地形圖的判斷

1、地形圖的判讀教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖估算海拔與相對(duì)高度2會(huì)識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部3會(huì)在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型。 教學(xué)重點(diǎn)等高線形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)在等高線地形圖上識(shí)別山體不同部位的等高線形態(tài) 自主學(xué)習(xí)思考: 什么是海拔，什么是相對(duì)高度？相對(duì)高度如何計(jì)算？某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度甲乙海平面1000米500米1500米某點(diǎn)到海平面的垂直距離為絕對(duì)高度，即海拔高度的計(jì)算方法第一關(guān)讀高度闖關(guān)題珠穆朗瑪峰海拔約8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,兩地的相對(duì)高度是多少米?8999米自主學(xué)習(xí)第二關(guān)繪制等高線1、什么是等高線，什么是等高距，什么

2、是等高線地形圖？2、等高線數(shù)值大小與地勢(shì)高低有什么關(guān)系？ 閱讀課文P25第一段文字及圖1.36等高線示意圖，思考：100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線：第二關(guān)繪制等高線把海拔相同的各點(diǎn)連接成線100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100同一條等高線上各點(diǎn)的高程都相等。連續(xù)不斷的閉合的曲線。相鄰兩條等高線間距離相等。等高線：等高線繪法示意圖山等高線的繪制第三關(guān) 判讀等高線地形圖判讀坡度

3、的陡緩判讀山體常見(jiàn)的地形部位山頂?shù)雀呔€稀疏緩坡等高線密集陡坡等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩坡度的識(shí)別第三關(guān) 判讀等高線地形圖AB第三關(guān)判讀等高線地形圖小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請(qǐng)你幫他們分析一下，應(yīng)該從A-B和C-D哪一條線路上山最好？為什么？100100110120110120130ABCD山頂山脊山谷山體不同部位形態(tài)第三關(guān) 判讀等高線地形圖鞍部鞍 部山峰A山峰B山谷鞍部山脊山脊觀察與思考山體不同部位形態(tài)第三關(guān) 判讀等高線地形圖山體不同部位形態(tài)第三關(guān) 判讀等高線地形圖A分組觀察，思考不同部位等高線特點(diǎn)？山峰山脊山谷鞍部陡崖中間高，四周低，等高線閉合。 中部高，兩邊低，等高線向低處

4、凸出。兩邊高，中間低，等高線向高處凸出。 兩個(gè)山峰之間的低地。 等高線重疊在一起。 幾種基本地形部位的判讀巧記憶：山脊分水嶺山谷集水區(qū)河流發(fā)育于山谷第三關(guān)判讀等高線地形圖闖關(guān)題寫出下圖中字母代表的地形類型名稱：A C ; D ;E ; F . 山頂山脊山谷鞍部陡崖自主學(xué)習(xí)第四關(guān)分層設(shè)色地形圖1.什么是分層設(shè)色地形圖？2.分層設(shè)色地形圖是如何表示不同的高度？3.陸地表面的地形類型有哪幾種？4.結(jié)合分層設(shè)色地形圖，從高度和地面起伏兩個(gè)角度概括五種常見(jiàn)地形類型的特點(diǎn)。閱讀課文P26-27，以前后桌四人為小組，討論：第四關(guān) 分層設(shè)色地形圖定義：在等高線地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色，可以一目了然地看到地表高低狀態(tài)和海底的起伏狀況，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。 常常用“陸高海深”圖例來(lái)表示海拔高度的變化 江南丘陵秦嶺華北平原內(nèi)蒙古高原四川盆地高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地p27地形圖上的 綠色表示 ； 藍(lán)色表示 ； 黃色表示 ； 褐色表示 ； 白色表示 。你所發(fā)現(xiàn)的是：平原海洋高原、山地、丘陵高山雪線以上高原山地丘陵盆地平原高 度 地面起伏高度邊緣陡峭中間起伏小500m以上500m以上大200500m較大和緩， 中間低四周高200m以下小沒(méi)有一定數(shù)值-2