2022年施工組織設(shè)計學(xué)習(xí)心得體會范文

1、第17頁共17頁2022年施工組織設(shè)計學(xué)習(xí)心得體會范文施工總體安排:1、按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用_次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進(jìn)行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，

2、可考慮對結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。模板工程:(1)放線:首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。(3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。(4)工長事先確定模板

3、的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。(5)墻、柱側(cè)模的底部，都要留設(shè)一定數(shù)量垃圾清理孔。模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。鋼筋綁扎應(yīng)該符合下列規(guī)定:1.鋼筋的交點須用鐵絲扎牢。2.板和墻的鋼筋網(wǎng)片，除靠外周兩行鋼筋的相交點可相隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移。雙向受力的鋼筋網(wǎng)片不得跳扣綁扎，而且必須全部扎牢。3.梁和柱的鋼筋，出設(shè)計有特殊要求外，箍筋應(yīng)與受力筋垂直設(shè)置。箍筋彎鉤疊合出，應(yīng)沿受力鋼筋方向錯開設(shè)置。對于梁，箍筋的彎鉤在梁面左右錯開_%，對于柱，箍筋彎鉤在柱的四角相互錯開。4.柱中的豎向鋼筋搭接時，角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成_度(多邊形柱為模

4、板內(nèi)角的平分角:圓形柱與柱模板切線垂直):中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成_度，如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時，彎鉤與模板的角度最小不得小于_度。5.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下;當(dāng)有圈梁或墊梁時，主梁的鋼筋在上。6.板上下層鋼筋有接頭時，應(yīng)按規(guī)范要求錯開，其位置和搭接長度均要符合規(guī)范和設(shè)計要求。鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端按規(guī)定用鐵絲扎牢。7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個方向定位鋼筋，并在定位鋼筋上畫分檔標(biāo)志。然后穿放縱橫鋼筋，綁扎方法同下層鋼筋。砌墻的施工技術(shù):首先，我知道了工人們在砌墻前，要根據(jù)上層梁確定墻的平整度與垂直度，然后再根據(jù)事先放好

5、的墻軸線砌墻，這樣能充分保證砌筑的質(zhì)量和速度;其次，一般平整度相差不大于_公分就不用修改的，因為到時候可以用砂漿找平;再次，用泡沫專砌墻時在頂部必須留_公分的高度，然后用水泥磚斜砌，這樣是為了防止上部混凝土收縮而產(chǎn)生裂縫;有構(gòu)造柱相連的墻體應(yīng)做成馬牙槎，并設(shè)有伸出墻_公分的拉結(jié)筋，先砌完墻，再澆注構(gòu)造柱;在樓板上砌磚第一道磚前必須用水潤濕樓板并清理干凈垃圾，這是為讓砂漿與樓板更好的連接穩(wěn)固;最后，在砌筑時必須組砌合理、搭接正確;在廁所和廚房的砌筑第一道磚必須用水泥磚，這樣做是為了防潮。在各樓層控制點確定并驗核后，保證其角度和距離的閉合差在規(guī)范要求之內(nèi)，利用內(nèi)控點穿出主要控制線，再放樣各細(xì)部細(xì)線

6、，最后放出墻、梁、柱邊線，每次放樣工作必須遵循“從整體到局部，先控制后碎部”的原則，并實測出各樓梯間、外墻大角的位移量，將所有測量成果資料存檔、留底。砼作為工程中一個重要的材料，它的性能是非常重要的，所以在砼澆筑時，振動棒插入的間距為40cm?右，振搗時間一般為15-30S，并且在20-30min后對其進(jìn)行二次復(fù)振。對于有預(yù)留洞，預(yù)埋件和鋼筋密集的部位，應(yīng)預(yù)先制定好相應(yīng)的技術(shù)措施，確保振搗密實。在澆筑砼時，應(yīng)經(jīng)常觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)砼有不密實等現(xiàn)象應(yīng)立即采取措施。墻體拆模后，立即涂刷養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù)，加強混凝土的養(yǎng)護(hù)方案是防止混凝土開裂的重要環(huán)節(jié)。在該時期所有露出部分應(yīng)不斷保持濕潤，不能濕潤和干燥交替變換，

