大班數(shù)學(xué)《5的組成》優(yōu)秀說課稿

1、Word - 3 -大班數(shù)學(xué)5的組成優(yōu)秀說課稿大班數(shù)學(xué)說課稿：5的組成一、說教學(xué)內(nèi)容我今日說課的題目是5的組成(北京理工高校出版社，大班上冊(cè)數(shù)學(xué)5的組成)。二、課題及設(shè)計(jì)意圖幼兒園大班的孩子具有初步的計(jì)算能力，為了更進(jìn)一步的提升他們這種能力為進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)做好預(yù)備，我在設(shè)計(jì)5的組成時(shí)、注意從感知入手、有詳細(xì)到抽象、利用好玩的嬉戲，激活幼兒學(xué)習(xí)愛好、達(dá)到培養(yǎng)幼兒的觀看能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。三、說教目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)目標(biāo)(1)這節(jié)課我主要讓幼兒熟悉5、學(xué)會(huì)5以內(nèi)的數(shù)量。正確書寫5;(2)讓幼兒利用好玩活動(dòng)來學(xué)習(xí)5的組成、知道5的4種分法和把握數(shù)分號(hào)邏輯;(3)進(jìn)展幼兒思維的靈便性、培養(yǎng)幼

2、兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好;(4)培養(yǎng)幼兒伙伴的幫助能力。2、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)5的組成、知道5有4種分法3、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課難點(diǎn)是讓幼兒書寫5、知道5的分成四、說教情、學(xué)情1、學(xué)情：采納試試發(fā)覺、綜合對(duì)照總結(jié)歸納等形式、指導(dǎo)幼兒完成一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)而開展課堂教學(xué);2、以引領(lǐng)幼兒自主探究學(xué)習(xí)、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)辦法與學(xué)習(xí)習(xí)慣、讓幼兒看一看、想一想、練一練、以練為主、以親手實(shí)踐、樂觀動(dòng)腦、動(dòng)手來學(xué)習(xí)新學(xué)問;3、引發(fā)幼兒發(fā)覺邏輯、一個(gè)數(shù)分成的兩個(gè)數(shù)、位置可以互相轉(zhuǎn)換;4、展示房子圖片和小熊的圖片、讓幼兒說出房子有幾間、小熊有幾只。五、說教學(xué)流程1、這節(jié)課我通過嬉戲充分調(diào)動(dòng)幼兒樂觀性、并利用幼兒自己的樂觀性復(fù)習(xí)和運(yùn)用熟悉5;2、在課堂上我盡量讓幼兒表現(xiàn)完整的思維過程、并盡可能用盡整言語表述意思;3、老師供應(yīng)幼兒5個(gè)圓形卡片、其中有2個(gè)綠的和3個(gè)紅的、4個(gè)大的、1個(gè)小的、引領(lǐng)幼兒在課堂上練習(xí)5有幾種分法;4、最后、鞏固練習(xí)、老師要求幼兒把左邊的圓形能組成5的用線銜接起來、看誰連的又快又準(zhǔn)(如下圖)：0 000 0 0000 0000000 0000六、說教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)使幼兒知道5可以分成1和4、4和