部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》優(yōu)秀課件【最新】

1、語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，你們平時(shí)出行乘坐交通工具嗎？乘坐什么交通工具呢？ 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)幾種車(chē)和船，一起來(lái)看看他們?cè)趺醋x，怎么寫(xiě)。識(shí)字加油站轎車(chē) 救護(hù)車(chē) 摩托車(chē) 消防車(chē)漁船 貨車(chē) 油輪 科學(xué)考察船轎車(chē) 救護(hù)車(chē) 摩托車(chē) 消防車(chē)漁船 貨車(chē) 油輪 科學(xué)考察船 jio ji m tu fngy hu ln k ko 我會(huì)讀識(shí)字方法轎貨加一加：車(chē)+喬=轎貨物轎車(chē)加一加：化+貝=貨防漁消防員漁民科 考kko科 考 隊(duì)第一組是陸上交通工具：轎車(chē)和摩托車(chē)比較常見(jiàn)。救護(hù)車(chē)是用來(lái)救助病人的。消防車(chē)主要是用來(lái)執(zhí)行火災(zāi)應(yīng)對(duì)任務(wù)的。轎車(chē)摩托車(chē)消防車(chē)救護(hù)車(chē)第二組是水上交通工具：漁船是用來(lái)捕

2、魚(yú)的。貨船是用來(lái)運(yùn)送貨物的。油輪是用來(lái)運(yùn)油的?？茖W(xué)考察船是在海上執(zhí)行科學(xué)研究任務(wù)的船。漁船貨輪科學(xué)考察船油輪類似的詞語(yǔ)還有什么？出租車(chē)、灑水車(chē)、油罐車(chē)、公共汽車(chē)、破冰船、游輪等字詞句運(yùn)用1.讀一讀，注意加點(diǎn)的字，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。盛開(kāi)盛飯床鋪鋪路種子種地好人好客分別水分盛（ ）飯盛（ ）開(kāi)床鋪（ ）鋪（ ）路種（ ）子種（ ）地好（ ）人好（ ）客分（ ）別水分（ ）shnchnppzhnzhnhohofnfn重新重點(diǎn)教室教書(shū)口號(hào)號(hào)叫干凈干活每當(dāng)當(dāng)做重（ ）新重（ ）點(diǎn)教（ ）室教（ ）書(shū)口（ ）號(hào)號(hào)（ ）叫干（ ）凈干（ ）活每當(dāng)（ ）當(dāng)（ ）作chnzhnjiojiohohonndngdng給下

3、面的多音字寫(xiě)上正確的讀音。（1）我家門(mén)前剛鋪（ ）好了一條馬路。（2）超市對(duì)面有一家很不起眼的當(dāng)鋪（ ）。（3）公園里的鮮花盛（ ）開(kāi)了。（4）媽媽給我盛（ ）了一碗飯。pchnpshn2.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。 一陣秋風(fēng)吹過(guò) 樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái) 我們?nèi)ス珗@玩 公園里花真多呀 這棵樹(shù)的葉子真奇怪 是什么樹(shù)呢給句子加標(biāo)點(diǎn)時(shí),要注意：注意句子之間的停頓,如果意思沒(méi)表達(dá)完，要用逗號(hào)。注意整句話的語(yǔ)氣,一般可以根據(jù)句末的語(yǔ)氣詞做出判斷:陳述句的末尾一般為句號(hào)；感嘆句和語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句句末應(yīng)用感嘆號(hào);有疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子的末尾用問(wèn)號(hào)。加完標(biāo)點(diǎn)后，再讀一讀，加深對(duì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的語(yǔ)氣的

4、認(rèn)識(shí)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌句中有停頓，加只小蝌蚪（，）一句話說(shuō)完，畫(huà)個(gè)小圓圈（。）疑惑或發(fā)問(wèn)，耳朵墜耳環(huán)（？）命令或感嘆，滴水下屋檐（?。?一陣秋風(fēng)吹過(guò) 樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái) 我們?nèi)ス珗@玩 公園里花真多呀 這棵樹(shù)的葉子真奇怪 是什么樹(shù)呢，。，！，？給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1）今天我要去姥姥家做客（2）你寫(xiě)完作業(yè)了嗎（3）今天的天氣好熱啊。？！ 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了幾種車(chē)和船，認(rèn)識(shí)了幾組由多音字組成的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)了根據(jù)句子語(yǔ)氣加標(biāo)點(diǎn)的方法，同學(xué)們表現(xiàn)得很棒，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，我們知道漢字中好多屬于形聲字，根據(jù)形聲字的形旁可以判斷它的意義。今天，我們就一