7、墻模拆走后更要特別注意養(yǎng)護(hù)。自然養(yǎng)護(hù)的構(gòu)件在混凝土澆筑完畢后，在_小時內(nèi)加以覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)。當(dāng)最高氣溫高于_度時，覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)的時間尚適當(dāng)提前。澆水養(yǎng)護(hù)的延續(xù)時間不少于7晝夜，日平均氣溫低于_度時，構(gòu)件不能澆水養(yǎng)護(hù)，但要加以覆蓋。經(jīng)過在工地這段一個月時間的實習(xí)，是我們學(xué)生在現(xiàn)場施工中理論與實踐相結(jié)合的階段;學(xué)到了許多書本中沒有的東西，比如現(xiàn)場施工的放樣，水平儀、全站儀等儀器的使用，對現(xiàn)場施工工藝的要求，對施工圖紙的認(rèn)識以及對施工現(xiàn)場的管理(現(xiàn)場安全隱患的處理)。實習(xí)時注意事項:1、施工前應(yīng)對施工圖紙進(jìn)行熟悉;2、在進(jìn)入施工現(xiàn)場時要配戴安全帽，注意安全;3、在現(xiàn)場施工時要按圖紙和規(guī)范施工。我堅

8、信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。一、課程設(shè)計的目的在本課程中,施工組織設(shè)計是一條貫穿于課程全部內(nèi)容的主線,本課程設(shè)計將選擇某生物科技有限公司辦公樓工程的施工組織設(shè)計的部分設(shè)計工作作為設(shè)計內(nèi)容,通過實踐練習(xí)目的是使學(xué)生能夠基本掌握施工組織設(shè)計的內(nèi)容、工期計算步驟和方法,能夠綜合運用所學(xué)的施工技術(shù)與管理知識,初步具備分析和解決施工組織中的實際問題的能力。1.通

9、過課程設(shè)計使學(xué)生基本掌握一般民用建筑施工組織設(shè)計的內(nèi)容、編制依據(jù)、編制原則、編制方法和步驟,以及它們之間的關(guān)系;2.通過繪制施工總平面圖和計算工期等實踐性環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練,提高編制施工組織設(shè)計的動手能力;3.通過辦公樓工程施工組織設(shè)計,使學(xué)生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全過程;同時對施工中各個環(huán)節(jié)的施工工藝流程有一個清晰了解。二、課程設(shè)計(一)、設(shè)計條件1、工程概況:某單位工程為3層全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)(見施工圖),2、施工條件1)施工工期:本工程施工工期為_天。開工日期為_月_日2)氣象條件:施工期間主導(dǎo)風(fēng)向偏東,雨季為_月,冬期從_月中旬至第二年_月和_月。3)施工條件及工程特點:本

10、工程為廠區(qū)第一棟建筑物,其余建筑為后續(xù)工程,場地可以隨意使用。4)技術(shù)經(jīng)濟條件:工程所在位置,地形不太復(fù)雜,具體情況詳見總平面圖。施工中所用建筑材料可經(jīng)公路直接運到工地;施工中所用機械設(shè)備類型不受限制,可任意選擇;施工中用水、用電,均可以從附近已有的電路、水管網(wǎng)接入現(xiàn)場;施工中所需勞動力滿足要求。(二)、設(shè)計小組的劃分教學(xué)班要將參加畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生,分成若干個設(shè)計小組,每個設(shè)計小組以4_人為宜。(三)、設(shè)計內(nèi)容:1、編制說明2、工程概況3、施工部署(含施工準(zhǔn)備工作安排、勞動力及主要機具計劃、材料采購計劃等)4、進(jìn)度計劃與工期保證措施5、主要施工方案與工藝方法6、質(zhì)量等級、質(zhì)量管理及質(zhì)量保證措施7

