初中道德與法治 人教版 八年級(jí)下冊(cè) 《國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、6.1國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：張秀霞 學(xué)校：深圳市光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1.明確人民代表大會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，結(jié)合實(shí)例了解人大產(chǎn)生流程。2.理解人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，能夠結(jié)合案例，對(duì)比分析全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的地位和性質(zhì)。3.能夠積極關(guān)注身邊社區(qū)、城市發(fā)展面臨的問(wèn)題，并積極走進(jìn)人大代表，建言獻(xiàn)策，在實(shí)踐參與中感悟我國(guó)人大對(duì)保障人民當(dāng)家作主的作用，并提高公民責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。二、教材分析本框題是八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元第六課“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)”第一框“國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”第一課時(shí)“人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)”的內(nèi)容。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

2、正確認(rèn)識(shí)我國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)、地位，更深刻領(lǐng)悟到我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。同時(shí)積極引領(lǐng)中學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極走進(jìn)人大代表，積極建言獻(xiàn)策，增強(qiáng)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，并在逐步參與過(guò)程中為未來(lái)進(jìn)一步參與社會(huì)生活管理提高參與能力，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極為國(guó)家發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)情分析初中生正處于青春期，成年人意識(shí)和未成年人意識(shí)并存，觀察、理解、邏輯等各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力仍需要進(jìn)一步提升。但相對(duì)小學(xué)階段，他們已經(jīng)逐漸可以運(yùn)用理性邏輯思維去理解抽象概念了。另一方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)、了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度以及基本政治制度的具體內(nèi)容了，但對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成和設(shè)置還未形成認(rèn)知

3、和概念，對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的具體產(chǎn)生以及性質(zhì)的認(rèn)識(shí)還不夠全面和清晰。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：人民代表大會(huì)的性質(zhì)五、教法方法情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、直觀演示法、實(shí)踐體驗(yàn)法。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)一：溫故知新，明確目標(biāo)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第五課關(guān)于我國(guó)國(guó)家制度，你還記得嗎？我國(guó)根本政治制度指人民代表大會(huì)制度，基本政治制度包括：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。此外我們還學(xué)習(xí)了基本經(jīng)濟(jì)制度。這些國(guó)家制度的制定和完善都是為了更好地保障人民當(dāng)家作主。但是人民當(dāng)家作主，不僅僅需要完善的國(guó)家制度予以保證，而且需要通過(guò)國(guó)家機(jī)構(gòu)行使國(guó)家權(quán)力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我

4、國(guó)根據(jù)憲法建立起來(lái)的一整套國(guó)家機(jī)關(guān)體系，既是人民意志的執(zhí)行者，又是人民利益的捍衛(wèi)者。今天我們就要開(kāi)啟第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)之旅，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)是為實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能而建立起來(lái)的國(guó)家機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱(chēng)，具體包括哪些呢？ 具體包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家主席、行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等，是一個(gè)嚴(yán)密的組織體系。今天我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)了解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。教學(xué)環(huán)節(jié)二：設(shè)置情境，任務(wù)驅(qū)動(dòng)1.設(shè)置情境-“小公民 大視野”：最近深圳某學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)社區(qū)，約會(huì)人大代表”主題活動(dòng)。讓同學(xué)們通過(guò)一場(chǎng)特殊的“約會(huì)”，更加了解人民代表大會(huì)。教師：如果你有機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)，你會(huì)準(zhǔn)備什么問(wèn)題呢？ 學(xué)生：自主思考，積極寫(xiě)下并分享自己準(zhǔn)備的問(wèn)

5、題。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)-“小小智多星”：收集三位同學(xué)參與活動(dòng)過(guò)程中準(zhǔn)備的問(wèn)題。教師：接下來(lái)老師要給大家介紹的三位同學(xué)“小申、小艾、小寧”，他們正準(zhǔn)備要參加此次主題活動(dòng)，下面是他們?nèi)煌瑢W(xué)提前準(zhǔn)備好的問(wèn)題。我們一起來(lái)翻牌看看吧，看看你們是否有小小的腦袋，大大的智慧，能幫助他們解決這些困惑的呀？任務(wù)驅(qū)動(dòng)(1)-展示小申材料卡 :我查了資料，截止2021年4月全國(guó)人大代表近三千人，然后僅三千名人大代表就能表決通過(guò)關(guān)系14億人民的大事，這與我國(guó)憲法原則“國(guó)家一切權(quán)力屬于人民”是否相矛盾？學(xué)生：自主思考并回答問(wèn)題。教師：（配合自制動(dòng)畫(huà)演示進(jìn)行分析講解人大產(chǎn)生過(guò)程及構(gòu)成）很顯然，這并不矛盾。一方面我國(guó)作為世界上

