2022年觀摩學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年觀摩學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討有感_月_日，我有幸參加了肥城市小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。這次課堂觀摩研討會(huì)我的收獲非常多，不僅領(lǐng)略了各位青年骨干的駕馭課堂的智慧和能力，而且讓我對(duì)同課題的巧妙設(shè)計(jì)大開眼界。領(lǐng)略了名師課堂的精彩，欣賞到名師的教學(xué)和獨(dú)特的見解。讓我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。聽君一席話，勝讀十年書。通過學(xué)習(xí)，整理筆記盤點(diǎn)收獲，幾多感悟在心頭。參加了這次活動(dòng)，觀摩了幾位老師的精彩課堂，從中讓我吸取了新課改的教學(xué)理念下的課改教學(xué)的實(shí)施。讓我感受到了數(shù)學(xué)骨干老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的能力。他們精彩的課堂教學(xué)

2、，愉快的課堂氣氛，幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言，絢麗多彩的教學(xué)情景和精湛的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象。一、教師個(gè)人素質(zhì)方面：每位執(zhí)教老師的個(gè)人素質(zhì)是非常高的，純正簡(jiǎn)練的語言，美觀規(guī)范的粉筆字，課堂巧妙處理問題的智慧，讓我感受到了自己和他們的巨大差距。二、教學(xué)設(shè)計(jì)方面：注意創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)。學(xué)生產(chǎn)生探索新知的欲望并身臨其境地解決問題。沒有生活的教育是空洞的，生活就是教育。比如：汶陽中心小學(xué)的劉梅老師的引入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，而且設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)緊湊，探索環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)也非常有效，會(huì)使學(xué)生的研究過程清晰流暢，明確自己研究的問題重點(diǎn)。三、

3、研究的氛圍。開放課堂，讓學(xué)生體驗(yàn)就在身邊。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生在探究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。這些老師創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅貼近學(xué)生的生活，而且是學(xué)生比較感興趣的活動(dòng)。整個(gè)課堂教學(xué)體現(xiàn)出生活化，藝術(shù)化。參加了這次活動(dòng)提升的不僅是自己，更重要的是讓我們大家感受到了探索研討的氛圍，這次活動(dòng)對(duì)我們的影響深遠(yuǎn)，激起了我的更多的思考，激勵(lì)了我以后更加努力地提高自己的決心。2022年觀摩學(xué)習(xí)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）_年_月_日，夏日的陽光格外的艷麗，一年一度的高考也在如火如荼的進(jìn)行。對(duì)于我來說也是值得紀(jì)念的一天，雖然深受著汽車在山路上的顛簸、烈日的炙烤，但是我還是完成了此次觀

4、摩學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這樣觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們知道來之不易，因此我們要積極參與、克服困難、認(rèn)真觀摩、細(xì)心聽講，將我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中去。本次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)是在慶陽市_的大力支持與協(xié)調(diào)、西峰區(qū)委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，由慶陽市“一村一名大學(xué)生三農(nóng)服務(wù)社”社員及_級(jí)、_級(jí)村官班各班的干部組成，隴東學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院韓老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。我作為其中的一員很高興、很榮欣的參與了本次觀摩活動(dòng)。第一站，我們來到了西峰區(qū)顯勝鄉(xiāng)顯勝村參觀百畝櫻桃基地，顯勝村黨支部劉書記熱情而詳細(xì)的介紹了櫻桃園土地的征用與流轉(zhuǎn)模式、櫻桃苗木的選擇、生長(zhǎng)的條件、低桿豆類作物的套種以及專家對(duì)這片土地種植櫻桃條件的論證等

