舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

1、第 第 頁舞蹈教學(xué)計(jì)劃1、讓孩子能夠依據(jù)音樂協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。2、發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)預(yù)備：音樂磁帶，動(dòng)物頭飾，柵欄?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入：小紅帽的故事大家都很熟識了，老師帶領(lǐng)孩子一起玩游戲大灰狼和小紅帽，讓孩子們仿照各種小動(dòng)物的動(dòng)作，再次直觀地感受這個(gè)故事2、過程：首先讓孩子們?nèi)我獾芈犚魳纷鰟?dòng)作，隨著音樂自己跳。讓孩子們悄悄的觀賞一遍音樂，想一想故事情節(jié)。老師隨第一句音樂做一個(gè)動(dòng)作讓孩子們仿照，讓幼兒初步了解怎樣隨音樂做動(dòng)作，然后每一句音樂讓幼兒自己創(chuàng)編，老師選一個(gè)小伙伴的動(dòng)作做這一句音樂的動(dòng)作，然后讓這一個(gè)小伙伴來教全班的小伙伴并以這個(gè)幼兒的姓名來命名這個(gè)動(dòng)作，孩子們有了動(dòng)力都會積極的來

2、創(chuàng)編的。整個(gè)音樂完成老師帶領(lǐng)幼兒一起隨音樂做動(dòng)作，把整個(gè)舞蹈連貫起來，孩子們在老師的帶領(lǐng)下很快的把舞蹈學(xué)會并且很感愛好。活動(dòng)結(jié)束：一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的爭論這是我的動(dòng)作這是誰誰的動(dòng)作，而且他們會持續(xù)很長時(shí)間不會忘卻這個(gè)舞蹈。舞蹈教學(xué)計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想豐富同學(xué)的課余生活，培育對舞蹈學(xué)習(xí)的愛好，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、敏捷的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓同學(xué)掌控較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使同學(xué)具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參加做好充分的預(yù)備。二、訓(xùn)練目標(biāo)通過一年的活動(dòng)，培育同學(xué)的節(jié)奏感和韻律感，在感

3、受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂的不憐憫緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的改變，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，仿照動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使同學(xué)潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位同學(xué)都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和快樂。一.藝術(shù)目標(biāo)1.通過對同學(xué)進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使同學(xué)腿的開度和腰有肯定的掌握技能，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。2.通過規(guī)范而且簡約的舞蹈訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進(jìn)一步提高。3.通過肯定的訓(xùn)練，使孩子們掌控、熟識、提高表演技能的技巧和方法主要解決形體、中心、掌握和呼吸，能完成舞蹈的表演。4.通過組合練習(xí)，使同學(xué)

4、加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。二.思想目標(biāo)1.進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng)，加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)。2.培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。3.培育同學(xué)的自信技能。三、訓(xùn)練要求通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌控一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，加強(qiáng)技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為學(xué)校文化增加光芒，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。四、同學(xué)基本狀況本次參與舞蹈隊(duì)的同學(xué)只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分同學(xué)連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度

5、要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班依據(jù)同學(xué)不憐憫況進(jìn)行訓(xùn)練。五、舞蹈訓(xùn)練內(nèi)容及方法一.基本功訓(xùn)1.頭的訓(xùn)練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng)。2.肩的訓(xùn)練：壓肩、松肩。3.胸的訓(xùn)練：展胸、仰胸。4.腰部訓(xùn)練：彎腰。5.手位練習(xí)：伸展。6.下肢訓(xùn)練：腳踝部：勾腳、繃、向內(nèi)旋、向外旋。腿膝部：吸伸、環(huán)動(dòng)、踢、蹲。股部：橫、豎叉、壓叉。.腳部訓(xùn)練：繃腳。二.舞蹈排練。1.民族舞部分：藏族舞蹈、蒙族舞蹈。2.外國各類舞蹈部分：拉丁舞。三.舞蹈的展示表演。鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。六、活動(dòng)安排1.定時(shí)活動(dòng)。2.活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活躍活動(dòng)氣氛，加強(qiáng)同學(xué)愛好，提高同學(xué)積的極性。3.加強(qiáng)溝通總結(jié)。仔細(xì)總

6、結(jié)得與失，積極借鑒各方面得勝利閱歷，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮亮。舞蹈教學(xué)計(jì)劃 篇3一教學(xué)目標(biāo)：以基本功技能訓(xùn)練為主，學(xué)習(xí)中國舞蹈。通過學(xué)習(xí)舞蹈，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)感受美和表現(xiàn)美的技能，促進(jìn)同學(xué)動(dòng)作與身體機(jī)能的進(jìn)展，提高同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。為本學(xué)期的體育藝術(shù)節(jié)以及今后的各種競賽做預(yù)備。1.認(rèn)識身體的基本部位頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、趾，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和敏捷運(yùn)動(dòng)的初步訓(xùn)練。2.認(rèn)識身體部位的左與右以及舞蹈的方位。3.認(rèn)識音樂節(jié)拍，培育同學(xué)按節(jié)拍做動(dòng)作。4.培育同學(xué)帶著開心的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈，使他們在學(xué)舞蹈中產(chǎn)生對舞蹈的喜愛。二班級 :鞏固一級課，

7、學(xué)習(xí)二級課組合。1.進(jìn)一步完成第一級班級教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)要求。2.認(rèn)識老師的8個(gè)基本方位。3.初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。4.培育同學(xué)載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。三班級:在二級課的奠定下，學(xué)習(xí)三級考級課組合1.能較好地完成第一、二級班級教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)要求。2.熟識圍繞自身的基本方位上、下、前、后、旁、平、斜位。3.聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍精確。4.培育同學(xué)在跳舞時(shí)有自娛感，喜愛考級課程。四、五班級:學(xué)習(xí)芭啦芭啦熱身舞蹈，舞蹈主要以各種手部動(dòng)作為主，簡約易學(xué)卻又改變多樣。1.增加軀干與腳步的協(xié)調(diào)性。2.音樂節(jié)奏與動(dòng)作幅度的精確性。3.能夠充分發(fā)揮自信心。二教學(xué)內(nèi)容學(xué)前班、一班級

