小班健康糖寶寶教案反思_第1頁(yè)
小班健康糖寶寶教案反思_第2頁(yè)
小班健康糖寶寶教案反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班健康糖寶寶教案反思 1、小班身心健康糖寶寶教案思考活動(dòng)目標(biāo)1、重新認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。2、會(huì)念兒歌糖寶寶。3、曉得必須維護(hù)牙齒，無(wú)法喝太多糖。4、初步介紹身心健康的小常識(shí)。5、初步介紹防治疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作幼兒自帶幾顆糖果。活動(dòng)過(guò)程一、讀兒歌帶出話題1、教師讀兒歌：花掉紙包里，有個(gè)寶寶，切開(kāi)試試，寶寶變大。2、教師懇請(qǐng)大朋友們猜兒歌說(shuō)道的就是誰(shuí)。幼兒民主自由講話。3、教師懇請(qǐng)一個(gè)幼兒去喝顆奶糖，使大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)糖寶寶變大的過(guò)程。二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名1、教師：你拎的就是什么糖?你能夠了解一下你所帶的糖嗎?鼓勵(lì)幼兒講出糖果的名稱，比如說(shuō)棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。2、教師：你的糖就是什么樣的呢?鼓勵(lì)幼兒從軟硬件、顏色、形狀、外包裝等上面展開(kāi)比較。三、糖果嘗嘗1、嘗嘗辣不辣，聞一聞茶不茶。2、嘴巴里的糖果存有什么變化嗎? (變大了)3、教師和幼兒一起讀兒歌糖寶寶?！盎ǖ艏埌铮袀€(gè)寶寶，切開(kāi)試試，寶寶變大。”延展活動(dòng)在區(qū)角活動(dòng)中提供更多橡皮泥和彩紙，使幼兒自造糖果。身心健康教育： 曉得糖喝得太多難得齲齒。無(wú)法喝太多糖，誠(chéng)洗手維護(hù)牙齒?；顒?dòng)完結(jié)兒歌：糖寶寶花掉紙包里，有個(gè)寶寶，切開(kāi)試試，寶寶變大。教學(xué)思考：在活動(dòng)中，孩子們參予活動(dòng)的積極性特別低，因?yàn)檫@就是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的科學(xué)知識(shí)缺乏，但是在活動(dòng)中，他們能夠充分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論