5、起來(lái)學(xué)習(xí)這樣幾組形聲字。我的發(fā)現(xiàn)巴包方青馬把 爸 吧飽 抱 炮放 防 房清 晴 情媽 螞 嗎讀一讀破折號(hào)右側(cè)的三個(gè)字都是由破折號(hào)左側(cè)的字添加偏旁變”出來(lái)的新字。這些新字就是“形聲字”。而破折號(hào)左側(cè)的字就是該形聲字的聲旁,新加的偏旁就是形聲字的形旁。形聲字聲旁表字音,形旁表字義,如“巴”提示了“ 把、爸、吧”這三個(gè)形聲字的字音,是聲旁;而偏旁“扌”“父”和“口”則提示了每個(gè)字的字義,是形旁。有些偏旁的字能夠同時(shí)表字義和字音,如“包”字有包裹、容納在內(nèi)的含義，所以“包”字族的字如“抱、苞、飽”,一般都與包裹、容納在內(nèi)有關(guān)。把下面的字進(jìn)行分類。橋 汪 雞 旺 鴨 僑 枉 鵝 嬌喬（ ）（ ）（ ）鳥(niǎo)

6、（ ）（ ）（ ）王（ ）（ ）（ ） 練一練，學(xué)運(yùn)用橋僑嬌雞鴨鵝 汪旺枉日積月累有 志 者 事 竟 成。 后漢書(shū)志 當(dāng) 存 高 遠(yuǎn)。 諸葛亮窮 且 益 堅(jiān)， 不 墜 青 云 之 志。 王勃yu zh zh sh jn chn hu hn shzh dn cn o yun zh g lingqing qi y jin b zhu qng yn zh zhwng b有 志 者 事 竟 成。 志 當(dāng) 存 高 遠(yuǎn)。 窮 且 益 堅(jiān)，不 墜 青 云 之 志。聽(tīng)老師范讀，畫(huà)出朗讀節(jié)奏。志向 竟然 成功 存在 我會(huì)讀jnzhchncn志竟成存有志者事竟成后漢書(shū)句子理解有志向的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得

7、成功。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮人應(yīng)當(dāng)有高遠(yuǎn)的志向。窮且志堅(jiān)，不墜青云之志。王勃遭遇困難時(shí)，意志更加堅(jiān)定，不放棄自己的凌云之志。 告訴我們從小要立志，做個(gè)有志向的人。這些句子想告訴我們什么？拓展閱讀三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。論語(yǔ)志不強(qiáng)者智不達(dá)。 墨子百學(xué)須先立志。朱熹語(yǔ)文園地六統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)課前導(dǎo)入 同學(xué)們，你們讀過(guò)神話傳說(shuō)嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)一篇神話傳說(shuō)大禹治水。我愛(ài)閱讀 讀短文大禹治水（見(jiàn)課本82頁(yè)）：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把短文讀通順。這個(gè)故事講的是誰(shuí)的什么故事？這篇短文講的是大禹治水的故事。大禹為什么要治水？因?yàn)楹樗?jīng)常泛濫，大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓

8、和牲畜，人們的生活痛苦極了，必須要治好它。大禹是第一個(gè)治水的人嗎？ 不是，鯀先帶領(lǐng)著大家治水，采用筑壩擋水的方式，但是九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。然后大禹繼續(xù)治水。大禹治水才用了什么辦法？ 大禹吸取鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他帶領(lǐng)大家疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，流到大海里去。大禹治水成功了嗎？成功了。洪水退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬回來(lái)了。人們?cè)诒凰瓦^(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)恢復(fù)了生產(chǎn)，百姓安居樂(lè)業(yè)，重新過(guò)上了幸福的生活。大禹在治水的過(guò)程中為什么三過(guò)家門(mén)而不入？因?yàn)楹樗Φ冒傩丈畹猛纯鄻O了,大禹心系百姓,迫切希望把洪水治理好,所以多次過(guò)家門(mén)而不入。這這體現(xiàn)了大禹的什么精神？這體現(xiàn)了他心系百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大禹治水為什么能夠成功？大禹具有心系百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和頑強(qiáng)的意志。大禹能夠吸取父親治水失敗的教訓(xùn),善于思考，智慧過(guò)人,找到了正確的治水辦法。大禹具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力,組織大家齊心協(xié)力治水。讀完大禹治水，你有什么感想？ 大禹治水任務(wù)艱巨，但是他不怕困難,艱苦奮斗，善于思考,找到了治水的最佳辦法。他有著不畏艱險(xiǎn)、意志頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，還有著心系百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這些優(yōu)秀的