《井底之蛙》讀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 井底之蛙讀后感 ?井底之蛙?讀后感 當專心看完一本名著后，相信大家都有好多值得共享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是我用心整理的?井底之蛙?讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 ?井底之蛙?讀后感 1 今天問們學習了?井底之蛙?，課文說的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說“我住在這里真高興，你何不進來跟我一起共享這些喜悅呢?憋采納了青蛙的邀請，打定下井去看看;但是他左腳還沒有進去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來，向青蛙講起了大海的景觀用千里之遙不能形容海的開闊，千仞之高，缺乏以形容海的深度。

2、這也可以說是生活在大海的大快了吧。 井底之蛙聽了這些話，覺得自己分外渺小。 從這篇短文里文學到了什么東西不要把它看得很高。 ?井底之蛙?讀后感 2 預(yù)習了井底之蛙這篇課文我知道了一只青蛙覺得自己很高興他向來自東海的鱉高傲的說：“在這里住真高興，落莫時，我學出井外外個夠，疲憊時，我回到井里睡覺，井水剛剛沒過我的四肢，之口井都歸我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。 青蛙邀請鱉到井中玩，別允許了，別剛要跳進井里，左腿還沒跨進去，右腿就被絆住了，加緊退回來，像青蛙陳述東海的景觀；用千里之遙，不能形容海的開闊；千仞之高，缺乏以形容海的深度。下禹時代，十年就澇，海面卻沒因此增高，商湯時代，把年七旱，海面也沒有因水增

3、多裁減而或進或退，這也可以說是生活在東海的打快了吧。“ 聽著別說的，青蛙覺得自己很渺小。 ?井底之蛙?讀后感 3 一只青蛙在井底生活了很久，它知道只是井底這一小塊地方，認為這就是整個世界。一天，一只老鱉出來找水喝，看到青蛙生活在井底感到很古怪。青蛙卻向老鱉炫耀道：“你看我生活的多喜悅呀，想出去玩就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳。累了，就在井壁的磚窟窿里休息。要是跳進水里，水剛好拖著我，我可以踩著泥巴漫步，看那些螃蟹、蝌蚪，哪一個能比上我。我獨占這一坑水真是喜悅極了!老鱉聽了，也想試一試?？墒抢削M左腳還沒踏進井里，右腳就被井壁卡住了，進退不得。它只好逐漸的退了回去。四腳站穩(wěn)，把大海的景象報告青蛙：“海是

4、很開闊的，千萬里的距離不能形容它，海是很深的，千萬丈的深度都不能探明它。住在大海里，那才是最大的喜悅呀!井里的青蛙聽了即刻感到了自己很渺小。 讀了這個故事，讓我為青蛙的自以為是感到可憐。這個故事報告我們大家做任何事情都要謙遜，在學習的時候，不能取得一點好勞績就高傲。 ?井底之蛙?讀后感 4 讀了?井底之蛙?之后，我有好多話要說。 首先，我來給你們講講這個這個成語故事吧。故事的開頭講的是：從前，有一只青蛙住在一口廢井里，它只知道井底有這么一大塊地方，只開得見井口那大的一塊天空。 一天，東海里的一只大龜來到這口廢井，青蛙便向大龜夸耀：“龜老兄，你看我多好呀，不僅可以自由自由的騰躍，還有充沛的水供我

5、有耍，簡直高興極了。海龜聽了，笑著對井蛙說：“你知道海嗎？海之廣，何止千萬里，海之深，何止千萬丈。鬧幾年水災(zāi)、旱災(zāi)，海水也不會受什么影響，住在那里，才真是逍遙喜悅呢！井蛙聽了并不明白，只是茫然地望著海龜。海龜慨嘆道：“井底不成語與海?。?這個成語比喻沒有見識的人跟有見識的人逞能，總是不能理解聰明人的意思。 通過這個故事，我明白了只有學習各種學識，才會成為有才能的人，不做井底之蛙。 ?井底之蛙?讀后感 5 ?井底之蛙?的故事比喻見識狹小、目光短淺的人。這那么故事報告我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀，把自己的一個小角落當做整個世界，而要謙遜有禮，客觀地評價自我，不要自以為是，你能做到的，可能有

