



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第4頁共4頁2022年示范課活動觀摩學(xué)習(xí)心得體會范本周營一中歐慧敏為了促進(jìn)我縣初中語文教師間的交流和學(xué)習(xí),全面提升我縣語文教育教學(xué)質(zhì)量,_月_日,縣基礎(chǔ)教研室在沈丘縣第一初級中學(xué)成功舉辦了_秋全縣初中語文示范課觀摩活動?;顒佑煽h教研室王新平副主任主持。首先觀摩了槐店鎮(zhèn)三中陳瑞蓮、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校王巧麗、縣一初中馮琳、東城回中韓彩艷等四位老師的課堂教學(xué),然后在學(xué)科教研員的主持下開展了評課交流活動。先由四位授課教師談自己所執(zhí)教課的教學(xué)設(shè)想及達(dá)成效果,再由主評教師進(jìn)行了中肯點(diǎn)評。幾位講課老師的課給我留下了深刻的印象,使我感受頗多,受益匪淺。下面我就談?wù)剛€人的一些心得體會。一、多媒體教學(xué)的充分運(yùn)用。多媒體
2、教學(xué)形象直觀,具體可感。在課堂中,恰當(dāng)使用多媒體提高了教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如槐店鎮(zhèn)三中陳瑞蓮老師的小型詩歌研討會在開頭和結(jié)尾,插入一首抒情的樂曲,一幅美麗的水墨畫或一組優(yōu)美的圖片,學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣;在講授課文時,用多媒體展示一些字詞、作者介紹、討論的問題、相關(guān)資料、拓展延伸等,不僅增加課堂容量,也加深了對課文內(nèi)容的理解和把握。二、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新新課標(biāo)中說到:學(xué)生的自讀感悟是第一位的,教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué),既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法,同時,其激勵的效果也是不言而喻的,思源實(shí)
3、驗(yàn)學(xué)校的王巧麗老師的課充滿_,讓人耳目一新。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生,比如學(xué)生回答問題后她向?qū)W生說:“謝謝你”。在教學(xué)關(guān)鍵處給學(xué)生留足了空間,引發(fā)其創(chuàng)造的欲望。師生間形成了相互尊重、相互信賴的朋友關(guān)系。三、注重師生互動,倡導(dǎo)自主合作探究。教師以各種形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,真正把課堂還給學(xué)生。問題提出后,前后位互相討論交流,師生互動,生生互動,在學(xué)習(xí)中交流,在交流中探討,在探討_進(jìn),課堂氣氛十分活躍。在這一過程中,學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ),學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中,有效地培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識、方法解決實(shí)際問題的能力。總之,這次聽課學(xué)習(xí),
4、使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。2022年示范課活動觀摩學(xué)習(xí)心得體會范本(二)個人形象是通過自己的努力充實(shí)和提高自身的道德修養(yǎng),通過他人而反映出來的。生活中我們常常聽到這樣的話:某某領(lǐng)導(dǎo)有很強(qiáng)的親和力,某某個人人緣挺好,大家都愿意和他交往。這都是個人形象較好的一個表現(xiàn)。個人形象的塑造并非一日之功,良好的個人形象是通過自己的日積月累,把好的餓方面不斷展現(xiàn)給他人,把不好的地方逐漸改善的一個過程。想要樹立一個良好的個人形象,就必須注意自己的一言一行。而個人形象在構(gòu)成上主要包括六個方面。它們亦稱個人形象六要素。第一、是儀容。儀容,是指一個人個人形體的基本外觀。第二、是表情。表情,通常主要是一
