透視學(xué)兩點(diǎn)透視PPT

1、關(guān)于透視學(xué)兩點(diǎn)透視第一張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第一節(jié) 成角透視原理及畫(huà)法成角透視的定義：在60度的視域中，立方體沒(méi)有一個(gè)面與畫(huà)面平行，且有一條與基面垂直的邊棱距畫(huà)面最近，其所成的透視為成角透視。左右兩組水平邊棱與畫(huà)面成90度以外的角度，并向心點(diǎn)兩側(cè)延伸和消失。第二張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月兩點(diǎn)透視(成角透視)第四張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月成角透視主要特點(diǎn)（以成角透視立方體為例）1.邊棱呈兩種狀態(tài)，有一種原線(xiàn)垂直邊，有一種變線(xiàn)成角邊，分左右兩組。2.產(chǎn)生兩個(gè)滅點(diǎn)余點(diǎn)，是左右兩組縱深成角邊的滅點(diǎn)，故稱(chēng)二

2、點(diǎn)透視。兩個(gè)余點(diǎn)在心點(diǎn)兩側(cè)的視平線(xiàn)上形成，由于觀(guān)察角度的變化，決定了成角透視的余點(diǎn)在視平線(xiàn)上的位置是可移的3.立方體各個(gè)平面都含有成角邊，都發(fā)生形變，左右成角邊與畫(huà)面成角互為90余角（又稱(chēng)余角透視），兩個(gè)側(cè)立面，成角大的一側(cè)離余點(diǎn)近，縮得窄；而另一側(cè)成角小離余點(diǎn)遠(yuǎn)，展得寬；水平面離視平線(xiàn)近窄遠(yuǎn)寬，與視平線(xiàn)相貼時(shí)被壓縮為水平直線(xiàn)。 第五張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、直立正方形成角透視原理：1、正方形透視形兩直立邊仍是垂直線(xiàn)，兩水平邊消失了距點(diǎn)。2、地位左右不同的透視變化：越靠近距點(diǎn)所見(jiàn)的面積越窄。第六張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于202

3、2年6月四、立方體成角透視原理1、立方體在視平線(xiàn)上左右移動(dòng)。僅見(jiàn)左右兩面，頂?shù)變擅嬗幸幻媾c畫(huà)者眼等高時(shí)，這一面成水平線(xiàn)，與視平線(xiàn)重疊。2、立方體高低移位，離開(kāi)視平線(xiàn)時(shí)，可見(jiàn)左右兩面及頂面或底面，共計(jì)可見(jiàn)三個(gè)面。3、直立棱邊正對(duì)畫(huà)者時(shí)，這一棱邊與視垂線(xiàn)重疊，兩直立面左右對(duì)稱(chēng)。立方體越向左右移位，左右兩面的面積越大。第八張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第九張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月作業(yè)練習(xí)1.內(nèi)容：對(duì)建筑進(jìn)行成角透視寫(xiě)生。2.要求：要根據(jù)所講授的成角透視概念、狀態(tài)、特點(diǎn)、規(guī)律對(duì)建筑物選擇合適角度進(jìn)行觀(guān)察寫(xiě)生。根據(jù)所選角度與眼睛位置高度，合理確定視平線(xiàn)所處于建筑物部位的高度

4、與兩個(gè)余點(diǎn)所代表的基本消失方向。寫(xiě)生后要進(jìn)行規(guī)范整理(可參照教材中的“測(cè)量直棍”方法)，使建筑物透視變化準(zhǔn)確。完成8開(kāi)紙作業(yè)一幅，構(gòu)圖得當(dāng)，畫(huà)面效果好。 第十張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月透視分析對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行透視分析，最常見(jiàn)的問(wèn)題是，或同向成角邊消失不集中，形成多余點(diǎn)問(wèn)題；或余點(diǎn)高度不統(tǒng)一，形成多視平線(xiàn)問(wèn)題等。見(jiàn)以下正誤對(duì)照?qǐng)D例：第十一張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生作業(yè)圖例

5、第十六張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十八張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十九張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 成角透視的運(yùn)用第二十張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十一張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)計(jì)上的運(yùn)用第二十二張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)計(jì)上的應(yīng)用第二十三張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十四張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十五張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十六張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十七張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十八張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十九張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十二張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十三張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十四張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十五張，PPT共三十八頁(yè)，創(chuàng)作