美術(shù)教師的工作計劃范文5篇

1、第 第 頁美術(shù)教師的工作計劃范文5篇 美術(shù)老師的工作計劃范文篇1 新教育培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，強調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，著重學(xué)習(xí)的過程，著重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實踐活動提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，最終使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃： 一、同學(xué)狀況分析 同學(xué)大部分對于美術(shù)知識的掌控差異較小，接受技能較強。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，七九班級同學(xué)已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時對工藝制作特別

2、喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。 二、教材分析： 本冊教材本著以促進美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近同學(xué)、學(xué)以致用”為原那么，選擇符合七班級同學(xué)身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有18課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合、探究4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，觀賞、評述除了藝術(shù)珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，安排在各課之中。技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的原那么排列的。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工

3、具表達(dá)創(chuàng)作(造型、表現(xiàn)) 2、了解一些簡約的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計、應(yīng)用) 3、觀賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。(觀賞、評述) 4、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合、探究) 四、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，敏捷的掌控對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)同學(xué)的制造精神，進展美術(shù)實踐技能，加強動手技能和審美技能，滲透人文精神。 教學(xué)難點：進展同學(xué)的藝術(shù)感知技能和造型表現(xiàn)技能，培育審美情操，滲透德育。 五、教學(xué)措施： 課堂上努力給

4、同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法，轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學(xué)主動參加，積極探究，愛護和進展同學(xué)的性格。積極參加聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 美術(shù)老師的工作計劃范文篇2 一、指導(dǎo)思想 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃要求，結(jié)合個人工作實際，經(jīng)過對上學(xué)期美術(shù)教學(xué)總體狀況的回顧和對本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容的分析，特制定如下計劃： 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)

5、揮他們的性格，在積極的情感中提高了想象力和制造力。本學(xué)期主要是讓同學(xué)進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的改變與魅力。提高同學(xué)的審美意識和審美技能，加強對大自然和人類社會的喜愛責(zé)任感，發(fā)揮制造美妙生活的技能。 三、本冊教材內(nèi)容特點： 本冊教材確立了以愛好教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學(xué)新體系，著力培育和開發(fā)學(xué)校生制造美的技能。依據(jù)學(xué)校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇了思想性、知識性、有用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合、探究四個方面。詳細(xì)有繪畫、雕塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目

6、的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望，使之對美術(shù)產(chǎn)生愛好。 四、本學(xué)期教學(xué)計劃及措施： 一遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，通過比較的、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、判斷，提高同學(xué)審美趣味。 二激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐技能，積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三加強師生的雙邊關(guān)系，即重視老師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。 四采納多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。 五轉(zhuǎn)變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定同學(xué)的進步和進展，尊敬性格差異，重視同學(xué)的自我

7、評價，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 六在教學(xué)方法上敏捷、不宜過分強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色調(diào)原理等，以免束縛同學(xué)的自由想象和性格進展。 綜上所述，我會在本期美術(shù)教學(xué)中，把審美教育作為主線貫穿教學(xué)全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)的審美情趣。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。發(fā)揮同學(xué)的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學(xué)的制造性。依據(jù)同學(xué)年齡特點和每個同學(xué)的性格差異，在教學(xué)中面對全體同學(xué)，同時要考慮個別超常同學(xué)與后進同學(xué)的狀況，采用面對集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，按部就班，逐步提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。 美術(shù)老師的工作計劃范文篇3 一、學(xué)情分析

8、該班級隨著年齡的增長，同學(xué)對美術(shù)的要求也有所不同，五班級的學(xué)習(xí)愛好遠(yuǎn)不如二、三班級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫技能！也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。 二、全冊教材 在學(xué)段中的地位和作用本冊教材的教學(xué)理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作技能，傳遞自己的思想和情感。 三、教學(xué)總目標(biāo)知識與技能、過程與方法、情感立場價值觀

9、1、了解一些簡約的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 2、觀賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。 四、全冊教學(xué)重點、難點分析 一重點： 了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色調(diào)基礎(chǔ)知識，掌控色調(diào)的明度與色相對比。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精致的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律改變，掌控漸變原理，畫出形或色的作品。 二難點： 了解色調(diào)的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。 學(xué)習(xí)掌控設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌控漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律改變，畫出漸變作品。

