個(gè)人進(jìn)修匯報(bào)總結(jié)演示文稿

1、個(gè)人進(jìn)修匯報(bào)總結(jié)演示文稿第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。（優(yōu)選）個(gè)人進(jìn)修匯報(bào)總結(jié)第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)： 我于9月09日12月09日在蘇大附屬第一人民醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)三月，這次學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但在這里的護(hù)士前輩不倦教誨和自己的小小努力下，感覺(jué)小有收獲，感觸良多?，F(xiàn)為期三月的進(jìn)修任務(wù)已圓滿完成，有一些發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)在此向院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)如下： 作為低年資的我對(duì)于這次進(jìn)修機(jī)會(huì)非常珍惜與重視，因此在同事們與家人的支持、鼓勵(lì)下，我來(lái)到了蘇大附屬第一人民醫(yī)院。第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。醫(yī)院簡(jiǎn)介蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院是衛(wèi)生部首批三級(jí)甲等醫(yī)院和江蘇省衛(wèi)生廳直屬重點(diǎn)醫(yī)院，是蘇南地區(qū)醫(yī)

2、療、急救指導(dǎo)中心，其前身為創(chuàng)立于1883年（清光緒九年）的博習(xí)醫(yī)院。一百二十多年來(lái)，醫(yī)院牢記“博習(xí)創(chuàng)新，厚德厚生”的院訓(xùn)，秉承為蘇州“醫(yī)療服務(wù)托底，衛(wèi)生科技領(lǐng)軍，市民健康護(hù)航，人才培養(yǎng)示范”的辦院使命，形成了優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和鮮明的辦醫(yī)特色，為保障地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。第四頁(yè)，共二十七頁(yè)?？剖液?jiǎn)介神經(jīng)外科建于1959年，國(guó)務(wù)院首批博士生招生單位， 現(xiàn)有床位100張，3個(gè)病區(qū)，2個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房，年手術(shù)病人1500余例，現(xiàn)有醫(yī)師28名，人員素質(zhì)好。高職稱人員年輕化，平均年齡42歲，高學(xué)歷人才高比例，其中博士學(xué)歷占71%，除剛分配人員外基本為博士畢業(yè)生。60歲以上正高4人，60歲以下正高

3、4人，副高8人。 神經(jīng)外科11區(qū)護(hù)理人員21名，其中N4層級(jí)2名， N3層級(jí)4名， N2層級(jí)10名，N1層級(jí)3名， N0層級(jí)2名。 第五頁(yè)，共二十七頁(yè)。 醫(yī)院的周密與嚴(yán)謹(jǐn)從第一天的崗前培訓(xùn)中充分體現(xiàn)了出來(lái)，在這種環(huán)境中明顯地感受到了壓力和不由自主的自我約束力，工作人員在細(xì)致全面的談吐中掩飾不住他們見多識(shí)廣的氣勢(shì)與內(nèi)涵，所有這一切都讓我不斷提醒自己，要盡快適應(yīng)這里的一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)到知識(shí)，達(dá)到我進(jìn)修的目的。來(lái)到科室，看見每位老師都在各自的崗位上有條不紊的忙碌著，更是在心里反復(fù)的問(wèn)著自己：“我能行嗎?”初印象第六頁(yè)，共二十七頁(yè)。 剛進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，就又明顯感受到了巨大的壓力，工作了5年的我在

4、突然變成了學(xué)生的身份以后有了一種懊喪的感覺(jué)，以往的優(yōu)秀之處全然不見，剩下的只有帶教老師對(duì)你說(shuō)該怎樣做，不能怎樣做，還有陌生的病人們不信任的目光。我突然覺(jué)得缺少了一些自信，但與此同時(shí) 我給自己加了一份勇氣。我相信，“認(rèn)真”是做一切工作的奠基石，“塌實(shí)”與“努力”是工作的過(guò)程與內(nèi)容。挫敗感第七頁(yè)，共二十七頁(yè)。2013年10月23-26日是蘇大附一院三甲復(fù)審的日子，全科人員表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感、極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，全員團(tuán)結(jié)一心完成神經(jīng)外科相關(guān)評(píng)審細(xì)則內(nèi)容的各項(xiàng)工作，護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)全科護(hù)理人員逐條學(xué)習(xí)、講解、討論神經(jīng)外科相關(guān)評(píng)審細(xì)則內(nèi)容，科室為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量開展的一次次考核，大家表現(xiàn)出來(lái)的激揚(yáng)斗志令我敬佩

