校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案

1、word 文檔校園突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理預(yù)案為了提高我校預(yù)防和把握突發(fā)公共衛(wèi)生大事的力量和水平，指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)各類公共衛(wèi)生突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作， 減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生員工的身體健 康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，依據(jù) 應(yīng)急預(yù)案。一、工作原則1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生大事防治學(xué)問(wèn)，提高全體師生員 工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，覺(jué)察病 例準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的預(yù)防與把握措施，快速切斷傳播途徑，控 制疫情的傳播和集中。2、依法治理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事的預(yù)防、疫情報(bào)告、把握和救治工作實(shí)行依法治理；對(duì)于違法行

2、為，依法追究責(zé)任。二、突發(fā)大事預(yù)防一高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理1、將學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)狀況納入學(xué)校和教師綜合考核，并定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，覺(jué)察問(wèn)題及 時(shí)提出整改措施。2、學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)展自查， 盡早覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)消退安全隱患。二增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生根底設(shè)施和條 件。三實(shí)行有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化治理。1、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生治理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染 環(huán)境和水源。2、大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、 宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生供給一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。四加強(qiáng)安康教育，提高師生的防疫抗病力

3、量。1、落實(shí)好安康教育課，普及公共衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立 良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、播送電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防 治突發(fā)大事的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防 治突發(fā)大事的力量。五、突發(fā)大事監(jiān)測(cè)和報(bào)告一突發(fā)大事監(jiān)測(cè)1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生大事的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。建立考勤監(jiān)測(cè)制度， 對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)展逐一登記，查明缺勤緣由。2、重視信息的收集。與鎮(zhèn)醫(yī)院建立聯(lián)系，收集學(xué)校及四周地區(qū)的公共衛(wèi)生大事的情報(bào)，親熱關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做 好預(yù)防工作。二突發(fā)大事報(bào)告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生大事逐級(jí)報(bào)告制度

4、，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察潛在隱患以及 24班制，保障信息暢通。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生大事報(bào)告程序。在傳染病爆發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。 嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。六、突發(fā)大事的應(yīng)急反響依據(jù)突發(fā)大事的不同級(jí)次分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必 要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反響。以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案中的標(biāo)準(zhǔn)界定。一傳染病1、一般突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)大事的疫 情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。24加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的疫情通報(bào)。和生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)要進(jìn)展把握。 傳染病流行時(shí)要加強(qiáng)

5、對(duì)發(fā)熱病人的追蹤治理；呼吸道傳染病流行期間，教室、公共場(chǎng)所必需加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并 食堂及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。2、重大突發(fā)大事所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)大事的疫情，啟動(dòng)其次級(jí)應(yīng) 急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施把握外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工 作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的根底上，進(jìn)一步采 取以下措施： 開展針對(duì)性的安康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳畫，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能 力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要實(shí)行必要的防護(hù)措施。上報(bào)。做好隔離、醫(yī)學(xué)觀看和消毒等工作。的狀況。3、校內(nèi)疫情校內(nèi)假設(shè)消滅重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下， 啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)要依據(jù)實(shí)際

6、狀況，適時(shí)開展以下 工作：調(diào)整教學(xué)方式。課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。 敬重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo)，消 除不必要的恐驚心理和緊急心情，維護(hù)校園穩(wěn)定。二食物中毒準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生安康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑 食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好以下工 作：1、馬上停頓食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告當(dāng) 地衛(wèi)生、教育和公安等部門；2、馬上將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；3、保存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、現(xiàn)場(chǎng)，待確認(rèn)后交衛(wèi)生部門處理；4、樂(lè)觀協(xié)作衛(wèi)生、公安部門進(jìn)展調(diào)查，并按其要求如 實(shí)供給有關(guān)材料；5、落實(shí)衛(wèi)生部門要求實(shí)行的其他措施，并妥當(dāng)處理善 后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；6、協(xié)作衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的緣由，總結(jié)閱歷 教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似大事再次發(fā)生。三預(yù)防接種嚴(yán)峻反響或事故、群體性不明緣由疾病 等突發(fā)大事。1、快速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門， 懇求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病調(diào)查，查明大事緣由。2、準(zhǔn)時(shí)將受害師生送醫(yī)院承受