8、周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注對舞蹈的認(rèn)識與基礎(chǔ)內(nèi)容基本訓(xùn)練基礎(chǔ)掌控，基本功訓(xùn)練基本訓(xùn)練走步考級課一級課音樂反應(yīng)一考級課一級課音樂反應(yīng)二考級課一級課擴(kuò)指考級課一級課軟開度與素養(yǎng)技能訓(xùn)練基本訓(xùn)練手臂動(dòng)作考級課一級課彎腰、轉(zhuǎn)腰考級課一級課前壓腿考級課一級課勾繃腳的初步認(rèn)識基本訓(xùn)練雙吸腿考級課一級課腳位考級課一級課頭的動(dòng)作考級課一級課擺臂考級課一級課蹦跳步考級課一級課復(fù)習(xí)課舞蹈教學(xué)計(jì)劃 篇4一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：學(xué)校生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：同學(xué)透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素養(yǎng)。2、教學(xué)任務(wù)：同學(xué)透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需

9、要的正確身姿、完整、歡樂、精美地表演舞蹈，掌控舞蹈的基本常識，強(qiáng)調(diào)同學(xué)在藝術(shù)氛圍熏陶中健康成長。二、詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)一三班級：1、透過訓(xùn)練使同學(xué)身體各部位有需要的敏捷與協(xié)調(diào)潛力。2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)全都。3、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有仿照愛好，樂于參加自娛性的兒童群眾活動(dòng)。4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5、在舞蹈中與他人合作。6、觀賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌控舞蹈風(fēng)格。四班級：1、動(dòng)作基本精確到位，協(xié)作協(xié)調(diào)，身體各部位能夠敏捷運(yùn)用。2、跳舞時(shí)能心情投入精確表演掌控不一樣舞蹈風(fēng)格。3、樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感。4、群眾協(xié)作協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊精確1意識到在生活中留意自我體態(tài)語言行為美2欣賞

10、舞蹈表演，簡約了解觀賞舞蹈的文化背景。五教學(xué)資料第一教學(xué)單元、教學(xué)目的及教學(xué)要求：透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌控舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌控幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有需要的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。、教學(xué)資料：一、理論課1、掌控舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈進(jìn)展的相關(guān)知識。2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會識別舞蹈圖譜二、舞蹈的基本訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。三、教學(xué)進(jìn)度小松鼠總共四課時(shí)第一課時(shí)第一周基本動(dòng)作練習(xí)第二課時(shí)第三周完成“預(yù)備段，第一舞段”

11、第三課時(shí)第五周完成“第二舞段，間奏部分”第四課時(shí)第七周綜合表演，動(dòng)作提高小足球組合總共四課時(shí)第一課時(shí)第九周完成“預(yù)備舞段”教學(xué)第二課時(shí)第十一周完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)第三課時(shí)第十三周完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)第四課時(shí)第十五周完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周觀賞課春暖花開第十八周表演課綜合練習(xí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃 篇5狀況分析:經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，四級班的孩子對舞蹈已有肯定的基礎(chǔ)，動(dòng)作也比較規(guī)范了，但在基本功方面還不扎實(shí)，所以這學(xué)期大多數(shù)課程都會有基本功的訓(xùn)練和簡約的民族民間成品舞教學(xué)，為孩子考級做好充分的預(yù)備。學(xué)期總目標(biāo)：1增加對孩子基本功的訓(xùn)練。2 能掌控舞蹈動(dòng)作雙黃手/提壓腕/雙蓋手

12、/雙托手/前后抬腿/碎步/小跳/藏族舞中的抬踏步/退踏步/塌腰/屈膝/并腿/吸腿跳等，并知道其名稱。3 初步認(rèn)識了解藏族舞和東北秧歌，培育孩子的民族意識。課程內(nèi)容：第一月目標(biāo)：1 相互認(rèn)識和基本功的練習(xí)。2 學(xué)會自己用正確的方式練習(xí)基本功。3 學(xué)會單蓋手/單山手/單晃手/單岸手/單雕手/單托手/加強(qiáng)提壓腕團(tuán)手動(dòng)作的練習(xí)并知道其名稱。第一周：自我介紹，相互認(rèn)識，新授單手位和點(diǎn)位的復(fù)習(xí)。第二周：復(fù)習(xí)雙手位把雙手位重難點(diǎn)提出來予以訂正加強(qiáng)對亮相節(jié)奏的把握。第三周：復(fù)習(xí)雙手位，新授波浪。第四周：復(fù)習(xí)波浪雙手位。第二月目標(biāo)；1掌控勾蹦腳/腳尖外開/勾腳前壓腿/和壓胯的動(dòng)作。2 加強(qiáng)基本功的難度，加強(qiáng)訓(xùn)練。3 能嫻熟的完成舞蹈動(dòng)作。第一周：新授勾繃腳第二周：復(fù)習(xí)勾繃腳，新授壓胯第三周：復(fù)習(xí)壓胯，新授壓腿。第四周：復(fù)習(xí)勾繃腳，壓胯壓腿新授成品舞豬八戒吃西瓜。第三月目標(biāo)：1 學(xué)會前抬腿/后抬腿/抱前腿的組合并知道其名稱。2 能依據(jù)節(jié)奏的快慢