5、，我突然覺(jué)得我和他們是一體的，“一榮俱榮，一損俱損 ”在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下我開始和她們共同奮斗，雖然微不足道，但是也能分擔(dān)一點(diǎn)工作，給她們更充足的時(shí)間 為迎審做準(zhǔn)備。時(shí)間劃著痕跡，留下一個(gè)個(gè)迎三甲評(píng)審忙碌的身影。起跑線上打響第一槍第八頁(yè)，共二十七頁(yè)。渡難關(guān)工作是辛苦的，早出晚歸；工作是緊張的，精神高度集中的同時(shí)要注意觀察每個(gè)護(hù)士的技術(shù)操作以及言行舉止；工作是異常嚴(yán)格的，她們?nèi)渴前凑諅€(gè)人包干小組負(fù)責(zé)護(hù)理模式管理病人的，這就要求你對(duì)你所管的病人必須全面掌握。我必須要讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)并融入這個(gè)環(huán)境，所以，我盡可能去做任何一項(xiàng)工作，去認(rèn)真地參與，盡可能地與老師及病人去溝通，了解他們的想法。 第九

6、頁(yè)，共二十七頁(yè)。蘇大附一院三甲評(píng)審工作取得了圓滿成功。全科人員團(tuán)結(jié)一心，順利、圓滿地完成了神經(jīng)外科相關(guān)評(píng)審細(xì)則內(nèi)容的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo) ?？剖胰藛T在評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)專家提問(wèn)時(shí)大家表現(xiàn)出來(lái)的是鎮(zhèn)定和從容。我自愧不如，由心覺(jué)得這是名副其實(shí)的三甲醫(yī)院，她們能面對(duì)任何形式的評(píng)審。迎評(píng)的波瀾，開始在時(shí)間的彌合中漸漸趨于平靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段忙碌而又充滿激情的迎評(píng)歲月。我相信通過(guò)我們的努力，鹽城三院一定會(huì)順利通過(guò)三甲評(píng)審，也會(huì)掛上那枚閃亮的牌匾！ 辛勤耕耘帶來(lái)了豐碩果實(shí)第十頁(yè)，共二十七頁(yè)。 1、進(jìn)修期間，我注意觀察了她們科室的整個(gè)護(hù)理路徑與理念，從護(hù)士長(zhǎng)的管理工作到每一位護(hù)士的護(hù)理工作竟然就象一棵

7、大樹一樣枝繁葉茂，以護(hù)士長(zhǎng)的管理為起點(diǎn)，大家將各項(xiàng)工作自覺(jué)地去具體細(xì)化，非常明確自己的“枝葉”該如何伸延才會(huì)使大樹具有強(qiáng)大的生命力。每一位護(hù)士都非常明確自己的職責(zé)并嚴(yán)格履行，對(duì)待病人好象是習(xí)慣了去關(guān)心，沒(méi)有一絲刻意的成分，最讓我吃驚的是，最年輕的小護(hù)士竟然也非常注意說(shuō)話“三思而后行”，深知醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任重大以及神圣形象的塑造與保持。小小收獲第十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。 2、基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理意識(shí)加強(qiáng)了。這三個(gè)月以來(lái)，我觀察了很久，對(duì)于基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理她們不是刻意為了各種檢查而做，而是隨時(shí)隨地的看見病人指甲長(zhǎng)了、頭發(fā)臟了等等自己的管床護(hù)士就做了，一切都顯得自然而然，完全展現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房所必須的。

8、小小收獲第十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。 3、以前我總覺(jué)得給病人交流是件非常困難的事情，特別是在我未當(dāng)護(hù)理組長(zhǎng)以前，后來(lái)因?yàn)槁氊?zé)所在我必須要邁出那一步，又稍微好點(diǎn)?？墒牵?jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)徹底得到了轉(zhuǎn)變。每次，我看見我的老師與病人、家屬交流是多么的順暢，健康教育是娓娓道來(lái)，告訴病人這樣食物為什么能吃，那樣食物為什么不能吃，病人及家屬是聽到如癡如醉。時(shí)間長(zhǎng)了，也許他們記不得原因，但他們一定會(huì)記住什么能吃，什么不能吃，也會(huì)記得你這個(gè)護(hù)士。實(shí)際上，病人是很愿意和你交流，很愿意從各方面獲取疾病相關(guān)知識(shí)的。小小收獲第十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。 4、進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這三個(gè)月的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專

9、業(yè)技術(shù)的提高與知識(shí)的豐富，更重要的是在這種氛圍環(huán)境中成熟與豐富了自己的思想，鍛煉出更加穩(wěn)健、廣闊的思維方式，這些不僅有利于今后的工作，我想這段進(jìn)修的經(jīng)歷對(duì)我今后的人生都會(huì)是一種激勵(lì)與促進(jìn)。人生只有在不斷地經(jīng)歷與思考中才能一步一個(gè)臺(tái)階地走上去，然后用廣闊的胸懷去理解人生至美的景致。小小收獲第十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。制定了神經(jīng)外科護(hù)士手冊(cè)口袋本，每位護(hù)士人手一本 神外亮點(diǎn)第十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。選派護(hù)士學(xué)習(xí)PICC技能，并在工作中普遍開展。PICC的優(yōu)點(diǎn)（1）減少股靜脈插管的并發(fā)癥，如感染、血栓等；（2）穿刺部位手臂皮膚較軀干、腹股溝屬于低溫低濕狀態(tài)，且遠(yuǎn)離口腔、鼻腔、會(huì)陰，感染發(fā)生率低；穿刺次數(shù)少，特