11、、安全生產(chǎn)與文明施工8、施工平面布置的設(shè)計三、設(shè)計要求:收集資料,根據(jù)所要求的設(shè)計內(nèi)容,獨立完成任務(wù)書要求的施工組織設(shè)計:1、編寫工程概況:根據(jù)任務(wù)書,附圖及土方吊裝提供的內(nèi)容編寫,要簡明扼要,文字通順。2、選擇施工方案和施工方法(1)劃分施工段,并確定流水方向;(2)選擇施工起重機械,并校核其技術(shù)性能,計算起重機臺數(shù),合理安排起重機位置及其附屬設(shè)備的位置;(3)主要承重結(jié)構(gòu)的施工方法,順序及施工要點;(必須有施工方案選擇的理由)(4)選擇腳手架的類型并安排其位置。3、施工進(jìn)度根據(jù)擬定的施工方案繪制施工進(jìn)度計劃(橫道進(jìn)度計劃、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃)。(1).施工綜合進(jìn)度計劃的形式統(tǒng)一采用“時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃

12、”表示;(2).工序上要標(biāo)注工序名稱、歷時,時標(biāo)采用日歷坐標(biāo)(含年、月);(3).土建的關(guān)鍵工序的控制日期應(yīng)為重要里程碑和關(guān)鍵節(jié)點,應(yīng)排列在網(wǎng)絡(luò)計劃突出表示;(4).采用間接繪制法繪制,按早時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃繪制;關(guān)鍵線路應(yīng)置于顯著的中心位置,并用粗線或彩色線條表示;(5).要求繪制在適當(dāng)規(guī)格尺寸的方格紙上或用E_CEL繪制(成果須打印),圖面整潔,布圖合理,線條粗細(xì)、字體及符號大小適當(dāng);(6).各項工序安排要符合工藝流程,主體工程和輔助工程的開竣工日期安排應(yīng)保證形成完整的生產(chǎn)能力,以及遵循施工綜合進(jìn)度計劃的其它規(guī)定。4、施工平面圖合理布置以下內(nèi)容:(1)、場內(nèi)道路,水、電管線(2)、主要材料、構(gòu)件

13、堆放(存放)位置及面積(其中砂、石、水泥、紅磚應(yīng)通過計算)。(3)、臨時工程及作業(yè)場(棚)布置,包括:1)砼及砂漿攪拌站;2)模板堆放場;3)模板操作場(棚);4)鋼筋操作場(棚);5)門窗堆放場(棚);6)水暖配件堆放及操作場(棚);7)石灰堆放場;8)配電間;9)防水材料場地;10)小型材料庫、工具庫;11)工長及工人班組休息室(根據(jù)人員而定)。(4)、機械布置:1)結(jié)構(gòu)吊裝機械依施工方案定;2)井架及其卷揚機位置。5、資源供應(yīng)計劃包括材料、構(gòu)件、勞動力,施工機具需用計劃按需用及施工進(jìn)度編制。6、施工準(zhǔn)備工作計劃。7、格式要求文字說明八開紙,橫向左側(cè)裝訂,表格按統(tǒng)一格式填制,圖幅高度同文字

14、說明。圖幅和表格長度不足時,可根據(jù)需要延長,折迭裝訂。封面尺寸同上,自行設(shè)計,附有編制、審核、批準(zhǔn)欄。附圖:建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、建筑總平面圖。附表:工程量一覽表、施工進(jìn)度計劃表、勞動力需用計劃表、材料機構(gòu)件需用計劃表、施工機械、機具需用計劃表。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定內(nèi)容(1)平時成績根據(jù)該學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間的出勤率、態(tài)度等,由指導(dǎo)教師給分,占30。(2)答辯小組閱卷人根據(jù)審閱設(shè)計說明書及圖紙質(zhì)量等給分,占30。(3)答辯小組根據(jù)答辯的質(zhì)量及表現(xiàn)給分,占40。(4)在各部分評分中,建筑、結(jié)構(gòu)、施工分別按30、40、30的比例給分。五、考核標(biāo)準(zhǔn)成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等級評定:(1)整