10、五、單元組教材分析 1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作技能，傳遞自己的思想和情感。 2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡約的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 3、觀賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡約的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。 六、教學(xué)措施 這次是同學(xué)的過渡時期，既要努力響應(yīng)同學(xué)目前的愛好愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論

11、知識，將平常教給同學(xué)的知識更加明亮化介紹給同學(xué)，使同學(xué)從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有觀賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué)，即同學(xué)的制造技能上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康闹圃旒寄堋?美術(shù)老師的工作計劃范文篇4 美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，采納學(xué)校提出的三段式教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作

12、計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我只擔(dān)負(fù)高二班級的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于高班級同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控美術(shù)鑒賞的基本方法，提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測、審美、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨立的，

13、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。 四、教材分析處理： 1、美術(shù)鑒賞是運用感知、閱歷和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能援助同學(xué)在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美技能，形成喜愛本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立場。新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。 2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在

14、教學(xué)將預(yù)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、依據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，例如第十三課，西方現(xiàn)代藝術(shù)，只選擇幾個流派進行講解，同學(xué)會更加簡單掌控與理解，從而更利于同學(xué)的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。 4、要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。 五、詳細(xì)教學(xué)進度： 第2-6周：中國畫 第7-9周：水彩畫 第10-11周：水粉畫 第12-13周：油畫 第13-14周：版畫 第15-16周：漫畫 總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好，閱

15、歷，知識的進展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)、審美技能以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，努力提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量，讓我們和我們的同學(xué)一起走進絢麗多姿的美術(shù)世界吧! 美術(shù)老師的工作計劃范文篇5 為使本校的教學(xué)工作順當(dāng)進行，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過對階段的深入討論和分析，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計劃安排如下： 一、指導(dǎo)思想： 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、同學(xué)知識現(xiàn)狀分析 本校共有中學(xué)同學(xué)2356人左右，分為37個班。在農(nóng)村的學(xué)校

16、或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。同學(xué)美術(shù)水平高低一直不被學(xué)校、同學(xué)及家長重視，處于次要的位置。所以大部分同學(xué)在升上中學(xué)前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色調(diào)和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長期受到應(yīng)試教育的影響，同學(xué)普遍缺乏想象力和制造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的機會更少，幾乎是沒有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素養(yǎng)普遍沒有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。 種種不利緣由對于日后中學(xué)階段各教材的實施必定困難重重，因此，老師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。 三、教材狀況分析： 面對農(nóng)村中學(xué)

17、的實際狀況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將采用了一系列有利美術(shù)課程進展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式同學(xué)圍圍著老師學(xué)，轉(zhuǎn)為老師圍繞同學(xué)學(xué)。其次，要告知同學(xué)：美術(shù)是一門特別有趣的學(xué)科、最能提高想象力和制造力的學(xué)科。 四、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級112班的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于同學(xué)的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再味同嚼蠟，讓同學(xué)始終在一個寬松開心的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)合作學(xué)習(xí)的技能，和團隊合作精神。努力開拓同學(xué)

18、的美術(shù)思維，擴高校生的知識面，提高同學(xué)的審美技能，使同學(xué)掌控基本的繪畫技法和設(shè)計手段。 提高同學(xué)對美術(shù)的愛好使它變?yōu)楸姸嗤瑢W(xué)的一門愛好，讓同學(xué)能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、教學(xué)重難點： 通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)掌控美術(shù)基本知識和技能，進一步發(fā)覺和體驗身邊的美，激發(fā)同學(xué)對美術(shù)制造的欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實踐技能，培育健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與進展打下良好的基礎(chǔ)。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維技能，培育良好的觀測習(xí)慣和觀測技能，陶冶同學(xué)情操，進展同學(xué)的感知技能和形象思維技能。 六、詳細(xì)措施與要求： 課堂上努力給同學(xué)

19、創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法，轉(zhuǎn)變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡同學(xué)主動參加，積極探究，愛護和進展同學(xué)的性格。課堂教學(xué)中留意挖掘同學(xué)的閃光點，尊敬同學(xué)的自尊心，讓同學(xué)在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進同學(xué)的性格形成和全面進展。詳細(xì)措施如下： 1、加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。仔細(xì)備好每一堂課，明確重點、難點。 2、建立健全成果評定登記與激勵的制度。更加重視對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)立場、情感與價值觀等方面的評價。 3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。 4、敏捷改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。 5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)系。 6、在教學(xué)方法實施上，依據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。 7、依據(jù)同學(xué)的性格特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動