注重平安衛(wèi)生喲!2、幼兒在沙地上用小石子作畫，教師也參加其中，聆聽他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。(七)合影道別：1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。(八)活動(dòng)延長(zhǎng)：師：小伴侶們，在今日的活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶慶賀節(jié)日歡樂(lè)，請(qǐng)你們代教師向爺爺奶

13、奶表示節(jié)日的慶賀!案例評(píng)析：本案例以慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶為主線，將社會(huì)、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，在活動(dòng)中充分敬重幼兒愛好和需要，讓幼兒在舒暢的心情中學(xué)習(xí)和體悟，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì)，增進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。首先，將慰問(wèn)活動(dòng)貫通始終，使幼兒經(jīng)受恭敬老人體貼他人的體悟。第二，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒繪畫制造力和口語(yǔ)表述本事。孩子們置身于敬老院柔美的環(huán)境中，興高采烈地繪畫起來(lái)，畫出了許多日常在幼兒園里想不到畫不出的圖畫。孩子們把畫送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細(xì)沙的操場(chǎng)躍躍欲試，教師準(zhǔn)時(shí)獎(jiǎng)給孩子們沙地作畫，并提示他們大膽想象作畫。這是孩子們呈現(xiàn)繪畫制造力的又一環(huán)節(jié)，他們縱情地畫，不時(shí)地抹去又添上新的圖案，幼稚的小臉上洋溢著絢爛的笑容。教師們湊過(guò)去問(wèn)他們畫的是什么，他們講得津津樂(lè)道，在不經(jīng)意中提升