10、別有助于高危和免疫抑制人群；（3）中心靜脈有豐富的血液回流，能充分稀釋藥物，降低藥物對(duì)外周血管的刺激，減少化學(xué)性靜脈炎的發(fā)生，有效保護(hù)了外周靜脈；（4）長(zhǎng)時(shí)間留置，減少多次靜脈穿刺的痛苦和不適，以及對(duì)靜脈的損傷； 對(duì)于需要長(zhǎng)期輸液，靜脈條件不好的患者來(lái)說(shuō)，也減輕了我們的壓力。神外亮點(diǎn)第十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。長(zhǎng)廊文化 書畫，科室宣傳，新業(yè)務(wù)新技術(shù)介紹，健康教育宣傳欄。神外亮點(diǎn)第十七頁(yè)，共二十七頁(yè)。病房文化科室溫馨提示多，入院宣教，責(zé)任護(hù)士、責(zé)任醫(yī)生， 防壓瘡、防墜床，手衛(wèi)生提示等，微笑服務(wù)等細(xì)節(jié)管理從小事做起，從細(xì)節(jié)入手。神外亮點(diǎn)第十八頁(yè)，共二十七頁(yè)。處置室布置合理，血袋回收規(guī)范，并及時(shí)登記。神外

11、亮點(diǎn)第十九頁(yè)，共二十七頁(yè)。神外亮點(diǎn)第二十頁(yè)，共二十七頁(yè)。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)熱情接待每一位患者出院病人電話隨訪的重要性臨床教學(xué)提高學(xué)性習(xí)自覺(jué)從中得到的啟示，下一步工作開展思路第二十一頁(yè)，共二十七頁(yè)。從中得到的啟示，下一步工作開展思路 1、提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)，特別是疾病相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：疾病產(chǎn)生的原因、病理生理等，不能僅停留在護(hù)理常規(guī)上。第二十二頁(yè)，共二十七頁(yè)。 2、變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，嚴(yán)格按照科室制定的每周護(hù)理工作計(jì)劃進(jìn)行，使各項(xiàng)工作常態(tài)化。 從中得到的啟示，下一步工作開展思路第二十三頁(yè)，共二十七頁(yè)。 3、熱情接待每一位患者，管床護(hù)士認(rèn)真做好

12、入院宣教，仔細(xì)詢問(wèn)病史，加強(qiáng)與病人的交流、溝通。熟練掌握病人“八知道”，為病人提供及時(shí)的、力所能及的幫助。從中得到的啟示，下一步工作開展思路第二十四頁(yè)，共二十七頁(yè)。 4、出院病人電話隨訪的重要性。出院病人電話隨訪是治療護(hù)理的一個(gè)延續(xù)，不但可以提高病人滿意度，還可以使病人對(duì)你產(chǎn)生信賴，二次就醫(yī)還會(huì)覺(jué)得你最好，那以后開展工作你會(huì)很順利。以前我們 也在做，但完成的不好，希望 在以后就由管床護(hù)士自己在 病人出院一周內(nèi)進(jìn)行電話隨 訪，并進(jìn)行登記。從中得到的啟示，下一步工作開展思路第二十五頁(yè)，共二十七頁(yè)。 5、臨床教學(xué)。我們科室也是人力資源缺乏，有時(shí)忙起來(lái)了，好像只教給了她們護(hù)理技術(shù)操作，而對(duì)于為什么要這么做，疾病知識(shí)這塊說(shuō)得相對(duì)較少。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹谝院笪覀兙蛻?yīng)該利用床旁交接班的時(shí)間，針對(duì)每天的新入病人、危重病人選擇一到二個(gè)病例對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士、低年資護(hù)士進(jìn)行提問(wèn)、講解、分析，達(dá)到溫故而知新、共同提高的目的，使其臨床結(jié)合實(shí)際，記憶深刻，并養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！從中得到的啟示，下一步工作開展思路第二十六頁(yè)，共二十七頁(yè)。經(jīng)驗(yàn)或建議 1、繼續(xù)使用護(hù)士留言本，古人云：“好記性不如爛筆頭?！庇惺裁词禄蛘咝枰乱话嗤瓿傻碾S時(shí)寫在留言本上，每班養(yǎng)成看一下或拿著留