教師工作計劃個人小學(xué)6篇

1、第 第 頁教師工作計劃個人小學(xué)6篇 老師工作計劃個人學(xué)校1 一、個人基本狀況分析，學(xué)校美術(shù)老師個人工作計劃。 我在*二中工作已是第16個年頭了，我一貫有著教育理想，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受同學(xué)喜愛的美術(shù)老師，在教育教學(xué)工作中，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)其他師之優(yōu)點，與此同時，我發(fā)覺，我的課堂還缺少許多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級老師，雖然我在工作中認(rèn)仔細(xì)真，不遺余力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研技能不強，自我感覺功底較淺，再那么由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少

2、各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟高速進展的社會里，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。 二、近期個人進展目標(biāo)。 1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。 2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的技能。 3、重視對有效課堂的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭技能。 4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。 三、將來一年進展規(guī)劃 1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。 2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)

3、涵的老師。 3、盡心上好每一堂課，成為同學(xué)喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。 4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度。 5、預(yù)備好硬件和軟件計劃去評高級老師。 四、詳細(xì)措施 1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。 讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。 2、做一個勇于課堂實踐的老師。 課堂是老師技能檢驗的一個大舞臺，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是同學(xué)的需要，也是自己的目標(biāo)。 3、堅持寫“教育反思”。 教學(xué)反思是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偤駥嵺`、升華閱歷，堅持寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育技能。積極撰寫

4、教育教學(xué)論文，做課題討論。 4、加強基本功訓(xùn)練。 “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為同學(xué)心中的榜樣，讓同學(xué)“親其師、信其道?！?5、利用現(xiàn)代化幫助教學(xué)。 美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會給同學(xué)帶來更多的精彩。 7、確立一本校本教材編寫的目標(biāo)，工作計劃學(xué)校美術(shù)老師個人工作計劃。 8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，仔細(xì)抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、積極組織同學(xué)參與美術(shù)競賽。 生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的老師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一貫朝著心中的理想迎風(fēng)起航。

5、 老師工作計劃個人學(xué)校2 本學(xué)期我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排 一、對自身的要求 提高教學(xué)質(zhì)量 1、仔細(xì)備課，備課時留意與課標(biāo)相結(jié)合。 2、因材施教，對不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充斥知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌控技能。 5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使課堂保持愉悅性 在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理

6、知識的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。 二、對同學(xué)的要求 發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高班級的同學(xué)為主，培育練聲的愛好； 歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。 視唱、知識、練耳 1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。 2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。 觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的精美、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度

7、、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、激烈、活潑、精美、雄壯、莊重、詼諧等心情。 我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采用肯定的形式，培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。 本學(xué)期我會加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最末可以達(dá)到一個整體成果有所提高共同進步的好局面 。 以上是我對本學(xué)期的工作安排， 我會不遺余力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣肯定可以用最好的教育教出最

8、好的孩子。 老師工作計劃個人學(xué)校3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間一年之初又來到了。在工作的幾年中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛楚，也有成長的歡樂。教育教學(xué)道路上的成長要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此，我對自己今年的成長作了一個計劃。 一、自我剖析 (一)優(yōu)勢分析 1.作為年青人，我有著充足的精力和敏捷的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)技能。 2.能在教學(xué)中嫻熟地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件，并在工作中進行摸索、探究。 3.具有較強的事業(yè)心，平常能對比教育理論來反思自己課堂教學(xué)的勝利閱歷和失敗教訓(xùn)，漸漸形成具有性格的教學(xué)設(shè)計。 4.敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研

9、，實行分層教學(xué)，做到因材施教， 著重愛惜和培育同學(xué)的新奇心和求知欲，愛護同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。 (二)存在問題 1.在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強，對同學(xué)知識要求多，技能訓(xùn)練考慮少，偏重同學(xué)分?jǐn)?shù)，而較少考慮同學(xué)性格。 2.較著重純學(xué)科的教學(xué)，而忽視了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的須要性，使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性。 3.科研中帶有自己的感情色調(diào)，對于感愛好的內(nèi)容鉆研得較多。 二、自我定位 在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探究，成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干老師。 三、自我進展 (一)學(xué)習(xí)方面 1、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝

10、通，查找教學(xué)規(guī)律，為培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)打下扎實的基礎(chǔ)。 2、針對日新月異的教育理念，我要堅持仔細(xì)地閱讀學(xué)校數(shù)學(xué)教育等雜志，積極上教育類網(wǎng)站，吸取先進的教育教學(xué)理論，汲取勝利的教育教學(xué)閱歷，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。 3、每年寫1篇高質(zhì)量的論文，力求能獲獎。 (二)教學(xué)方面 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的鉆研技能。 2、在教學(xué)中應(yīng)面對全體同學(xué)，實施啟發(fā)、探究和爭論式教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)主動學(xué)習(xí)，尊敬和愛護同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)

11、習(xí)的主人。 3、教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 著重知識產(chǎn)生進展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時，著重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，實時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，實時加以調(diào)整及改進。 4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷和教學(xué)技巧，甚至對一些環(huán)節(jié)進行仿照，吸取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點和難點;二問自己，“預(yù)備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給同學(xué)什么?怎么上最有效。最末反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。 5、傾聽同學(xué)的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。采納激勵的策略，以一顆寬容的

12、心對待班級中的點點滴滴。實時與同學(xué)進行溝通與溝通，援助同學(xué)找出數(shù)學(xué)薄弱的緣由。 同時，我還將結(jié)合學(xué)校進展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入生命教育課題討論，踴躍參與校本研修，盡我所能，成就自我，為學(xué)校的進展做出貢獻(xiàn)。 老師工作計劃個人學(xué)校4 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為討論的抓手，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充斥活力的數(shù)學(xué)課堂。 二、主要工作 (一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1.備課 備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們需要抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教

