安全環(huán)境教育教學(xué)計劃

1、Word 安全環(huán)境教育教學(xué)計劃 新的學(xué)期已經(jīng)到來，如何制定平安環(huán)境教育教學(xué)方案?下面是我收集整理的平安環(huán)境教育教學(xué)方案，歡迎閱讀。 平安環(huán)境教育教學(xué)方案篇一 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的環(huán)保意識。 二、目標(biāo)任務(wù) 1 、同學(xué)獲得環(huán)保的基本學(xué)問和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。 2 、培育同學(xué)的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)主動參加環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。 3 、懂得家庭和自己怎樣以實際行動愛護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。 三、主要內(nèi)容 1 、環(huán)保理論：我們共同的家園;人與自然;人與動物;人與社會;個人與他人。 2 、環(huán)保常識：世界環(huán)境日

2、;世界環(huán)保紀(jì)念日;中國環(huán)境標(biāo)志;中國綠色食品標(biāo)志;綠色食品;環(huán)保時裝;綠色筆;綠色包裝;綠色建筑;綠色膠卷;綠色計算機(jī);綠色水源地;綠色汽車;環(huán)保材料;無鉛汽油。 3 、環(huán)?，F(xiàn)狀： 我們生活的四周存在著哪些污染; 我們生活的四周空氣污染有哪些; 空氣質(zhì)量預(yù)報; 大氣污染對人體的影響及如何削減; 白色污染有哪些及如何削減; 固體廢物污染有哪些及如何削減噪音; 節(jié)省可利用資源的做法有哪些。 4 、環(huán)保行動：愛護(hù)環(huán)境，美化家庭;愛護(hù)環(huán)境，美化社會;愛護(hù)環(huán)境，美化家園。 四、基本途徑 環(huán)境教育是一項綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。 (一)開設(shè)環(huán)境教育課 要把這項教育開展得扎實深化，必需開發(fā)環(huán)

3、境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各班級在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試，各班級老師應(yīng)依據(jù)本班級同學(xué)年齡特點，認(rèn)知規(guī)律以及把握環(huán)保學(xué)問的現(xiàn)狀入手，依據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本班級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)方案，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。 (二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透 各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，對各門學(xué)科，特殊是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中，樹立環(huán)境意識，達(dá)到滲透目的。

4、(三)開展豐富多彩的活動 寓環(huán)境教育于同學(xué)的實踐活動之中，讓他們在開心的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參加力量的目的。 一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛惜干凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，特地開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午愛好小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動。 (四)營造校內(nèi)的環(huán)境教育氛圍 良好的生存環(huán)境給人以美妙性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素養(yǎng)。因此，每一位老師應(yīng)留意在自己的班里、校內(nèi)里創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的意識。人類只有一個地球，校內(nèi)是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最親密的小環(huán)境。要愛惜地

5、球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校內(nèi)漂亮起來。各班應(yīng)實行多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。 平安環(huán)境教育教學(xué)方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)進(jìn)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的環(huán)保意識。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、同學(xué)獲得環(huán)保的基本學(xué)問和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。2、培育同學(xué)的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)主動參加環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。 3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動愛護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。 三、主要內(nèi)容 1、環(huán)保理論：我們共同的家園;人與自然;人與動物;人與社會;個人與他人。 2、環(huán)保常識：世界環(huán)境日;世界環(huán)保紀(jì)念日;中國環(huán)境標(biāo)志;中國綠色食品標(biāo)志;綠色

6、食品;環(huán)保時裝;綠色筆;綠色包裝;綠色建筑;綠色膠卷;綠色計算機(jī);綠色水源地;綠色汽車;環(huán)保材料;無鉛汽油。 3、環(huán)保現(xiàn)狀：我們生活的四周存在著哪些污染;我們生活的四周空氣污染有哪些;空氣質(zhì)量預(yù)報;大氣污染對人體的影響及如何削減;白色污染有哪些及如何削減;固體廢物污染有哪些及如何削減噪音;節(jié)省可利用資源的做法有哪些。 4、環(huán)保行動：愛護(hù)環(huán)境，美化家庭;愛護(hù)環(huán)境，美化社會;愛護(hù)環(huán)境，美化家園。 四、基本途徑 環(huán)境教育是一項綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。(一)開設(shè)環(huán)境教育課 要把這項教育開展得扎實深化，必需開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各班級

