幼兒教師年終個人工作總結簡短 幼兒教師年終個人工作總結范文

1、Word 幼兒教師年終個人工作總結簡短 幼兒教師年終個人工作總結范文 當工作或學習進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應當怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，盼望對大家能夠有所關心。 幼兒老師年終個人工作總結簡短一 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己

2、的各項工作水平。 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于國家的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，樂觀參與各項時事、政治學習，樂觀參加園內(nèi)的教科研活動，如：走進自然的園本課程討論、藝術組的一課三議活動、在嬉戲中培育幼兒的自辦法識等。從本班孩子的特點動身，注意整合，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學，如：我愛幼兒園、我們的家園、走進秋天、好玩的動植物、冬天的故事。在活動中以幼兒為學習的主體，從他們的實際需要動身，使他們真正成為活動的仆人。實踐中，留意觀看與接累，撰寫了答應老師一件事、老師，我想對你說句話等隨筆，以及戶外活動中孩子自主力量的培育、在主題活動中

3、關注幼兒的內(nèi)在需要等論文，并樂觀參加全市進行的五優(yōu)評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。 本學期我擔當了大班的科學、美術及體育三門課程，平常我能仔細地備課，預備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習愛好。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結勝利的閱歷。在領導、園內(nèi)結拜的師傅及同事的教導互動中，不斷地提高自己的業(yè)務水平。 并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培育，他們對主題繪畫的力量特殊強，表現(xiàn)在能大膽構圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理勻稱，對正面人、側面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有制造性。部分孩子的繪

4、畫力量與開學初比有了一個飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時有效的評價，使他們對繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好。在下個學期中我將一如既往地進展孩子的這些力量，有望取得更好的成果。 依據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：我們的家園主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；漂亮的秋天主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；冬天來了讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的驕傲和勝利，在家園、師

5、幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來，這些都為主題的順當實施打好了扎實的基礎。 本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的樂觀性。平常依據(jù)季節(jié)的變化提示孩子穿合適的衣著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。 大班孩子已具備了肯定的生活自理力量，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理力量不怎么樣，我就盡量

6、用鼓舞及半幫助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗勝利的喜悅后逐步樹立自我服務的意識。 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多不足之處。如：自身方面的素養(yǎng)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高。在今后工作中，我要樂觀地吸取他人的勝利閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。 幼兒老師年終個人工作總結簡短二 時間飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y束的這個學期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。

7、但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領導支持關心下，開展了各項活動?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結： 1、在新學期開頭時樂觀組織并召開了新學期家長會，向家長們展現(xiàn)本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和老師間的溝通。 2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做預備，在這個過程中有歡樂有汗水，漸漸的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們

8、一起進行親子嬉戲。這次的活動不僅具好玩味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡快。 3、幼兒園開展了以英語課程為主題的老師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知道老師的教學水平。在這次活動中，老師細心的預備教具，只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思，以后在課堂上盡量避開再犯同樣的錯誤。 4、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地開展了慶元旦，迎新年親子游園會活動。這次的活動與往年不同，主要以嬉戲活動為主。每個家庭參與了嬉戲后過關了，就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的歡樂，也能培育孩子的團結和意識。在歡聲笑語中

9、迎來了新的一年。 5、每周一都會進行升旗儀式，主要培育幼兒的愛國情感，每周都會評比明星珍寶，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn)，也能培育幼兒的自信念。 每個星期能做好教材教具的預備，仔細備課，結合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動。在活動中樂觀調動幼兒團結合作的意識，許多小伴侶剛開頭時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，不情愿表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，由于老師只是觀看者和引導者。 我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，關心幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高

10、自我服務力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。 依據(jù)天氣的冷暖準時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理力量也有明顯的提高。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼兒常常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的進展，培育孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到自己的事情自己做，培育他們從一些簡潔的生活小事做起。從晨間來園開頭，幼兒自覺的進行泡手，防止細菌的滋

11、生。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行關心并教授如何穿衣服。 能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達力量，交往力量和團結合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。依據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設計不一樣的活動。如奇異的球我們會帶領幼兒去籃球場進行活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣。 1、平安工作是我們老師全部工作的重中之重，首先老師要時時刻刻有平安意識，只有

12、這樣才能時時刻刻留意幼兒的平安以及提示幼兒留意自己的平安。關心幼兒建立自我愛護的平安意識，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒留意不打鬧、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊，只有排好隊根據(jù)秩序進行，才會把擔心全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個接一個的上下樓梯。 2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢，留意觀看幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)覺問題準時通知家長。 3、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。 4、每次如遇大型的假期都會開展班級平安教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒

13、能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培育幼兒的平安意識，也讓幼兒知道如何愛護自己，遇到問題是應當怎么辦。 5、進行室外活動時，老師要時刻提示幼兒要留意平安，提示幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進行活動，不能擅自離開班級隊伍。 1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，留意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。 2、在離園時主動和家進步行溝通，把孩子一天或這段時間的在園狀況反映給家長，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。 3、當幼兒消失沒來園的狀況，準時地給家長打電話溝通，并了解沒來園的緣由。 4、針對班級的部分幼兒和家進步行了電話溝通，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼

14、兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。 5、每月都會發(fā)放成長檔案，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面，實行更好的教育方式讓幼兒進行改正。 6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月準時更新月方案，每周準時更新周方案。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向。 7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園狀況，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月方案、周方案、觀看筆記、教育筆記、各種活動的總結，還有各項通知。家長可以在班級博客上準時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。 8、每天準時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和

15、幼兒的在園狀況。也能更好的輔導幼兒進行復習。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上已閱和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)狀況，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長，與家進步行電話聯(lián)系。 1、對于課堂的掌控力量和應變力量應再提高。 2、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育，培育幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。 3、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽。同時，老師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了老師與幼兒的溝通。 4、努力提升自己的自身素養(yǎng)和學問水平。 5、在課堂上要熬煉孩子的舉手回答問題的習慣，而不是你一言我一語的進行回答

16、。 6、由于幼兒的年齡差距，對于那些年齡小的幼兒要重點培育，從而提高全班的整體水平。 7、在繪畫方面老師應多孩子一些想象的空間，培育幼兒的創(chuàng)新意識。由于幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科，所以禁錮了孩子的思維力量和想象力。 8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。 這學期即將結束，總結出了很多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。 幼兒老師年終個人工作總結簡短三 在孩子們的歡聲笑語中一學期就要結束了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。

17、我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結： 能夠樂觀參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進性。喜愛集體、團結同事、樂于關心同事進步、敬重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中。 高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。愛孩子

18、是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。 今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，

19、的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的心仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累閱歷，進一步提高自己的力量。經(jīng)過總結，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作： 1、虛心聽課、仔細指導。 作為教學閱歷相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課力量、輔導年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。仔細聽課，仔細反思。抱著學習的態(tài)度去聽課