6、人做得比你更好;要多看、多聽、多想，不斷努力學習新的學識，開闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠矚、放眼長遠。 這也讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的同學。我們只學好課本上的“死學識是遠遠不夠的，還要去多讀一些有益的課外書籍、報刊雜志，這樣可以豐富學識、開闊視野。否那么就會成為一只目光短淺的“井底之蛙。讓我們學習顧憲成先生所說的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)切，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去查看這個多變的世界。 ?井底之蛙?讀后感 6 我的讀后感是?井底之蛙?。 井底之蛙主要講的是一只青蛙在一口井下生活的分外好，它以為天空只有他能看到的那么大。有一天

7、有一只小鳥來喝水，青蛙說：今天算你運氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡直是一座天堂。你約莫從來也沒有見過這樣寬大的居處吧?“小鳥把青蛙抓起來帶它到外面看一下。青蛙看到了說道：哇，外面的世界真大?！靶▲B把它放進井里，然后飛走了。青蛙努力的爬上井，但是上不了。青蛙只好在井里生活。 這故事讓我知道了：世界無限廣闊，學識永無窮盡。假設(shè)把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點學識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現(xiàn)狀的反面角色。從這那么寓言故事概括出來的成語井底之蛙“，往往被用來譏諷那些見識短淺而又盲目自大的人。 這就是我的讀?井底之蛙?的后

8、感 。 ?井底之蛙?讀后感 7 今天我讀了井底之蛙這個小寓言故事。我用這個教導(dǎo)愛宅在家里的哥哥，不經(jīng)常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個小圈子里，不會知道外面的世界有多美好、多好玩、多奇異、多豐富。沒見過外面的世界，總以為自己生活的地方是最好的，只有見識多了，我們才能制止井底之蛙的淺薄與無知。 現(xiàn)實生活中好多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手，說自己對歷史了如指掌，但是高曉松老師一考他就顯出他的.淺薄與無知，而高老師就比他知道的歷史學識多的多。這就報告我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人，天外有天。人要有自信，更要有自知之明。 媽媽夸我能學以致用。讓我覺得學習和閱讀是件很有利益的事，能

9、在閱讀中學習，學習中成長。 ?井底之蛙?讀后感 8 今天我讀了?井底之蛙?這個故事有感而發(fā)。 故事是這樣的：從前有一只青蛙一向住在井里，它覺得住在井里一會睡覺一會游泳很自由，有一天有一只河貍來到井口對小青蛙說：“我們河貍村有好多好玩的，有清清的小河，藍藍的天空，還有好多好看的東西。小青蛙心動了說：“你能帶我去嗎？“可以來到了這里小青蛙大叫：“哇！那里分外美觀，這只小河貍帶它了解到外面的世界分外的精彩。 我通過這個故事明白了一個道理。不能只在自己的小天地里，人不能和這樣的井底之蛙一樣沒有見識，外面的世界相當大跟定有比小天地更多的知道等我們?nèi)ネ诰颉?我覺得小青蛙和我很像，我目前在學校里學到的只有一

10、片面，就猶如井里的天空，我在校外好友更廣闊的天地值得我去探索。這是我明白了青蛙和我少的是學習力。在外面的天空里學習探索，從而提高我的學習力，不做“井底之蛙。 ?井底之蛙?讀后感 9 今天，我讀了?井底之蛙?這篇寓言故事，這篇故事報告我們做人千萬不能像故事中的青蛙那樣目光短淺，學識淺薄。青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會得志與自己的那塊“小天地的它是永遠不會明白外面的世界的精彩與美好的。 這篇短文使我產(chǎn)生大量平日沒有想到的感想。由此可知，我們學習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學習只有一個詞“勤奮，俗語有說：“勤能補拙

11、。我們正處于學習之期，千萬不能像短文中的井蛙一樣，延遲學習，我們要努力學習，刻苦鉆研，否那么只會悔憾終生。 讀了?井底之蛙?這篇短文，讓我明白了學習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個學識淵博的學者。(.) ?井底之蛙?讀后感 10 寒假，我讀了一本書，叫?中華寓言故事?，其中一篇是?井底之蛙?。這那么寓言故事陳述了一只青蛙在井底生活的故事，它以為這口井就是世界。 一天，井口突然來了一個大鱉，它對青蛙在井底生活感到古怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很喜悅，說想出去玩就在井口的欄桿上跳，累了就蹲在磚窟窿里，還可以在水里泡澡，還可以踩著泥巴漫步。再看一看那些螃蟹，赤蟲與蝌蚪，都比不上青蛙，并且，