6、人口最多的國(guó)家，我們不可能讓每一個(gè)人都直接參與到國(guó)家大事的決策中去，從國(guó)情的角度而言這樣既沒(méi)有效率，也沒(méi)有操作的可行性。人民當(dāng)家作主并不意味著人民直接行使管理國(guó)家的權(quán)力。但是從人大代表、人民代表大會(huì)的產(chǎn)生都是從人民中來(lái)，體現(xiàn)人民意志。那么人民代表大會(huì)是如何產(chǎn)生的？是如何保障人民當(dāng)家作主的呢？老師來(lái)為大家講解講解人民代表大會(huì)的產(chǎn)生及構(gòu)成吧。人民代表大會(huì)是由人民直接或間接選舉產(chǎn)生各級(jí)人大代表，由人大代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力。人民代表大會(huì)是由全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)構(gòu)成的。 全國(guó)人大是由省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和人民解放軍選出的代表組成。省、自治區(qū)、

7、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)由下一級(jí)人民代表大會(huì)選出的代表組成?？h、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū),以及鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)由選民直接選出的代表組成。人民代表大會(huì)主要通過(guò)會(huì)議的形式來(lái)行使國(guó)家權(quán)力，處理全國(guó)和地方的重大事務(wù)，所以叫人民代表大會(huì)，它是人民中來(lái)，體現(xiàn)人民的意志，是人民群眾實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主，參與國(guó)家管理的主要途徑。講到這里同學(xué)們是否清楚了呢？如果你已經(jīng)理解了我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生及構(gòu)成，那么給自己來(lái)點(diǎn)掌聲吧！學(xué)生：根據(jù)老師講解，自主構(gòu)建一個(gè)清晰的人大產(chǎn)生及構(gòu)成流程圖。任務(wù)驅(qū)動(dòng)(2)-展示小艾資料卡：為什么國(guó)務(wù)院總理每年都要代表國(guó)務(wù)院向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告？學(xué)生：自主思考并回

8、答問(wèn)題。教師：1.展示全國(guó)人大與其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)圖教師：（分析總結(jié)知識(shí)“全國(guó)人大地位及性質(zhì)”）從圖中結(jié)構(gòu)我們可以知道，全國(guó)人大是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，在我國(guó)整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位，其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。這就是為什么國(guó)務(wù)院總理要代表國(guó)務(wù)院向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告的原因了。而且啊，我們熟知的民法典、新修訂的未成年人保護(hù)法、家庭教育促進(jìn)法等等這些都是要由全國(guó)人大表決通過(guò)的。由此可見(jiàn)全國(guó)人大的地位可真不一般！這里要注意一下，全國(guó)人大與其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，而不是互相監(jiān)督。2.展示地方人大與國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)系圖并分析地方人大地位及性質(zhì)。學(xué)生：自主完善流程圖

9、任務(wù)驅(qū)動(dòng)(3)-展示小寧資料卡：聽(tīng)說(shuō)全國(guó)人民代表大會(huì)每年一次，那會(huì)議結(jié)束后，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)就不運(yùn)轉(zhuǎn)了嗎？學(xué)生：自主思考并回答。教師分析：全國(guó)人民代表大會(huì)確實(shí)每年舉行一次會(huì)議，每屆任期5年，但是全國(guó)人大閉會(huì)后，并不意味著國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)就不運(yùn)轉(zhuǎn)了的。細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該留意到，前面我們看到國(guó)家機(jī)關(guān)結(jié)構(gòu)圖中，可以看出，全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)是全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)，在全國(guó)人大閉會(huì)期間行使全國(guó)人大的部分職權(quán)。教學(xué)環(huán)節(jié)三：易混點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)教師：羅列易混概念及對(duì)應(yīng)解析詞學(xué)生：自主完成易混概念詞匹配教師：（點(diǎn)撥總結(jié)）教學(xué)環(huán)節(jié)四：當(dāng)堂訓(xùn)練，小試牛刀教師：（展示試題并給學(xué)生思考作答時(shí)間，隨后講評(píng)）12021年3月11日，十三屆

10、全國(guó)人大四次會(huì)議以高票表決通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于完善香港特別行政區(qū)選舉制度的決定。這表明全國(guó)人大是( A )A最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)C國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān) D國(guó)家司法機(jī)關(guān)22021年3月11日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于政府工作報(bào)告的決議。材料體現(xiàn)了（ D ）全國(guó)人大代表行使最高立法權(quán) 全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān) 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 B C D 3.下列是某學(xué)習(xí)小組四位同學(xué)展示的知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖，其中有誤的選項(xiàng)是（ D ）教學(xué)環(huán)節(jié)五：實(shí)踐體驗(yàn)，走進(jìn)兩會(huì)布置實(shí)踐體驗(yàn)任務(wù)：同學(xué)們，你有一次建言“兩會(huì)”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)查收！我向“兩會(huì)”說(shuō)愿望2023年深圳“兩會(huì)”中學(xué)生建言短視頻征稿啦！歡迎大家積極投稿。小結(jié)升華：