安全事故應(yīng)急預(yù)案

1、 安全事故應(yīng)急預(yù)案平安事故應(yīng)急預(yù)案1 為了保障我園寬闊教職員工和幼兒的身體健康和生命平安，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，建立并完善應(yīng)急救援機(jī)制，以便在發(fā)生重大事故時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品平安事故，把大事造成的損害降低到最低程度，特制定本預(yù)案。 一、成立食品平安事故領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé) 1、成立由園長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)、保健人員、食品選購(gòu)員、各班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、分管園長(zhǎng)、保健人員負(fù)責(zé)搶救工作。 3、食堂師傅負(fù)責(zé)保存好食物留樣。 二、建立準(zhǔn)時(shí)逐級(jí)報(bào)告制度 教職員工和幼兒如發(fā)覺(jué)短時(shí)間內(nèi)消逝幾例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，當(dāng)班老師應(yīng)立刻向園平安領(lǐng)導(dǎo)小組

2、匯報(bào)，平安領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后立刻匯報(bào)園長(zhǎng)，并趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)大事的處理。園領(lǐng)導(dǎo)則立刻向上級(jí)食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點(diǎn)、中毒人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門樂(lè)觀實(shí)行措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒緣由和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門報(bào)告。 三、事故處置方法及具體措施 1、各班保教人員一旦發(fā)覺(jué)有食物中毒的現(xiàn)象，立刻向平安領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。園領(lǐng)導(dǎo)則在第一時(shí)間組織人員，并即時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)分工開展工作，并立刻將中毒人員送醫(yī)院搶救。 2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣本及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)

3、人員進(jìn)入食堂。 3、組織由分管園長(zhǎng)、保健人員、骨干老師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。 4、穩(wěn)定幼兒心情，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。 5、準(zhǔn)時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理狀況。 四、后期處置 1、發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要愛(ài)惜好現(xiàn)場(chǎng)和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，為確定食物中毒供應(yīng)牢靠的狀況。每天留取食品樣本，24小時(shí)后，全園一切正常后處理掉。 2、園負(fù)責(zé)人及與本次中毒有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應(yīng)照實(shí)反映本次中毒狀況，將中毒人員所吃的食物，

4、進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，進(jìn)餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等狀況照實(shí)向有關(guān)部門反映。 3、由幼兒園在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門依據(jù)幼兒園平安事故責(zé)任追究制度的規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。 4、園長(zhǎng)室負(fù)責(zé)將事故處理結(jié)果向教育局報(bào)告。 平安事故應(yīng)急預(yù)案2 依據(jù)教育局要求、和中心學(xué)校支配，為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，防范平安事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和把握平安事故的危害，我校堅(jiān)持“以人為本”“預(yù)防為主”“依法管理、確保平安”的原則，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實(shí)際動(dòng)身，特制定本預(yù)案。 一、成立平安應(yīng)急領(lǐng)

5、導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 二、主要職責(zé) 1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署處置工作，支配、檢查落實(shí)學(xué)校交通平安重大事宜。 2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)狀況，處理突發(fā)交通平安事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各班級(jí)、各部門突發(fā)平安事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好平安工作的宣揚(yáng)、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把平安事故削減到最低限度。 4、突發(fā)大事的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度， （一）傳染性疾病 1、學(xué)校同學(xué)或教職工在家中消逝風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上

6、課、上班。 2、同學(xué)或教職工在校內(nèi)消逝傳染病，要求其立刻戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，由村醫(yī)作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立刻轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。同學(xué)消逝傳染病癥狀的班主任立刻通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)伴隨去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由校醫(yī)或班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。 3、在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病的同學(xué)或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立刻親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀看，并立即打“120”電話，送定點(diǎn)醫(yī)院市傳染病醫(yī)院診治。 4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親熱接觸的同學(xué)、教職工進(jìn)行隔離觀看。防止疫情集中，快速切斷感染源。 5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何

