學生硬筆書法比賽總結(jié)知識講解

1、資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除規(guī)生范漢字書寫,培育學才能硬筆書法競賽總結(jié)為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)同學對祖國輝煌文化和語言文字的喜愛之情,展現(xiàn)同學硬筆書法風采,增強同學寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識,傳承傳統(tǒng)文化,營造校內(nèi)文化建設氛圍,我們課題 組于 6 月 3 日下午鄭重舉辦了學校生硬筆書法競賽活動,65 名優(yōu)秀 選手參與了此次競賽活動；賽前,我們特制訂了同學硬筆書法競賽方案,把同學分為兩 個競賽等級：并對各等級提出了競賽規(guī)格和要求；本次活動是在各班選拔賽的基礎上,再由各班派出十名優(yōu)勝選手參與現(xiàn)場競賽； 競賽按同學現(xiàn)場書寫方式進行,然后評委組再現(xiàn)場打 分,評出優(yōu)勝獎如干名；競賽時

2、同學們都滿懷激情,專心書寫每一個 筆畫、每一個漢字；在短短的四非常鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成；在競賽過程 中,我們發(fā)覺,孩子們對這次競賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,樂于參與,但在這次競賽中也反映出來一些問題；有的孩子寫出字筆畫不夠到 位,雖然字看上去很端正可是卻沒有楷書的體；對于字的間架結(jié)構(gòu),孩子學會了如何運用田字格去觀看,可是在寫的時候卻寫得不夠到 位；我們也發(fā)覺一個普遍的問題, 那就是有的孩子的書寫姿態(tài)不規(guī)范；坐時身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上；針對這些情形, 我們準時做了總結(jié), 并在以后的語文教學課 堂上連續(xù)加強寫字指導,有針對性地對個別同學進行寫字姿態(tài)的糾 正,促使改正不規(guī)范的姿態(tài),養(yǎng)成良好的寫字習慣

3、；對書寫基礎較好 的同學,提高寫字要求,使他們更加規(guī)范地進行硬筆書寫,把字寫得word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除更美麗；通過這次同學硬筆書法競賽活動,既豐富了同學的文化生活,培育了同學的書法愛好和愛好, 同時也提高了大家的審美意識；對于發(fā)覺和培育有特長的同學, 并指導其更好地發(fā)揮特長起到了肯定的積極作用；硬 筆 書 法 獲 獎 統(tǒng) 計一 等 獎 ： 于 鑫 梅二 等 獎 ： 王 欣 欣劉 秋 云三 等 獎 ： 倪 玉 杰馮 宇word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除同學硬筆書法競賽方案為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化,豐富校內(nèi)文化底蘊, 提高同學的漢字書寫才能, 展

4、現(xiàn)我校寫字訓練實踐工作風貌,我們課題組打算于近期舉辦同學硬筆書法競賽；相關(guān)事項如下：一、日期和地點 日期： 2022 年 6 月 3 日（星期四下午 2:30-3:00）地點：八年級六班教室 二、參賽對象八年級六班同學；三、競賽內(nèi)容與標準 1、使用鋼筆硬筆工具書寫2、書寫字體限選用楷書；3、卷面要求：1 書寫規(guī)范（無錯漏字） ,卷面干凈； 2 用筆有提有按,起伏有度,節(jié)奏鮮明,點劃合度；3 結(jié)體橫平豎直,重心平穩(wěn),主次分明,排列均勻,特點明確；四、競賽形式與要求word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除競賽以現(xiàn)場書寫的方式進行,每位選手在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定的內(nèi)容書寫一張作品,以選手認為寫得好的一幅作品參賽；1、競賽時間為 30 分鐘；2、每位選手應在試卷的規(guī)定處填寫姓名、班級；五、獎項設置與評比方法（一）獎項設置：一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名（二）評比方法由評委小組依據(jù)評分取平均分六、評分方法與標準1、字跡工整、美觀；,按得分高低排出名次；2、結(jié)構(gòu)完整,無遺漏,無錯字；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