5、個人的面部表情。第三、是舉止。舉止,指的是人們的肢體動作。第四、是服飾。服飾,是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱。第五、是談吐。談吐,即一個人的言談話語。第六、是待人接物。所謂待人接物,具體是指與他人相處時的表現(xiàn),亦即為人處世的態(tài)度。通過學(xué)習(xí),從中得到很多樂趣,可以提高個人修養(yǎng),提升個人素質(zhì),提高個人形象,使我受益匪淺。2022年示范課活動觀摩學(xué)習(xí)心得體會范本(三)形象對女性來說尤其重要,一個好的外在形象、有品位的裝扮、得體的談吐會讓別人對你有個很好的印象。作為一名大學(xué)生,良好的個人形象更是以后找工作的外在條件。所以這個學(xué)期我選了周老師的。個人形象設(shè)計與禮儀是一種學(xué)問、是一門交往中的藝術(shù)科學(xué)
6、。第一次看到周老師覺得她是個很有氣質(zhì)很漂亮的女士。周老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識,通過她的教學(xué),我懂得了更多關(guān)于形象與禮儀方面的知識,總結(jié)出如下幾點(diǎn):1.色彩的認(rèn)識。老師在第一堂課就給我們講解了色彩的基礎(chǔ)知識,色彩的種類分為無色彩和有色彩系、冷暖色系、色彩的對比與調(diào)和。通過這堂課的學(xué)習(xí),使我懂得了在著裝和化妝上色彩的搭配有了較深入的了解。2.化妝。在上這堂課以前我從未學(xué)過化妝,但上了這門課,接觸了化妝,懂得了化妝工具和化妝品的認(rèn)識和使用,根據(jù)自己的頭型、臉型、五官去化妝。也學(xué)會了根據(jù)自己的著裝和場合來化適合的妝。3.皮膚的了解。了解了自己皮膚的類型,這更有利于我選擇適合的化妝品,還有在不同的年齡階段要采用不同的護(hù)膚產(chǎn)品和要養(yǎng)成良好的護(hù)膚習(xí)慣。4.服裝的搭配。要根據(jù)自己的膚色、體型、場合來搭配服裝。判斷服飾的風(fēng)格,學(xué)習(xí)形體彌補(bǔ)方法,臉型、領(lǐng)型與發(fā)型的協(xié)調(diào)方法,服裝色彩搭配方法。5.發(fā)型與絲巾的不同綁法。根據(jù)不同的場合和自己的喜好去設(shè)計自己的發(fā)型。有趣的是老師教給我們很多扎頭發(fā)和圍絲巾,還有用圍巾做衣服的方法。簡易方便又漂亮!6.社交禮儀。最后一堂課老師教給我們社交禮儀。坐姿、站姿、握手方式這些都是我們往后求職和工作所要注意和學(xué)習(xí)的,要大方得體??偟膩碚f,上了周老師的這門課程,學(xué)到了很多東西,也覺得身為現(xiàn)代女性,要懂得如何把自己美麗大方的一面展現(xiàn)出來。2022年示范課活動觀摩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小企業(yè)勞動用工合同
- 夏令營代理商合作協(xié)議新
- 買賣合作協(xié)議合同
- 產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)類表格
- 美甲店裝修施工方案模板
- TCSG 13-2024 高純工業(yè)品氟化鋰
- 《大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論》-課程標(biāo)準(zhǔn)
- 布簾施工方案
- 水利水電施工方案
- 預(yù)制樁鋼平臺基礎(chǔ)施工方案
- 南充市高2025屆高三高考適應(yīng)性考試(二診)英語試卷
- 2025年皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫一套
- 《為夢想插上翅膀》課件
- 哪吒鬧海閱讀訓(xùn)練題及答案
- 《防止電力建設(shè)工程施工安全事故三十項重點(diǎn)要求》
- 外研版九年級英語下冊Module-4-Unit-2教學(xué)課件(PPT 16頁)
- 精品隨班就讀個別化教學(xué)計劃
- 軟件開發(fā)管理辦法(完整版)
- 第一章 - 免疫規(guī)劃信息管理系統(tǒng)
- 初中語文四大名著選擇題精選48道(修訂版帶答案)
- 下肢血管超聲規(guī)范檢查與診斷(精品)
評論
0/150
提交評論