大班語(yǔ)言《保護(hù)牙齒》doc

1、大班語(yǔ)言保護(hù)牙齒.doc大班語(yǔ)言保護(hù)牙齒.doc大班語(yǔ)言保護(hù)牙齒.doc感謝賞析大班語(yǔ)言保護(hù)牙齒一、設(shè)計(jì)妄圖在平常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí)其實(shí)不深入，堅(jiān)持早晚刷牙的小朋友其實(shí)不多，蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在，依照本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，我經(jīng)過(guò)圖片、視頻以及幼兒平常的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在活動(dòng)中提升自己的經(jīng)驗(yàn)，并搜尋保持牙齒的方法。二、活動(dòng)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)換牙知識(shí)，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。2認(rèn)識(shí)牙齒的重要性。3經(jīng)過(guò)活動(dòng)、視頻認(rèn)識(shí)蛀牙形成的原因。三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)牙齒的重要性。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，認(rèn)識(shí)恒牙、乳牙。四、活動(dòng)準(zhǔn)備資料準(zhǔn)備：蛀牙圖片兩張，視頻經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：牙齒是身體的

2、一部分五、活動(dòng)過(guò)程（一）以猜謎語(yǔ)形式引出主題。1師：“今天，老師請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？”上一排，下一排，整齊整齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就理解。（牙齒）2師：“小朋友真棒！”一下子就猜到了答案了。小朋友都有感謝賞析感謝賞析牙齒，小朋友能告訴我牙齒都能干什么呢？（吃東西、說(shuō)話、有牙我們就漂亮）（二）出示圖片，搜尋牙齒的原因及蛀牙的危害。師：“哇，我們牙齒的本領(lǐng)還真大，可以吃東西、說(shuō)話和讓我們?cè)絹?lái)越漂亮！”（三）現(xiàn)在，老師來(lái)講個(gè)故事蛀牙王子的故事。師一邊看圖片，一邊講故事。1師：“故事講完了，那故事里面的小朋友是誰(shuí)呀！”幼：“小王子。”2師：“小王子他怎么了？”幼：“牙疼！”3師：“為什么會(huì)牙

3、疼？”幼：“亂民糖果，不好好刷牙！”（四）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友相互檢查一下，我們班有沒(méi)有小蛀牙呢？1原來(lái)我們班也有一些小朋友有小蛀牙或牙齒有小洞洞。但是夸耀的是大部分小朋友牙齒真的特別洪亮。小朋友給他們棒一個(gè)?。ㄐ∨笥颜f(shuō)一下如何預(yù)防）2師：“對(duì)！那小朋友要小心了！早晚刷牙，如期到醫(yī)院檢查，睡前不吃零食，少吃甜食，少吃酸的?！?師：“就在剛剛??！老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友已經(jīng)開(kāi)始換牙了，呀！你們真的是長(zhǎng)大了！現(xiàn)在??！我介紹兩個(gè)新的好聽(tīng)的名感謝賞析感謝賞析字！想不想聽(tīng)？對(duì)，我們把掉了的牙齒稱為乳牙，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒稱為恒牙，乳牙已經(jīng)有蛀牙的小朋友要仔細(xì)聽(tīng)了，若是你的恒牙再變?yōu)橹?，那就再也長(zhǎng)不出新的牙齒了！所以，小朋友，要好好的保護(hù)你們的恒牙，跟恒牙做平生的好朋友！”（五）總結(jié)牙齒對(duì)于我們大家來(lái)講十分重要，小朋友必然要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。六、活動(dòng)延伸1一起跟老師學(xué)正確的刷牙方法吧?。ㄗ觯?一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊把我們的牙刷干凈吧！每人一把大牙刷，隨著音樂(lè)刷牙歌做律動(dòng)出教室?。?tīng)）隨著老師一起出發(fā)吧！感謝賞析內(nèi)容總結(jié)（1）感謝賞析大班語(yǔ)言保護(hù)牙齒一、設(shè)計(jì)妄圖在平常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí)其實(shí)不深入，堅(jiān)持早晚刷牙的小朋友其實(shí)不多，蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在，依照本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，我經(jīng)過(guò)圖片、視頻以及幼兒平常的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在活動(dòng)