15、潔度、封面、編制說明占10;(2)主觀努力及出勤狀況占20;(3)文字部分、圖紙部分各占25;(4)答辯占20作為工程管理專業(yè)的一名大學(xué)生，我深刻地體會到針對工程項目編寫一份有效實施性強的施工組織設(shè)計對管理該工程項目起著極其重要的作用。我將我編寫施工組織設(shè)計的一些總結(jié)如下。施工組織設(shè)計通常依次由目錄、編制說明、工程概況、項目整體部署、主要工程施工方案或技術(shù)處理措施、施工進(jìn)度計劃、施工場地總體布置、工程質(zhì)量管理及控制措施、職業(yè)安全健康管理、文明施工管理、消防治安保衛(wèi)管理、環(huán)境保護(hù)措施、工程各方協(xié)調(diào)保護(hù)措施、附錄等十四部分組成。施工組織設(shè)計作為指導(dǎo)施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技

16、術(shù)與施工項目管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。從施工組織設(shè)計編制的特點看:施工組織設(shè)計是以單個工程為對象進(jìn)行編制的，一般情況下師各施工企業(yè)分別獨立進(jìn)行，它有很強的技術(shù)性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎(chǔ)和一定的社會經(jīng)驗。施工組織設(shè)計的內(nèi)容必須適應(yīng)工程項目和業(yè)主、設(shè)計監(jiān)理的特殊要求，同時也必須符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及地方規(guī)范的要求。施工組織設(shè)計編制必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導(dǎo)和控制作用，在一定的資源條件下實現(xiàn)工程項目的技術(shù)經(jīng)濟效益，達(dá)到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏的目的。而目前我們編制施工組織設(shè)計中存在著多的缺陷，例如:目前

17、我們所收集的工程資料不夠充分，對早已有的成功經(jīng)驗沒有進(jìn)行借鑒，所編制的內(nèi)容缺乏新技術(shù)、新工藝、沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，沒有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給自己帶來大量的重復(fù)勞動。缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗編制中只是對技術(shù)規(guī)范照搬照抄，而未對具體的工程特點進(jìn)行有針對性的規(guī)劃和設(shè)計，沒有起到指導(dǎo)施工作用。施工組織設(shè)計必須對每個建筑工程逐個進(jìn)行編制，以適應(yīng)不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時，作了大量不必要的重復(fù)勞動，降低了工作效率?，F(xiàn)在編制的施工組織設(shè)計只是作為技術(shù)管理制度的一項4工作，它主要追求施工效益而很少考慮

18、經(jīng)濟效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而沒有重視經(jīng)濟管理的內(nèi)容，以至于在施工過程中不講成本，沒有實現(xiàn)經(jīng)濟效益的目標(biāo)。不過這次的課程設(shè)計還是讓我學(xué)到了很多東西，熟練掌握了用CAD繪制總平面圖和網(wǎng)絡(luò)計劃圖。大致了解了框剪結(jié)構(gòu)的施工過程，看到自己的不足才能在以后的編制過程中改變自己，希望在以后的工作中編制出更好的施工組織設(shè)計。2022年施工組織設(shè)計學(xué)習(xí)心得體會范文（二）通過了將近兩周實訓(xùn)的奮斗，終于完成了這次的實訓(xùn)。雖然做的還有瑕疵，但同時讓我回顧了自大學(xué)以來學(xué)過的大多數(shù)專業(yè)知識，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)基礎(chǔ)知識，讓我有一次全面發(fā)展的機會。在這過程中也深深感受到了同學(xué)之間要相互幫助、相互學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。特別

19、感謝我的組員，在面對我對圖紙有疑惑及碰到不懂時時，能很積極主動的指導(dǎo)并幫我解答了在設(shè)計中所遇到的疑問。因而，從這次課程設(shè)計中發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識掌握的不夠扎實，還有很多的地方需要學(xué)習(xí)和回顧。在這兩周實訓(xùn)的開始，由于是施工組織設(shè)計，需要小組共同完成一份實訓(xùn)。在開始拿到圖紙時，忽然感到很迷惑，看著圖紙密密麻麻的圖形和文字，頓時感到驚慌和無措?！拔以撛趺醋?，該如何下手“這句話無時無刻不出我的腦海中。但我深知必須得靜下心，好好的看了一下老師發(fā)的任務(wù)書，上網(wǎng)了解一下有關(guān)施工組織的實訓(xùn)過程，同時還和組員討論了有關(guān)這實訓(xùn)的分工及需要注意的事項。進(jìn)而我漸漸的了解了實訓(xùn)的步驟和過程，了解了該如何下手。在做得工程中