7、同學(xué)、同事前往探望。 6、學(xué)校師生員工中發(fā)覺(jué)傳染病人，立刻上報(bào)縣教育局和疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。 7、學(xué)校發(fā)覺(jué)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓寬闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 （二）食物中毒 1、發(fā)覺(jué)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)快速送醫(yī)院診治。 2、快速向中心校及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。 3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也樂(lè)觀協(xié)作有關(guān)部門取樣。 4、快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。 5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。 6、樂(lè)觀協(xié)作上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。 （三）建

8、筑物倒塌或發(fā)生火災(zāi)時(shí) 事故現(xiàn)場(chǎng)的老師一邊指揮同學(xué)進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。 （四）突發(fā)大事 1、遇來(lái)人來(lái)防未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及、應(yīng)立刻通知值日值周老師及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及日將闖入者查清逐出。 2、校內(nèi)發(fā)覺(jué)不良分子攻擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測(cè)，同時(shí)撥打“110”報(bào)警。 3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校門。 4、如有大事發(fā)生，立刻實(shí)行救治措施，妥當(dāng)處理善后工作。 （五）樓道平安管理及疏散 1、每天值日老師要嚴(yán)格依據(jù)值勤制度，在校門口迎接師生的到來(lái)。 2、禁止在校內(nèi)教學(xué)區(qū)內(nèi)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿。違者

9、通報(bào)批判。值日老師要留意訂正同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。 3、防止同學(xué)在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中消逝擁擠等其他現(xiàn)象，保證同學(xué)有規(guī)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日老師負(fù)責(zé)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。 4、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、疼惜同學(xué)的教育，加強(qiáng)同學(xué)的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。 5、學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施：樓梯照明進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救、整改。 （六）其它損害事故應(yīng)急預(yù)案。 1、如發(fā)生師生身體受到意外損害時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送損害者到醫(yī)院診治。 2、準(zhǔn)時(shí)向教育局和中心學(xué)校報(bào)告。 3、快速調(diào)查事故發(fā)生的緣由，并做好有關(guān)材料。 5、妥當(dāng)處理事故 平安事故應(yīng)急預(yù)案3 一、應(yīng)急演練目的 1、評(píng)估企業(yè)應(yīng)急預(yù)備狀

10、態(tài)，發(fā)覺(jué)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足； 2、評(píng)估企業(yè)重大事故應(yīng)急力氣，識(shí)別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問(wèn)題； 3、檢驗(yàn)應(yīng)急響應(yīng)人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能；同時(shí)，通過(guò)調(diào)整演練難度，進(jìn)一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力氣； 4、提高全員平安意識(shí)。 二、演練適用范圍、總體思想和原則 本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，依據(jù)平安生產(chǎn)法、危險(xiǎn)化學(xué)品平安管理?xiàng)l例等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守愛(ài)惜生命和“平安第一、預(yù)防為主”的方針以及“搶救優(yōu)先、防止和把握事故擴(kuò)大優(yōu)先、愛(ài)惜環(huán)境優(yōu)先”

11、的原則，并在組織實(shí)施過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的平安。 三、演練策劃組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施方案、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練預(yù)備工作方案和調(diào)整方案；檢查和指導(dǎo)演練預(yù)備與實(shí)施，解決演練預(yù)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。 四、應(yīng)急演練參與人員 依據(jù)應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、把握人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩

12、人員，這五類人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符（佩戴不同顏色的平安帽和胸卡）。 1、演習(xí)人員 按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊(duì)）、設(shè)備處（十二車間）、能計(jì)處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會(huì)、供運(yùn)處（運(yùn)管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等 其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要包括：救助傷員或被困人員；愛(ài)惜公眾平安健康；獵取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急大事；按演練程序進(jìn)行演練。 2、把握組 組長(zhǎng)： 成員：（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭） 其