5、相關(guān)情況。介紹完后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入田間認(rèn)真觀摩了櫻桃示范園的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)我們還參觀了顯勝村蔬菜合作社的辦公區(qū)詳細(xì)了解了合作社的管理模式、運(yùn)營(yíng)模式及相關(guān)的資料，最后參觀了新農(nóng)村建設(shè)所取得成績(jī)。第二站，我們來到后官寨鄉(xiāng)溝圈村參觀學(xué)習(xí)，我們?cè)跍先Υ妩h支部郭書記的帶領(lǐng)下參觀了春態(tài)園合作社_畝蘋果基地、春滿園_畝油松苗圃基地、千頭豬場(chǎng)養(yǎng)殖基地。郭書記給我么講解了溝圈村千畝土地的流轉(zhuǎn)模式以及農(nóng)民入股的分紅情況，蘋果基地套種的作物，還有苗圃油松的成長(zhǎng)情況以及市場(chǎng)價(jià)格，豬場(chǎng)的自產(chǎn)自養(yǎng)模式等相關(guān)的內(nèi)容。第三站，在溫泉鄉(xiāng)主管農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)長(zhǎng)帶領(lǐng)下我們來到了齊樓村參觀_畝蘋果基地，他和同學(xué)們一起深入田間地頭詳

6、細(xì)為同學(xué)們講解了果樹栽培的時(shí)間、果樹未掛果之前的土地租金情況以及政府對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼、土地流轉(zhuǎn)、果樹套種中藥材豆類低桿作物和果樹專業(yè)合作社。第四站，最后我們來到米堡村參觀大櫻桃產(chǎn)業(yè)基地，我們認(rèn)真聽取了工作人員對(duì)櫻桃園的詳細(xì)介紹，和櫻桃園的灌溉以及運(yùn)轉(zhuǎn)模式?！?+1”模式(合作社+公司+農(nóng)戶+基地+“高新產(chǎn)業(yè)推廣”)。帶領(lǐng)我們觀看苗木的生長(zhǎng)情況、管理措施、以后的銷售情況。并對(duì)我們提出了好多書本上沒有的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們以后要深入農(nóng)村，做好致富帶頭工作，講解基層管理方法，相信我們以后會(huì)做的更好，他的熱情感染了同學(xué)們。通過本次的實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，使我受到了很大的鼓舞，學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。使我們受益匪淺，

7、增長(zhǎng)了見識(shí)、拓展了知識(shí)、對(duì)今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)有所啟發(fā)，對(duì)農(nóng)村致富帶頭人充滿了信心。本次的觀摩學(xué)習(xí)讓我們了解到以下內(nèi)容：第一、了解了農(nóng)村專業(yè)合作社的運(yùn)轉(zhuǎn)模以及土地的流轉(zhuǎn)方式、基層的管理、政府對(duì)農(nóng)村的補(bǔ)貼與創(chuàng)業(yè)的大力支持與投資、明白了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方式。第二、通過實(shí)地考察、專家論證結(jié)合本地區(qū)的自然環(huán)境。大力發(fā)展適合本地區(qū)的發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增加了農(nóng)民的收入，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第三、成立了各種農(nóng)村專業(yè)合作社帶動(dòng)了農(nóng)民積極性，解決了農(nóng)產(chǎn)品的銷售難題。由合作社帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展，農(nóng)民積極參與合作社的工作，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。第四、實(shí)行規(guī)?；l(fā)展，建立科學(xué)經(jīng)營(yíng)、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)化銷售的一條產(chǎn)業(yè)鏈，有效的解決了銷售問題。本次的活動(dòng)還是我了解到，現(xiàn)在在農(nóng)村依然存在著一些制約農(nóng)村發(fā)展的問題，農(nóng)民致富的障礙。具體有一下幾點(diǎn)：第一，文化水平很低，懂技術(shù)、留得住的人才很少，農(nóng)村人才匱乏，是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展目前最大的障礙。第二，部分農(nóng)民對(duì)合作社以及土地流轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)不夠，農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用水平低，市場(chǎng)化、_化程度低。第三，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在主要意小規(guī)模經(jīng)營(yíng)為主，專業(yè)化程度低