語(yǔ)文版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子修改訓(xùn)練

1、 語(yǔ)文版三級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文子修改訓(xùn)練一 按求句。1小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。（改為“把”字句和“被”字句） _2你知道狗是會(huì)叫的。（改為反問(wèn)句）_3古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句） _4.鳥(niǎo)兒爭(zhēng)大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。（修改病句） _5照樣子，合并句子。例：鳥(niǎo)兒又回到這里。鳥(niǎo)兒找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子。小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 _（2）我寫(xiě)完了作業(yè)。我坐在屋里看課外書(shū)。_二 句大園（要寫(xiě)子1種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句） _2小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞造句） _3濕潤(rùn)的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲

2、。（改為擬人句） _4停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫(xiě)出詩(shī)句意思） _1 / 三 按要完句練。1北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”。（改成“被”字句） _2獨(dú)角仙的力氣很大，難道不是昆蟲(chóng)里的霸王嗎？（改成肯定句） _3凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。（用加點(diǎn)的詞造句） _4過(guò)過(guò)一個(gè)小時(shí)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，小明的作業(yè)基本上全部完成。（修改病句） _四 按要寫(xiě)子1我的家鄉(xiāng)是山東省昌樂(lè)縣人。（修改句子） _2男孩說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)灰雀?！保ò丫渥痈淖?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。） _3 媽媽急得直跺腳。（照樣子寫(xiě)句子）_得_。4陽(yáng)光照耀著大地，大地滋養(yǎng)著莊稼，莊稼養(yǎng)育了百姓。（仿寫(xiě)句子） 風(fēng)卷來(lái)了濃密的云，濃密的云化作及時(shí)的雨

3、， _五 我按求成習(xí)1荷花開(kāi)了已經(jīng)不少了。（修改病句）_2“真的，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來(lái)（照樣子寫(xiě)句子） 媽媽_：“這么晚了，孩子怎么還沒(méi)回來(lái)？”3顧客噌的一下跳起來(lái)。（照樣子寫(xiě)句子）他用力一推，門(mén)_開(kāi)了。4顧客說(shuō)：“我實(shí)在等不及了?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述別人的話）2 / _5他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個(gè) 意思寫(xiě)句子）他喜歡畫(huà)畫(huà)，_六 按求句。1.人們把街道打掃得干干凈凈。（改為“被”字句） _2.教室里響起了掌聲。（擴(kuò)句）_3.他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句） _4.我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句） _七 我按求句。1我想

4、，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句） _2夜空中閃爍的星星就像千萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫(xiě)句子） _3放學(xué)后，我們差不多全部走完了。（修改病句） _八 根要完下句練。1蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話） _2他常常每天到公園散步。（修改病句） _3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）3 / _4狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）_5雨水淋濕了衣服。（改為被字句）_九 按求句，思變（1）樹(shù)葉飄落下來(lái)。（打比方）_（2）這是一件漂亮的衣服。（感嘆句） _（3）小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（把小鳥(niǎo)當(dāng)作人寫(xiě)） _（4）那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ臑榉磫?wèn)句。） _十 按求句。（1

5、）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命。（改為被字句） _（2）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命（改為把字句） _（3）鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。（縮句）_（4）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_十、 按求成面句。1.大家在大青樹(shù)下做游戲，把許多小鳥(niǎo)招引來(lái)了。（改為“被”字句） _4 / 2.他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲。他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_3.用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。雨一來(lái)，他們便放假了。(1)風(fēng)一吹，他們便_。(2)_同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗 敬禮。_十、 句百園（1）仿照例句語(yǔ)境寫(xiě)句子。天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞。_（2）

6、把下面的句子合并成一句話。它飛得慢。它受過(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛。 _（3）用“意思”的不同含義寫(xiě)話。意思（表趣味）：_意思（表意愿）：_答一、 小喜鵲把樹(shù)枝銜來(lái)造房子。樹(shù)枝被小喜鵲銜來(lái)造房子。 你難道不知道 狗是會(huì)叫的嗎？ 銅鐘掛在枝干上。 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì) 兒。 小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 我 寫(xiě)完了作業(yè)，坐在屋里看課外書(shū)。5 / 二、 泥土把種子緊緊地包裹著。 音樂(lè)課上，同學(xué)們一邊唱歌，一邊跳舞。 濕潤(rùn)的東風(fēng)在竹林中吹著口笛。 停下馬車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這深秋楓林晚 景。楓葉被秋霜染過(guò)，艷比二月春花。三、 瓢蟲(chóng)被北京人叫作“花大姐”。 獨(dú)角仙的

7、力氣很大，是昆蟲(chóng)里的霸 王。 凡是對(duì)提高成績(jī)有幫助的書(shū)籍，我們都應(yīng)閱讀。 經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，小明的作業(yè)全部完成。四、 我的家鄉(xiāng)是山東省昌樂(lè)縣。 男孩說(shuō)，他沒(méi)有看見(jiàn)灰雀。 我熱 直冒汗 及時(shí)的雨澆灌了干旱的土地五、 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。 緊張地說(shuō) 咯吱一聲 顧客說(shuō)，他實(shí)在等 不及了。 畫(huà)了一幅又一幅，每幅畫(huà)都畫(huà)的栩栩如生。六、 街道被人們打掃得干干凈凈。 教室里響起了雷鳴般地掌聲。 他穿 著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 我不能離開(kāi)自己的陣地。 七、 我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 雨后的彩虹就像一座美麗的石拱 橋。 放學(xué)后，我們?nèi)孔咄炅恕０恕?無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 （他每天到公園散步。） 你一直想去伯伯家。 狼把尾巴使勁地?fù)u。 衣服被雨水淋濕了。九、 樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛落下來(lái)。 這是一件多漂亮的衣服啊！ 小鳥(niǎo)在枝 頭歌唱。 難道“鳥(niǎo)的天堂”不是鳥(niǎo)的天堂嗎？十、 鹿的命差點(diǎn)被兩只美麗的角斷送了。 兩只美麗的角差點(diǎn)把鹿的命送 了。 鹿跑。 風(fēng)吹氣。十一、 大家在大青樹(shù)下做游戲，許多小鳥(niǎo)被招引來(lái)了。 如果他們想在放學(xué) 以前出來(lái)游戲，他們的老師就要罰他們站墻角的。 躲起來(lái)了 老師一進(jìn) 來(lái)，同學(xué)們便開(kāi)心的笑了。 我們遇到