2022年科幻畫創(chuàng)作心得體會范文

1、第5頁共5頁2022年科幻畫創(chuàng)作心得體會范文科幻畫說課稿我說課的內(nèi)容是_美術(shù)_出版的小學(xué)美術(shù)教材第_冊第3課科幻畫一課，下面，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析首先我根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，確定科幻畫一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過看看、說說、畫畫、等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。本節(jié)課要面對的教學(xué)對象是小學(xué)六年級的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，本著使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：知識與技能。學(xué)習(xí)用繪畫形式表

2、現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。過程與方法。通過欣賞，加深學(xué)生對宇宙航天的了解，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)的意識。培養(yǎng)學(xué)生的想像和勇于創(chuàng)新。情感態(tài)度與價(jià)值觀。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)。針對自己_的問題，提出設(shè)想并把它描繪出來。教學(xué)難點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識，用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。二、教法學(xué)法在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對小學(xué)六年級兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識；

3、通過評價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。三、教學(xué)流程為了使學(xué)生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：一、導(dǎo)入新課1、請同學(xué)們看一段小品昨天今天明天，回憶一下過去，再評說一下現(xiàn)在，再展望一下未來。(那就是過去、現(xiàn)在和將來)了解當(dāng)時(shí)還有一樣家用電器手電筒。2、通過看看過去，說說現(xiàn)在，幻想未來。過去家用電器有手電筒，現(xiàn)在家用電器有什么。生活方面有什么變化。3、觀看敦煌飛天，_奔月，天使圖片，這些故事都表達(dá)了人類飛翔的愿望，隨著科技的進(jìn)步，我們都實(shí)現(xiàn)了飛天的幻想。(飛機(jī)、熱氣球、宇宙飛船、

4、升空的航天飛機(jī)。)4、小結(jié)，引出課題板書科幻畫二、欣賞分析，聯(lián)系生活(一)、闡述科幻畫的特點(diǎn)師。同學(xué)們，科幻畫應(yīng)從哪里著手了。不要急，老師馬上告訴大家，_今天我們所面臨的困惑與煩惱。(課件展示五張圖片，如下圖)師：有環(huán)境污染問題：白色垃圾堆積如山等等(圖1)；自然災(zāi)害冰災(zāi)(圖2)、旱災(zāi)(圖3)、地震等等總是破壞著我們的生活；森林大火造成巨大的人力、財(cái)力的傷亡(圖4)；宇宙等未知世界里充滿了神秘色彩(圖5)，還等待著我們來揭開神秘的面紗。師：除了這些困惑以外，我們還有許多的不解與煩惱，科幻畫就應(yīng)從這些生活實(shí)際問題出發(fā)，大膽的想出解決辦法。(二)、對比分析，形成認(rèn)知同學(xué)們瞧，這四張畫當(dāng)中，有哪些你

5、覺得不屬于科幻畫的了。并說明理由。師。第一三張畫不屬于科幻畫，因?yàn)閹в猩裨捝?，科幻畫?yīng)從生活實(shí)際問題出發(fā)，運(yùn)用一定的科學(xué)原理，不要有唯心和迷信的東西。(三)、思維訓(xùn)練看圖片，想辦法師：接下來，老師要來考考同學(xué)的想象力看圖片，想辦法。(打開課件出示要求：1、辦法必須是現(xiàn)在還未實(shí)現(xiàn)，將來可能實(shí)現(xiàn)的；2、依據(jù)科學(xué)；3、想象大膽。)師?？吹缴衬阆氲绞裁崔k法來治理沙漠了。師：看到汽車，你想到了什么辦法來改善現(xiàn)在汽車的不足，如：安全問題、擁擠問題、排放尾氣等問題。師。當(dāng)你看到盲人時(shí)，你想到什么高科技來幫助他了。三、探討交流，創(chuàng)作過程展示1、剛看了這么多的科幻畫，都解決了不少生活中的問題，接下來，同學(xué)

6、們來說說你現(xiàn)在感到最困惑、最需要解決的問題吧。(傳染病、開采煤礦時(shí)的安全問題、給金魚換水時(shí)金魚跳個(gè)不停、地震造成巨大的傷亡)2、選擇一個(gè)問題，一起來想辦法它解決吧。2022年科幻畫創(chuàng)作心得體會范文（二）從小在城市成長的我，不曾深入了解農(nóng)民的生活，盡管農(nóng)產(chǎn)品與我們的生活息息相關(guān)，但是對于農(nóng)產(chǎn)品的種類我知道甚少，更對耕種一無所知。通過這次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，我親身到農(nóng)村去，感受農(nóng)村的質(zhì)樸生活，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，并走近農(nóng)田，了解農(nóng)產(chǎn)品種植情況。從中我獲得的不僅僅是豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)知識，更多的是增強(qiáng)了社會責(zé)任感，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心社會，服務(wù)農(nóng)民，推進(jìn)_新農(nóng)村建設(shè)。我的活動(dòng)流程主要分為以下幾個(gè)方面

7、。擬定初步方案、編輯調(diào)查問卷并從網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品的科學(xué)資料、進(jìn)村訪問農(nóng)民、到田地實(shí)地觀察、進(jìn)行問卷調(diào)查同時(shí)提供農(nóng)戶科學(xué)種植資料、得到反饋意見、整理撰寫調(diào)研報(bào)告與心得。在調(diào)研過程中，我受到了深刻的教育，增長了才干，冶煉了情操，激發(fā)了我的社會實(shí)踐熱情，對社會對“三農(nóng)”有了進(jìn)一步的了解。通過我的觀察與思考，科技下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我在以_面有明顯的提高：一、虛心向?qū)W活動(dòng)中，我遇到不少問題，譬如在訪問農(nóng)戶粉葛種植的方法時(shí)，農(nóng)戶的表達(dá)帶有地方方言與俗語，我一時(shí)間不能理解，請教一位年輕的姐姐才勉強(qiáng)把俗語翻譯過來。從不斷出現(xiàn)問題到解決問題，我學(xué)會尊重他人，虛心向?qū)W，雖然有些農(nóng)民沒有接受文化的熏陶，但是我發(fā)現(xiàn)他們對問題分析可能比我們更透徹，對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識更是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。虛心使我了解更多知識，更獲得大家的信任，給我提出了忠實(shí)的意見。二、積極主動(dòng)性由于整個(gè)調(diào)研工作都是由個(gè)人完成，沒有人陪同的情況下必須積極主動(dòng)，敢于同陌生人溝通，主動(dòng)尋求各方幫助；自己提出有價(jià)值的問題，積極思考辦法，有自己獨(dú)到的見解；獨(dú)立處理問題，發(fā)揮自身特長。就好像在問卷調(diào)查的時(shí)候，主動(dòng)向調(diào)查對象讀出問題內(nèi)容而不是被動(dòng)地讓他填寫，效果會截然不同，前者更顯親切、體貼農(nóng)民。三、責(zé)任感在調(diào)研報(bào)告中，我結(jié)合了自己專業(yè)的知識探討家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展方向，想到了農(nóng)民的衣食住行、想到了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的普及、想到了_新農(nóng)村