20、，我有以下感受：1.在分到工程概況這塊時，也是慶幸覺得挺輕松的?？墒窃诤竺媛鲋倪^程中，發(fā)現(xiàn)我還是要結(jié)合老師給的簡單說明和圖紙里的建筑說明，參照書上的模板組織語言簡要說明工程概況。這也是不容易的一件事情，幸好我的組員有認(rèn)真幫我查漏補缺，才能盡可能完善整個工程概況。2.，在算量時，聽著同學(xué)各種不一樣的方法，無疑用軟件算量是一種更為一種捷徑。但對于廣聯(lián)達(dá)算量建模，我們小組都不會，而重新學(xué)習(xí)肯定花很多時間。所以，我們只能踏踏實實地手算，而這工程卻是痛苦的。我們重溫了算量的方法，一步一步地算。小組的人相互討論，檢查，錯了又改，終于把算量做好。或許我們做得不是很精確，但算完還是成就感滿滿的。3.施工

21、方案，是我們小組經(jīng)過上網(wǎng)查資料和共同討論共同完成的。在回顧之前的施工知識和上網(wǎng)查資料中，我們溫故而知新并更深一步鞏固了相關(guān)知識點。4.在繪制進(jìn)度計劃時，問題又接著來了，雖然老師之前在課堂上給我們布置過類型的實踐，但由于有段時間沒有去回顧和復(fù)習(xí)，好多知識和關(guān)鍵做法已經(jīng)模糊，這個問題深深的打擊了我，讓我明白了學(xué)過一定的知識一定要時刻去溫習(xí)和回顧，才能加深印象。我們有人在算工日和班次等，有人布置橫道圖，最后大家一起檢查。當(dāng)完成了這幾個進(jìn)度計劃圖紙后之后，實訓(xùn)基本過了一大半，剩下的就只是施工總平面圖。5.由于在前面的基礎(chǔ)上，施工平面圖根據(jù)這些工程量，數(shù)據(jù)來繪制和編制。它們之前有著很大的關(guān)系，所以要時刻

22、注意前面已做的工程。在計算這塊我相對薄弱，所以我沒有計算勞動量和建筑面積關(guān)系這塊，而是負(fù)責(zé)根據(jù)數(shù)據(jù)用cad布置繪制平面圖。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對施工組織設(shè)計這門課掌握還是不夠的。但幸好經(jīng)歷了這次實訓(xùn)，讓我在整個過程中溫故而知新。我會繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)的。2022年施工組織設(shè)計學(xué)習(xí)心得體會范文（三）這次的實習(xí)是建立在已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)課以及上一個施工生產(chǎn)實習(xí)的基礎(chǔ)上，(生產(chǎn)實習(xí)讓我了解，親身體會了建筑施工的施工環(huán)境、工藝、方法，施工機械的操作及布置)。全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗?zāi)芊駥⑺鶎W(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到將來能否順利的立足于

23、這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是建立信心的關(guān)鍵所在。為期半個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這半個月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下：第一，團(tuán)隊精神，這次實習(xí)相對而言比較有難度，工程量較大。需要大家分工合作，各盡其職，因為一個人再優(yōu)秀，他的力量也是有限的，猶如一個足球隊，它那耀目的球績，是十一個隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，而絕不是隊長或某個球星的力量所能夠得到的。大家互相積極交流，用有限的時間作出最出色的施工組織設(shè)計報告。第二，這次實習(xí)使我的專業(yè)知識得到了應(yīng)用的同時，也鞏固了平時所學(xué)，我的專業(yè)知識面也進(jìn)一步拓寬，使我更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)我自身存在的不足，也使我認(rèn)識到自身知識的缺漏，