13、擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有確定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中消逝的問(wèn)題；保證演練過(guò)程的平安。 3、評(píng)價(jià)組 組長(zhǎng)： 成員：（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等） 其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：觀看演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀看結(jié)果；在不干擾演練人員工作的狀況下，關(guān)心把握人員確保演練按方案進(jìn)行。 4、模擬人員 場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員： 模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：（模擬泄漏）（釋放煙霧） 模擬被撤離和疏散人員：若干 5、觀摩人員 邀請(qǐng)市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看。 五、應(yīng)急演練時(shí)間： 20XX年X月X日X：00XX：XX時(shí) 六、應(yīng)急演

14、練目標(biāo)、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則及評(píng)價(jià)方法 為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求，檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的力氣的目的，在演練掩蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評(píng)價(jià)人員，全面、正確地評(píng)價(jià)演練效果。評(píng)價(jià)人員的作用主要是觀看演練的進(jìn)程，記錄演習(xí)人員實(shí)行的每一項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)及其實(shí)施時(shí)間，訪談演習(xí)人員，要求參演應(yīng)急組織供應(yīng)文字材料，評(píng)價(jià)參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)覺(jué)。按對(duì)人員生命平安的影響程度將演習(xí)發(fā)覺(jué)劃分為3個(gè)等級(jí)，從高到低分別為不足項(xiàng)、整改項(xiàng)和改進(jìn)項(xiàng)。 七、演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章 為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的平安，應(yīng)急演練必需遵守以下規(guī)定： 1、演習(xí)過(guò)程中全部消息或溝通必

15、需以“這是一次演習(xí)”作為開頭或結(jié)束語(yǔ)，事先不通知開頭日期的演習(xí)必需有足夠的平安監(jiān)督措施，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急大事； 2、參與演習(xí)的全部人員不得實(shí)行降低保證本人或公眾平安條件的行動(dòng)，不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險(xiǎn)，也不使他人患病危險(xiǎn)； 3、演習(xí)過(guò)程中不得把假想事故、情景大事或模擬條件錯(cuò)當(dāng)成真的，特別是在可能使用模擬的方法來(lái)提高演習(xí)真實(shí)程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當(dāng)方案這種模擬行動(dòng)時(shí)，事先必需考慮可能影響設(shè)施平安運(yùn)行的全部問(wèn)題； 4、演習(xí)不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習(xí)需要的技巧而污染大氣或造成類似危

16、險(xiǎn)； 5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動(dòng)、集結(jié)，全部演習(xí)人員在演習(xí)大事促使其做出響應(yīng)行動(dòng)前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài)； 6、除演習(xí)方案或情景設(shè)計(jì)中列出的可模擬行動(dòng)及把握人員的指令外，演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)大事或信息當(dāng)作真實(shí)大事或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險(xiǎn)條件當(dāng)作真實(shí)狀況實(shí)行應(yīng)急行動(dòng)； 7、全部演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，聽從執(zhí)法人員的指令； 8、把握人員應(yīng)僅向演習(xí)人員供應(yīng)與其所擔(dān)當(dāng)功能有關(guān)并由其負(fù)責(zé)發(fā)布的信息，演習(xí)人員必需通過(guò)現(xiàn)有緊急信息獵取渠道了解必要的信息，演習(xí)過(guò)程中傳遞的全部信息都必需具有明顯標(biāo)志； 9、演習(xí)過(guò)程中不應(yīng)阻礙發(fā)覺(jué)真正的緊急狀況，應(yīng)同時(shí)制訂發(fā)覺(jué)真正緊急大事時(shí)可立刻終止、取消演

17、習(xí)的程序，快速、明確地通知全部響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變； 10、演習(xí)人員沒(méi)有啟動(dòng)演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動(dòng)時(shí)，把握人員可發(fā)布把握消息，指導(dǎo)演習(xí)人員實(shí)行相應(yīng)行動(dòng)，也可供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，關(guān)懷演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動(dòng)。 八、應(yīng)急演練前的預(yù)備 1、演練前12天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌； 2、策劃組對(duì)評(píng)價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其生疏企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 3、培訓(xùn)全部參演人員，生疏并遵守演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章； 4、選購(gòu)部門預(yù)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材； 5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給把握人員和評(píng)價(jià)人員； 6、評(píng)價(jià)組預(yù)備好攝像器材，以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和