13、學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。 備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與同學(xué)的口味不相符或滯后于同學(xué)進展的內(nèi)容，實時關(guān)注時代進展的新動向，汲取生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。 備同學(xué)：要了解同學(xué)的知識水平、學(xué)習(xí)技能及思想心情，要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。 備教法學(xué)法：針對不同班級不同班級的同學(xué)特點，設(shè)計相宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點

14、的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合同學(xué)認(rèn)識心理和年齡特征，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能為同學(xué)分析問題和研 究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為同學(xué)的主動參加留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成制造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)可能涌現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能涌現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。老師要予以同學(xué)相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的自學(xué)技能。 備例題與練習(xí)：要依據(jù)教材和同學(xué)實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。 備教學(xué)手段：能夠依據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段

15、優(yōu)化教學(xué)效果，積極提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 2.上課 上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認(rèn)仔細(xì)真上好課。 (1)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授精確、清晰，既重視“雙基”落實和技能培育，又重視思想品德教育。 (2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清晰。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使同學(xué)覺得輕松、深入。 (3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般掌握在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。 (4)面對全體同學(xué)、著重調(diào)動中、下等同學(xué)的學(xué)習(xí)積

16、極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)同學(xué)積極思維，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的沖突，使全體同學(xué)積極地參加教學(xué)活動。 (5)重視試驗和實踐課教學(xué)，培育同學(xué)動手操作技能。 (6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要實時反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以不斷改進教學(xué)。 3.作業(yè)設(shè)置與批改 設(shè)置和批改作業(yè)是同學(xué)鞏固所學(xué)知識，老師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。 進一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面干凈。 布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量;中等生，適量，布置些一般題;后進生，布置一些簡單題，

17、量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。 作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和同學(xué)的實際狀況出發(fā)。仔細(xì)討論，細(xì)心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于同學(xué)加深、鞏固所學(xué)知識;有利于同學(xué)思維技能的提高。 批改作業(yè)要求仔細(xì)、細(xì)致、實時，做到有布置有批改，并做好 評講工作?？刹捎妹媾屯瑢W(xué)批改相結(jié)合的批改方式，老師從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，實時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。 4.課外活動與輔導(dǎo) 同學(xué)的課外學(xué)習(xí)和實踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作 的延伸。因此，要依據(jù)同學(xué)實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合同學(xué)年齡特點和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動，激發(fā)和調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛

18、好和積極性。對優(yōu)秀同學(xué)，在全面進展的基礎(chǔ)上，要鼓舞他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)技能;對有困難的同學(xué)，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高同學(xué)愛好或抓學(xué)習(xí) 常規(guī)入手，培育正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，援助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓舞和培育。 (二)積極參與理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長 1.積極參與青年老師素養(yǎng)競賽活動 2.在反思中成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。 3.實時總結(jié)，撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷、撰寫教育教學(xué)論文。 4.同伴互動，取長補短;相互聽課，互補不足。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、

19、善思、實干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 老師工作計劃個人學(xué)校5 新的學(xué)期開始了，本學(xué)期的工作計劃如下： 一、常規(guī)教育 1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守那么和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,加強同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體。對同學(xué)進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 3、組織好同學(xué)參與升旗和兩操組織同學(xué)參與每一周的升國旗,對同學(xué)進行形象詳細(xì)的愛國主義教育。組織和指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做課間操、眼保健操,使

20、同學(xué)有健康的身體。 二、常規(guī)教學(xué) 1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做好常規(guī)教學(xué)工作。做到課前仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，仔細(xì)寫好備課筆記；課上依據(jù)同學(xué)實際選擇教法，面對全體同學(xué)，針對同學(xué)的差異，分層提出要求，使課堂教學(xué)收到實效；每節(jié)課后對教學(xué)設(shè)計、課堂預(yù)設(shè)與生成中存在的問題進行深入反思。課后布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，全批細(xì)改，當(dāng)面指導(dǎo)。嚴(yán)格對同學(xué)的作業(yè)做到日日清。通過平常的觀測與檢查同學(xué)的書面作業(yè),了解同學(xué)的學(xué)習(xí)立場和進度,同學(xué)涌現(xiàn)較大的進步要實時鼓舞與表揚,當(dāng)同學(xué)的成果涌現(xiàn)較大的退步時,要實時調(diào)查緣由,對癥下藥。 2、課下抽出肯定的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。重點關(guān)注佟燿。 3、細(xì)心預(yù)備，積極參與校內(nèi)

21、研討課，爭取通過備課、上課、評課等活動提高自己的教學(xué)技能。 4、積極參與學(xué)校組織的其他教研活動，加強自學(xué)，不斷地豐富知識，提高技能。 5、進一步完善自己的教育博客，實時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。 三、班級紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)說到做到，言行全都。 2、課間紀(jì)律 讓同學(xué)間相互監(jiān)督不在教室和走廊內(nèi)大聲吵鬧、追趕玩耍，做到開關(guān)門要輕。同學(xué)之間要禮讓，做到不說臟話，不打架，更不欺侮小同學(xué)。不玩危急游戲，不

22、爬籃球架、單杠等。 四、衛(wèi)生 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚對班級及擔(dān)當(dāng)區(qū)進行徹底清掃。同學(xué)之間相互監(jiān)督，自覺講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到垃圾自覺撿起，著重平常保持衛(wèi)生。 五、加強家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采用實事求是的立場，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教育。 六、其他方面遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在做好本職工作的同時，在各方面嚴(yán)格要求自己，協(xié)作學(xué)校做好其他各項工作。 老師工作計劃個人學(xué)校6 能成為到吳茹工作室的成員我感到特別榮幸。我們這個家庭成員在