24、必須重拾書本，借助復(fù)習(xí)資料，虛心請教老師，彌補自身的不足。(例如：工期的確定，網(wǎng)絡(luò)圖計劃的設(shè)計等)第三，實習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來。要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新知識、新技術(shù)、新動態(tài)，時刻走在時代的前列;還要注重積累實習(xí)經(jīng)驗，在實習(xí)時，積累一些通用俗語、專業(yè)術(shù)語，才能使自己以后慢慢地融入現(xiàn)代企業(yè)之中，運用自己的專業(yè)知識，更快地進(jìn)入工作角色，使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。為公司貢獻(xiàn)自己的力量;此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴大自己的知識面，讓自己的知識不斷更新，跟上時代發(fā)展的步伐。促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。(例如：施工機械的操作原理及施工機械的新型設(shè)備原理，要跟上時代的發(fā)展)第四，實習(xí)也讓我

25、認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性(小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，及組長的個人領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉)。不論是在以后的工作還是生活中，人際關(guān)系都是重要的組成部分。在工作中，要注意工作的方法、語言技巧，學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色，“在其位,謀其政”，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，在生活中，學(xué)會與人和諧相處，懂得和理解他人，才能處理好各方面的關(guān)系，這樣生活才會更完美。在收獲的同時，也暴露出我所存在的一些問題：第一，在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己的知識不足，在進(jìn)行施工平面圖布置的過程中，對塔吊，民工宿舍等的安排不能很好的把握。在繪制施工網(wǎng)絡(luò)圖計劃時，對于暖通預(yù)埋、預(yù)留等的工期計算很不了解。所以需要在平時鞏固所學(xué)知識

26、，將它應(yīng)用到實踐中去。第二，沒有一個系統(tǒng)的有關(guān)施工組織設(shè)計的學(xué)習(xí)，以至于不知從何下手，雖然老師講了一些，但是在做的過程中還是存在很多問題。希望在以后，老師能給我們進(jìn)行一些詳細(xì)的講解，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中將把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。2022年施工組織設(shè)計學(xué)習(xí)心得體會范文（四）首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過實習(xí)，但這次

27、卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個星期的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多星期里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多星期的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。施工總體安

28、排：1、按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用_次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確?；硬鄣倪吰虏凰?。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進(jìn)行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及

29、預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的模板工程：(1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。(3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。(4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。(5)墻、柱側(cè)模的底部，都要留設(shè)一定數(shù)量垃圾清理孔。模

30、板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。鋼筋綁扎應(yīng)該符合下列規(guī)定：1.鋼筋的交點須用鐵絲扎牢。2.板和墻的鋼筋網(wǎng)片，除靠外周兩行鋼筋的相交點可相隔交錯扎牢，但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移。雙向受力的鋼筋網(wǎng)片不得跳扣綁扎，而且必須全部扎牢。3.梁和柱的鋼筋，出設(shè)計有特殊要求外，箍筋應(yīng)與受力筋垂直設(shè)置。箍筋彎鉤疊合出，應(yīng)沿受力鋼筋方向錯開設(shè)置。對于梁，箍筋的彎鉤在梁面左右錯開_%，對于柱，箍筋彎鉤在柱的四角相互錯開。4.柱中的豎向鋼筋搭接時，角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成_度(多邊形柱為模板內(nèi)角的平分角：圓形柱與柱模板切線垂直)：中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成_度，如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時，彎鉤與模板的角度最小不得小于_度。5.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下;當(dāng)有圈梁或墊梁時，主梁的鋼筋在上。6.板上下層鋼筋有接頭時，應(yīng)按規(guī)范要求錯開，其位置和搭接長度均要符合規(guī)范和設(shè)計要求。鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端按規(guī)定用鐵絲扎牢。7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個方向定位鋼筋，并在定位鋼筋上畫分檔標(biāo)志。然后穿放縱橫鋼筋，綁扎方法同下層鋼筋。砌墻的施工技術(shù)：首先，我知道了工人們在砌墻前，要根據(jù)上層