18、整理。 九、應(yīng)急演練事故情景說(shuō)明 xxx年X月X日X：XX時(shí)，X車間X崗位正在進(jìn)行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽A01進(jìn)口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效把握并逐步升級(jí)集中。因現(xiàn)場(chǎng)大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽A0n起火，消防隊(duì)快速出動(dòng)，從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時(shí)氣象條件：氣溫30，多云，主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)，風(fēng)速2。1米秒。 十、演練程序（表2） 表2演練程序（略） 十一、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤 在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組依據(jù)評(píng)價(jià)人員演練在過(guò)程中收集和整理的資料，以及演習(xí)人員和總結(jié)會(huì)中獲得的信息編寫演練總結(jié)報(bào)告。策劃組應(yīng)對(duì)演練發(fā)覺(jué)進(jìn)行充分爭(zhēng)論，確定導(dǎo)致該

19、問(wèn)題的根本緣由、訂正方法、訂正措施及完成時(shí)間，并指定專人負(fù)責(zé)對(duì)演練中的不足項(xiàng)和整改項(xiàng)的訂正過(guò)程實(shí)施追蹤，監(jiān)督檢查訂正措施的進(jìn)展?fàn)顩r。 附：名詞術(shù)語(yǔ) 1、演習(xí)人員 指在應(yīng)急組織中擔(dān)當(dāng)具體任務(wù)，并在演練過(guò)程中盡可能對(duì)演練情景或模擬大事做出真實(shí)情景下可能實(shí)行的響應(yīng)行動(dòng)的人員。 2、把握人員 指依據(jù)演練方案及演練方案的要求，引導(dǎo)演習(xí)人員按響應(yīng)程序行動(dòng)，并不斷給出狀況或消息，供參演的指揮人員進(jìn)行推斷、提出對(duì)策的人員。 3、模擬人員 指在演習(xí)過(guò)程中扮演替代正常狀況或緊急狀況下應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮所相互作用的機(jī)構(gòu)或服務(wù)部門的人員，或模擬事故的發(fā)生過(guò)程的人員。 4、評(píng)價(jià)人員 指負(fù)責(zé)觀看演練進(jìn)展?fàn)顩r并

20、予以記錄的人員。 5、觀摩人員 指來(lái)自相關(guān)單位或鄰近社區(qū)，旁觀演練過(guò)程的觀眾。 6、應(yīng)急演練目標(biāo) 指檢查演練效果，評(píng)價(jià)應(yīng)急組織、人員應(yīng)急預(yù)備狀態(tài)和力氣的指標(biāo)。 7、通訊錄 指依據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習(xí)人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件 8、演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章 指為確保演練平安而制定的，對(duì)有關(guān)演練和演練把握、參與人員職責(zé)、實(shí)際緊急大事、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項(xiàng)的規(guī)定或要求。 9、演習(xí)評(píng)價(jià) 指觀看和記錄演習(xí)活動(dòng)、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求，并提出演習(xí)發(fā)覺(jué)的過(guò)程。 10、演習(xí)發(fā)覺(jué) 指通過(guò)評(píng)價(jià)過(guò)程，發(fā)覺(jué)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問(wèn)題。 11、不足項(xiàng)