12、青蛙獨占一坑水，很喜悅。還讓大鱉來井里參觀。 大鱉左腳還沒踏入井口，右腳就被卡住了，進退不得，只好逐漸退去，它報告青蛙大海很開闊，千萬里也不能形容；大海很深，千萬丈也不能形容。海水不隨雨量的多少漲落，住在東海里，才是真正的喜悅。 青蛙聽了，一句話也說不出來。 這那么寓言譏諷了那些見識淺薄，眼界狹小，盲目自大的人。它告誡人們：千萬不要由于自己的所知就揚揚自滿，也不應(yīng)把自己禁錮在一個狹小的空間里，否那么就會孤陋寡聞，讓人笑話。 ?井底之蛙?讀后感 11 今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫?井底之蛙?。 這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的海龜。青蛙就對海龜說：“海龜兄弟，你看我

13、這里多自由啊，在井底很安逸，可以在井里游泳，沒事時還可以到井欄邊騰躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且我是這個井里的仆人。我誠懇的邀請你到我這里來看看。海龜聽了青蛙的話，也打定下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了撫慰青蛙，就報告它：“你看過海嗎，海的宏大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的喜悅。青蛙聽了海龜?shù)脑挘@呆了，再也不好意思夸耀了。 ?井底之蛙?讀后感 12 古時候，有一只青蛙，它全日呆在井里。有一天，一只烏龜爬過來，井里的青蛙問：“人們說，海很大。我問你，是我的井大，還是你的海大？烏龜聽了，笑著對它說：“青蛙呀

14、，你不知道，千尺不能形容海之大，萬丈不能形容海之深。你這小小的井跟它相比，真是不自量力。 井底的蛙，它全日呆在井里，沒有爬出來看看外面的世界，所以才會問出那樣童稚可笑的問題。對于人類來說，就更理應(yīng)多走出家門，看看外面不斷進展的世界。也可以欣賞當天的報紙，雜志，不斷獲取新的學識，這樣才會制止像青蛙那樣夜郎自大。 在生活中，有好多人自恃才干大，學識淵博，便目中無人。其實他們不過是在自欺欺人。學識是無窮無盡的，個人所學到的學識就只有芝麻大小，微缺乏道。世界在不斷進展，學識也跟著在不斷更新，我們所學到的東西相比于浩瀚的學識海洋，那又算得了什么呢？ ?井底之蛙?讀后感 13 ?井底之蛙?這個故事講的是一

15、只掉進井里的青蛙碰見一只從東海來的海鱉，通過和海鱉的對話才知道，世界太大了，自己分外渺小。 現(xiàn)在的我就是一只小青蛙，懂得的學識分外地少。每天在老師的率領(lǐng)下，去浩瀚學識海洋里翱游，去會意其妙無窮的世界。所以呀，在學習的過程中，不能高傲，不能像井底之蛙那樣，取得了一點勞績或懂得了一些學識，就覺著很了不起了。要虛心學習他人之所長，補已所短。不僅要把課本學識學好，還要讀更多地課外書，跟隨著老師的步伐，走出課本，親近自然，拓展我們的視野，豐富我們的學識。 想到這，我真想快快地長大，就能去讀初中、高中，再到大學深造，這樣我就能懂得好多的學識。所發(fā)呀，現(xiàn)在小小的我，可不能當一只井底之蛙。人外有人，天外有天，

16、一山更比一山高，我要不斷努力學習，爭取長大后做一只學識淵博的海龜，有著淵博的學識，去探索天地之間的萬象。這就是我讀?井底之蛙?這個故事的感想。 ?井底之蛙?讀后感 14 ?井底之蛙?這那么故事使我受益終生，故事中的情節(jié)也是很有意思。 這個故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來做客，東海之鱉剛?cè)刖?，就被淤泥粘住了腳，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽的青蛙是羨慕不已，青蛙熟悉到了自己見識上的缺乏，和自己以前對井底的吹捧，深深感到慚愧。 這那么寓言同時也給一些人的啟發(fā)和開導(dǎo)，讓我們深深地感到內(nèi)疚，也熟悉到了自己的錯誤和缺乏。這那么故事寫得生動、概括，同時，也扶助我們走出了錯誤的陰影。 所以以后我們看東西不能只看外觀，也要發(fā)自內(nèi)心