2022年日常管理工作的總結與體會范文

1、第4頁共4頁2022年日常管理工作的總結與體會范文陶莊鎮(zhèn)大學生村官教育與管理工作總結中國的發(fā)展離不開農(nóng)村的發(fā)展，新農(nóng)村的建設離不開人才、離不開創(chuàng)新、離不開知識，按照要求，積極選派大學畢業(yè)生到經(jīng)濟和社會發(fā)展相對落后的村任職并開展工作。從實踐看，這一創(chuàng)新舉措的實施，是深入貫徹落實_，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，加速推進新農(nóng)村建設的需要，是我們黨大力培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)洌掠诤蜕朴诟母飫?chuàng)新后備人才群體的需要。實踐證明，選派高校畢業(yè)生到村任職是_作出的一項戰(zhàn)略決策，是培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設帶頭人的戰(zhàn)略舉措，是優(yōu)化黨政干部來源結構、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的長遠大計，是建立來自工農(nóng)一線黨政干部培養(yǎng)鏈

2、的一項基礎工程，是保證黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略選擇。廣極大學生村官扎根基層、服務“三農(nóng)”，在宣傳黨的方針政策、幫助農(nóng)民更新觀念、帶領群眾增收致富、移風易俗、倡導文明健_活等方面發(fā)揮了積極作用，為推進_新農(nóng)村建設做出了重要貢獻。經(jīng)過幾年的任職實踐，我鎮(zhèn)大學生“村官”工作不僅取得了良好的社會成效，也使這項全新的人才培養(yǎng)制度煥發(fā)出了極大的生機和活力。為了落實責任，提高其能力素質(zhì)，加強大學生村官教育和管理，我鎮(zhèn)采取“管、帶、訓、煉、考”方法措施，加強對大學生村官的培養(yǎng)，提高了大學生村官的技能和水平。一是突出管理體現(xiàn)一個“管”字?！按髮W生村官”到村工作后，各村有意識地引導“大學生村官”從小事做起，在點滴中

3、培養(yǎng)與群眾的感情，在與群眾融洽相處的基礎上展示良好形象。鎮(zhèn)黨委_科和村支部書記通過定期不定期的走訪，聽取基層干部和群眾的意見，跟蹤了解“大學生村官”的思想、生活、工作等方面情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有針對性的加強督促檢查。我們采取三級管理模式，鎮(zhèn)黨委主要領導主要對“大學生村官”開展工作、完成任務等情況進行督促檢查；蹲點的鎮(zhèn)干部主要對“大學生村官”到崗考勤、日常工作等情況進行督促檢查；村黨支部書記主要對“大學生村官”的思想動態(tài)、所分配每項工作完成情況的工作表現(xiàn)、工作實績、服務態(tài)度和工作改進等方面情況進行督促檢查。二是落實責任體現(xiàn)一個“帶”字。由于大學生村官剛步入社會，缺乏社會經(jīng)驗和農(nóng)村工作經(jīng)

4、驗。為了讓他們盡快熟悉情況，早日進入工作狀態(tài)、_，我鎮(zhèn)明確村黨支部書記為大學生村官培養(yǎng)幫帶第一責任人，實施“傳、幫、帶”，向“大學生村官”傳授農(nóng)村工作經(jīng)驗和方法，突出如何解決問題；幫助他們熟悉村中的民風民情，多于群眾溝通聯(lián)系，打成一片，突出如何融入問題；開展工作時要求他們帶在身邊，身臨其境，引導和參與一些土地征用、矛盾協(xié)調(diào)等重要活動，突出如何發(fā)現(xiàn)問題。三是提高能力體現(xiàn)一個“訓”字。我鎮(zhèn)采取多種形式提高“大學生村官”的政治理論水平和業(yè)務技能。一是優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法。明確工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀村干部，通過多年的工作經(jīng)驗，現(xiàn)身說法，進行農(nóng)村工作思路、方法和村務管理、村民糾紛處理、農(nóng)業(yè)技術服務、土地征用等

5、方面知識的培訓，為“大學生村官”全面地熟悉掌握做好農(nóng)村工作奠定實踐基礎。二是彰顯大學生優(yōu)勢特長。鼓勵“大學生村官”發(fā)揮電腦特長，兼任專職遠程教育專業(yè)技術員，充分利用網(wǎng)絡平臺，開辦農(nóng)村相關知識和技術培訓，增強村民致富的本領。三是大學生村官列席每次鎮(zhèn)黨委中心組學習會，參與學習。四是實踐鍛煉體現(xiàn)一個“煉”。按照“到村工作為主，多崗鍛煉為輔”的工作思路和要求，鼓勵“大學生村官”參與村里土地征用、房屋拆遷、計劃生育、矛盾糾紛調(diào)處等急、難、險、重的工作，采取“一線工作法”，增強他們做群眾思想工作、解決實際問題的能力，使他們學中干、干中學，在鍛煉中成長，在成長在進步。同時安排到鎮(zhèn)各單位部門進行實踐鍛煉，掌握

6、全鎮(zhèn)工作情況，擴大工作接觸面，提高“大學生村官”履行崗位職責的能力，增強工作的主動性、預見性，促進鎮(zhèn)村工作的協(xié)調(diào)開展，有序推進。五是嚴格考核體現(xiàn)一個“考”。2022年日常管理工作的總結與體會范文（二）初一語文組齊永剛日常班級工作是一個十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項工作。它包括管理班級的晨會、晨讀、課間活動、衛(wèi)生、紀律，以及學生的健康，甚至連上學，放學等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級打理得井井有條。一、以體驗教育為途徑，切實加強學生的思想品德教育。班級緊緊圍繞學校主題活動開展一系列活動，以豐富多彩的體驗活動為載體，充分利

7、用班會、晨會，時時處處、不間斷地對學生進行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。班會通常先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學生對此有清晰的認識，從而正確對待；要求學生遵守的班規(guī)，在班會的時候詳細解釋_這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人；講的最多的，是關于理想，如何做人的道理。另外，在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學生討論，鼓勵每一位同學發(fā)表自己的意見，尊重他們的意見。同時，堅持利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，_理，使學生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級教育工作的開展。二、加強班_建設。首先，與學生一起制定獎罰分明