21、指演練過(guò)程中觀看或識(shí)別出的應(yīng)急預(yù)備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急大事發(fā)生時(shí)，不能確保應(yīng)急組織救援體系有力氣實(shí)行合理應(yīng)對(duì)措施，愛(ài)惜公眾的平安與健康。不足項(xiàng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以訂正。最有可能導(dǎo)致不足項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括：職責(zé)支配、應(yīng)急資源、警報(bào)、通報(bào)方法與程序、通訊、事態(tài)評(píng)估、公眾教育與公共信息、愛(ài)惜措施、應(yīng)急人員平安和緊急醫(yī)療服務(wù)等。 12、整改項(xiàng) 指演練過(guò)程中觀看或識(shí)別出的，單獨(dú)不行能在應(yīng)急救援中對(duì)公眾的平安與健康造成不良影響的應(yīng)急預(yù)備缺陷。整改項(xiàng)應(yīng)在下次演練前予以訂正。兩種狀況下，整改項(xiàng)可列為不足項(xiàng)： 一是某個(gè)應(yīng)急組織中存在兩個(gè)以上整改項(xiàng)，共同作用可影響愛(ài)惜公眾平安與健康力氣的； 二是某個(gè)應(yīng)急組織

22、在多次演練過(guò)程中，反復(fù)消逝前次演練發(fā)覺(jué)的整改項(xiàng)問(wèn)題的。 13、改進(jìn)項(xiàng) 指應(yīng)急預(yù)備過(guò)程中應(yīng)予改善的問(wèn)題。改進(jìn)項(xiàng)不同于不足項(xiàng)和整改項(xiàng)，它還會(huì)對(duì)人員的生命平安、健康產(chǎn)生嚴(yán)峻的影響，視狀況予以改進(jìn)，不必確定要求予以訂正。 平安事故應(yīng)急預(yù)案4 一、總則： （一）為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校平安事故防范措施，遏制事故（尤其是重大事故）的發(fā)生，最大限度地削減損失，保障師生和學(xué)校平安，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，加強(qiáng)我校重大平安事故應(yīng)急救援工作，依據(jù)中華人民共和國(guó)平安生產(chǎn)法，教育部同學(xué)損害事故處理方法、廣東省教育廳同學(xué)損害事故處理方法實(shí)施細(xì)則及韶關(guān)市學(xué)校重大平安事故應(yīng)急救援預(yù)案的要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。 （二）本預(yù)案是我校處理重大

23、平安事故的基本程序依據(jù)。學(xué)校發(fā)生重大平安事故時(shí)，本預(yù)案立刻啟動(dòng)。 （三）在我校管轄的范圍如發(fā)生以下重大平安事故，適用本預(yù)案。 1、重大火災(zāi)事故； 2、重大交通平安事故； 3、重大建筑質(zhì)量平安事故； 4、重大食物中毒事故； 5、生活設(shè)施及教學(xué)設(shè)備重大平安事故； 6、其他重大平安事故。 （四）各處室和每一位干部職工老師都有參加重大平安事故搶險(xiǎn)救災(zāi)的責(zé)任和義務(wù)。 （五）各處室、班級(jí)和部門應(yīng)依據(jù)本預(yù)案，制定相應(yīng)的應(yīng)急實(shí)施預(yù)案，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，親熱協(xié)作，處理到位。 二、工作機(jī)構(gòu)： 1、我校成立重大平安事故應(yīng)急工作（救援）指揮領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱指揮領(lǐng)導(dǎo)小組），由廣東江北中學(xué)學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

24、、校長(zhǎng)黃葉亭擔(dān)當(dāng)指揮；廣東江北中學(xué)學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)劉天虹擔(dān)當(dāng)副指揮，組員由我校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員組成。 2、平安事故應(yīng)急工作（救援）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡(jiǎn)稱辦公室），救援行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、平安防護(hù)組、事故調(diào)查組。 3、辦公室掛靠在教育處，辦公室主任：朱庭通，副主任張哲勇；救援行動(dòng)組組長(zhǎng)仵利星；疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)劉國(guó)鋒；平安防護(hù)組組長(zhǎng)亢廣生；事故調(diào)查組組長(zhǎng)劉敏。 三、工作職責(zé)： （一）指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé) 1、當(dāng)遇到突發(fā)大事，準(zhǔn)時(shí)組織、指揮各方面力氣，開展重大平安事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處理工作，把握事故的進(jìn)一步擴(kuò)大，削減事故所造成的損失； 2、組織召開處理突發(fā)事故工作會(huì)議，確定救援方案； 3、檢查督促有