福建省泉州南安市2020-2021學(xué)年度下學(xué)期初一年期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
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1、南安市 2020-2021 學(xué)年度下學(xué)期初一二年期中教質(zhì)量監(jiān)測(cè)初一年數(shù)學(xué)試(分150 分; 考時(shí):120 分鐘學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)友提:有案須寫(xiě)答卡應(yīng)位上一選題本共 小,小 分,共 分每題出四選中只一項(xiàng) 符題要的方程x 的解為( )Ax Bx Cx = 2020Dx = 2022若 則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )A B C 2 m 4 解方程組 時(shí),把代入得( )2 y x AB 2 y C D 若x 是關(guān)于x的方程 的解,則的值等于( )A20 B15 4 D把不等式x 的解集表示在數(shù)軸上,正確的是( )方程 x 與下列方程構(gòu)成的方程組解 的( )y Ax Bx y 3 Dx y 初一數(shù)學(xué)試題第 1

2、頁(yè) (共 6 頁(yè)) 把方程 x 變形為x ,其依據(jù)是( )A等式的性質(zhì) 1 B不等式的性質(zhì) C等式的性質(zhì) 2 D不式的性質(zhì) 2由方程組 x m y m可得出與之間的關(guān)系是( )Ax y Bx Cx Dx 一列勻速前進(jìn)的火車(chē),從它進(jìn)入米長(zhǎng)的隧道到完全通過(guò)隧道共用了 秒,隧道頂部一盞固定的小燈燈光在火車(chē)上照了 秒,則這列火車(chē)的長(zhǎng)為 )A 180 B 米C 米D 米 方程組 的解的組數(shù)為( )A1 B2 C3 D4二、填空題:本題共 題,每小題 4 分,共 24 分11若方程:n 是于 的元一次方程,則 暑假期間,亮視眼鏡店開(kāi)展學(xué)生配鏡優(yōu)惠活動(dòng)某款式眼鏡的廣告下圖,則廣告牌上原價(jià)是元原價(jià):元暑假八折

3、優(yōu)惠,現(xiàn)價(jià)160 元 如果方程組 的解為 ,那么“ y ”表示的數(shù)是若等式兩同除以得 x1則的取值范圍為 三元一次方程組 x ,y 的解是 x y 9,如圖,兩根鐵棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根出水面的長(zhǎng)度是它的1 1,另一根露出水面的長(zhǎng)度是它的 根鐵棒長(zhǎng)度之和 3 為11 厘此時(shí)木桶中水的深度是初一數(shù)學(xué)試題厘(用含 的數(shù)式表示第 2 頁(yè) (共 6 頁(yè))三、解答題:本題共 題,共 分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明或演算步驟17.(8 分解方程:5 y 1018.(8 分解方程組: 19.(8 分解不等式 x ,并把解在數(shù)軸上表示出來(lái)20.(8 分列方程求解:當(dāng)取何值時(shí),代數(shù)式4 k 的值比

4、 的少 5 221.(8 分已知關(guān)于 x 的元一次方程 x (1求這個(gè)方程的解(用含 的代數(shù)式表示);(2若這個(gè)方程的解與關(guān)于 的方程3 的解相同,求 的初一數(shù)學(xué)試題第 3 頁(yè) (共 6 頁(yè))22.(10 )我們稱(chēng)使方程x 2 成立的一對(duì)數(shù) x , y 為 “好數(shù)對(duì)”記( x ) (1若 6, ) 是“好數(shù)對(duì),求 的;(2若 , b ) 是友數(shù)對(duì)”,請(qǐng)用含 的代數(shù)式表示 a .23.(10 )用列方程(組)或不等式解決下列問(wèn)題:我國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)記載今有牛五、羊二,直金十九兩;牛二、羊五,直金十六兩問(wèn)牛、羊各直金幾何?譯:“設(shè)有 5 頭牛 只羊,值 兩銀子2 頭牛、5 只羊,值 16 兩

5、子問(wèn)每頭牛、每只羊分別值銀子多少兩”根以上譯文,解答以下兩個(gè)問(wèn) 題:(1求每頭牛、每只羊各值多少兩銀子?(2若某商人準(zhǔn)備用 17 銀子買(mǎi)牛和羊(要求既有牛也有羊,且銀兩須全部用完,請(qǐng)問(wèn) 商人有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?請(qǐng)列出所有的方案初一數(shù)學(xué)試題第 4 頁(yè) (共 6 頁(yè))24. (12 分閱讀理解:已知有理 、 y 滿: x x y 7 求 和7 x 的值本題常規(guī)思路是將兩式聯(lián)立組成方程組,解得、y的值,再代入欲求值的代數(shù)式得到答案,常規(guī)思路運(yùn)算量比較大其實(shí),仔細(xì)觀察兩個(gè)方程未知數(shù)的系數(shù)之間的關(guān)系,本題還可以通過(guò)適當(dāng)變形整體求得代數(shù)式的值,如由得x y ;由 可得7 x 19這樣的解題思想就是通常所說(shuō)的“

6、整體思想”請(qǐng)用“整體思想”解下列題目 y (1已知二元一次方程組 4 x y 11,則x ,x (2對(duì)于有理數(shù) x、y,定義新運(yùn)算: =axby,其中 、b、c 是數(shù)已知 3, , 1 的(3一套數(shù)學(xué)題集共有 道,甲、乙和丙三人分別作答,每道題至少有一人解對(duì),且每人都解對(duì)了其中的 道如果將其中只有 1 人對(duì)的題稱(chēng)作難題2 人對(duì)的題稱(chēng)作中 檔題,3 人解對(duì)的題稱(chēng)作容易題,求容易題比難多了幾道題初一數(shù)學(xué)試題第 5 頁(yè) (共 6 頁(yè))25.(14 )用列方程(組)或不等式解決下列問(wèn)題:受“新冠病毒”的影響,醫(yī)院的呼吸機(jī)嚴(yán)重緊.了戰(zhàn)“疫情,公司抓緊制造 AB 兩種機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)呼吸機(jī)每 種備的成本比每臺(tái) A 種備的成本多 萬(wàn)元公若投入 萬(wàn)元可生產(chǎn) A、B 兩設(shè)備各 請(qǐng)解答下列問(wèn)題:(1)AB 兩設(shè)備每臺(tái)的成本分別是多少萬(wàn)元?()若 A、 種設(shè)備每臺(tái)的售價(jià)分別是 6 萬(wàn)、 元,公司決定生產(chǎn)兩種設(shè)備共 臺(tái), 計(jì)劃銷(xiāo)售后獲利不低于 萬(wàn)求最多可生產(chǎn) A 設(shè)備多少臺(tái);由于受到資金等因素影響,公司生產(chǎn) A 種備的產(chǎn)量不于 34 臺(tái)銷(xiāo)售前,公司決定從這批設(shè)備中拿出一部分贈(zèng)給非洲某貧困國(guó)家剩設(shè)備全部售出公

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