7、在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試，各班級老師應(yīng)依據(jù)本班級同學(xué)年齡特點，認(rèn)知規(guī)律以及把握環(huán)保學(xué)問的現(xiàn)狀入手，依據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本班級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)方案，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。 (二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透 中學(xué)各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應(yīng)充分重視，對各門學(xué)科，特殊是重點學(xué)科(生物、社會、語文、音樂)的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中，樹立環(huán)境意識，達(dá)到滲透目的。 (三)開展豐富多彩的活動 寓環(huán)境教育于孩子們

8、的實踐活動之中，讓他們在開心的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參加力量的目的。一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛惜干凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，特地開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午愛好小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動。 (四)營造校內(nèi)的環(huán)境教育氛圍 良好的生存環(huán)境給人以美妙性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素養(yǎng)。因此，每一位老師應(yīng)留意在自己的班里、校內(nèi)里創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的意識。人類只有一個地球，校內(nèi)是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最親密的小環(huán)境。要愛惜地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校內(nèi)漂亮

9、起來。各班應(yīng)實行多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。 平安環(huán)境教育教學(xué)方案篇三 環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴(yán)峻的話題，也是人人關(guān)注的問題.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速進(jìn)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，愛護(hù)環(huán)境，挽救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，所以，作為學(xué)校老師，應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)從學(xué)校起就有愛惜環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而，對學(xué)校生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是非常必要的。 一、同學(xué)狀況分析： 一班級有同學(xué)70人，他們基本把握的學(xué)問的比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)

10、慣良好，有肯定的環(huán)保意識和環(huán)保學(xué)問，但不系統(tǒng)、不全面。同學(xué)個體間存在差異，個別同學(xué)不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)愛好不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的緣由。本文由編輯整理。 二、教學(xué)目的： 1、同學(xué)了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進(jìn)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變鋪張資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，長久地實行適當(dāng)措施愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。 思想教育： 1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。 3、樹立愛惜環(huán)境、愛護(hù)大自然的情感意識。 三、教學(xué)重難點： 1、同學(xué)喜愛大自然的情懷得到培育，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量得到熬煉。 2、同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)省用水的意識增加，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良

11、好美德。 3、體會自然之聲的奇妙、和諧，愛護(hù)大自然的意識增加。 4、從小樹立環(huán)境愛護(hù)意識，把對全球環(huán)境的熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o(hù)地球的詳細(xì)行動。 四、教學(xué)內(nèi)容： 1、熟悉綠、愛護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。 通過活動，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)喜愛祖國、愛護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。 教學(xué)重難點： 充分熟悉愛護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系。 2、節(jié)省用水。 教學(xué)目標(biāo)： 同學(xué)知道水的分布，了解物質(zhì)的簡潔分類，有愛護(hù)水資源、節(jié)省用水的意識。 重點難點： 同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)省用水的意識增加，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。 3、喜愛大自然。 教學(xué)目標(biāo)： 通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達(dá)到了解自然、熟悉自然、親近、喜愛大自然的目的。 重點難點： 體會自然之聲的奇妙、和諧，愛護(hù)大自然的意識增加。 4、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境 教學(xué)目標(biāo)：熟悉人與自然的關(guān)系，熟悉各種自然事物是相互聯(lián)系的，熟悉愛護(hù)環(huán)境的重要性。 重點難點： 從小樹立環(huán)境愛護(hù)意識，把對全球環(huán)境的熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o(hù)地球的詳細(xì)行動。 五、詳細(xì)的措施 1、細(xì)心預(yù)備，不斷探究，提高自身素養(yǎng)，切實加強(qiáng)健康教育。 2、充