下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、應(yīng)把民間美術(shù)資源引進(jìn)美術(shù)課堂應(yīng)把民間美術(shù)資源引進(jìn)美術(shù)課堂摘要:文章介紹了貴州民間美術(shù)開展面臨的問題,提出解決其問題的方法即在學(xué)校開設(shè)民間美術(shù)課程,同時闡述了把民間美術(shù)資源引進(jìn)美術(shù)課堂的策略,民間美術(shù)的課堂教學(xué)承栽著傳承和開展的重任,民間美術(shù)進(jìn)入課堂教學(xué)具有時代意義。關(guān)鍵詞:貴州民間美術(shù)資源引進(jìn)課堂引進(jìn)策略中圖分類號:G623.75文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-8809(2022)-09-0071-01中國工藝美術(shù)學(xué)院院長張仃先生在中國貴州民族民間美術(shù)全集的序言中是這樣描繪:中國是一個工藝美術(shù)非常興旺的國家。貴州是中國民間工藝美術(shù)尤其興旺的省區(qū)。表現(xiàn)為不同的刺繡、挑花、陶藝、木雕、漆作、剪紙
2、,世代相傳,這樣的遺產(chǎn)實在萬分珍貴。趁如今這些東西還存在著,趁我們對這個問題有所認(rèn)識,應(yīng)該去做一些搶救性的工作不同地區(qū)的人就可能看見這些精巧的工藝品。想想他們都是出自那些名不見經(jīng)傳的勞動者之手,都是出自那些從來沒上過學(xué)堂,受過正規(guī)教育的民間藝人之手,卻又是那樣的精巧,那樣經(jīng)得起任何審美法那么的和尺度的挑剔,我們都會心存感動。而今受到現(xiàn)代信息不斷的沖擊,貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)的文化藝術(shù)正在逐漸消失,貴州省委、省政府及社會各界人士不斷呼吁保護(hù)貴州的少數(shù)民族文化傳統(tǒng)。貴州的現(xiàn)代美術(shù)教育如何妥善保護(hù)和傳承貴州民間美術(shù),是值得我們考慮的一項重要課題。一、貴州民間美術(shù)資源現(xiàn)狀及所面臨的問題地域偏遠(yuǎn)、交通不便使貴
3、州民族民間文化保持著相對的完好,一些民族工藝仍保存著古樸原始的自然生態(tài)與和諧風(fēng)貌,民間美術(shù)資源遺存相對完好。但隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅速開展,人們生活方式正在發(fā)生著根本性的變化,貴州民間美術(shù)的生存環(huán)境已面臨諸多問題:首先,傳承關(guān)系上,許多民間藝人的年齡在60歲以上,青少年中有興趣并愿意專門學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的人越來越少,后繼乏人使本地的一些民間美術(shù)品種產(chǎn)生了傳承的危機(jī)。其次,民間美術(shù)在很多人心目中喪失了地位,通常當(dāng)我們提到民間美術(shù)常常會聽到太俗氣了,難登大雅之堂之類的言論,其實只要是真正理解欣賞民間藝術(shù)的人,都能感受到它質(zhì)樸而強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。藝術(shù)的開展離不開傳統(tǒng),蘊涵民族性的藝術(shù)創(chuàng)作更具感染力。不理解、不欣
4、賞,不愛好,甚至不屑,形成審美觀上的一種偏見,這是民間藝術(shù)在現(xiàn)代人意識上的一種較普遍的反映,這種意識嚴(yán)重地影響到民間藝術(shù)的生存與開展。第三,民間美術(shù)的教育缺失,目前中小學(xué)的課程安排中,與民間傳統(tǒng)文化相關(guān)的課程所占的比例非常小,而涉及本地傳統(tǒng)文化的課程更少。許多學(xué)生在整個中小學(xué)學(xué)習(xí)過程中,就沒有通過課堂接觸過民間傳統(tǒng)文化,甚至有的高校亦未涉及當(dāng)?shù)孛耖g美術(shù)的教學(xué)。另外,對這一學(xué)科的理論研究很少,重視程度不夠等等。這些都是造成貴州民間美術(shù)衰敗乃至消失的重要因素。如不重視和抓緊搶救保護(hù),脆弱的文化生態(tài)環(huán)境會在現(xiàn)代工業(yè)文明中迅速地消失。保護(hù)民族美術(shù)文化要從教育人手,要使民族民間文化得以生存、傳承和開展,
5、必須使民間美術(shù)進(jìn)入課堂。二、貴州民間美術(shù)資源進(jìn)課堂的施行策略首先,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊伍。地方學(xué)校不可能有現(xiàn)成的民間美術(shù)老師,一是通過短期培訓(xùn)、邊學(xué)邊教或選派熱愛民間美術(shù)專業(yè)、事業(yè)心強(qiáng)的骨干老師專門進(jìn)修。鼓勵美術(shù)老師承當(dāng)民間美術(shù)研究的課題,專心鉆研備課,承當(dāng)根本的教學(xué)任務(wù)。另外,聘請當(dāng)?shù)孛耖g藝人到學(xué)校兼課、舉辦講座或作技藝表演。早在上世紀(jì)初,中央美術(shù)學(xué)院和中央工藝美術(shù)學(xué)院就曾經(jīng)邀請民間藝人來校為師生授課,把民間美術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)。積累了豐富經(jīng)歷。第二、加強(qiáng)地方高校美術(shù)專業(yè)的和非美術(shù)專業(yè)的民間美術(shù)教學(xué)。美術(shù)專業(yè)學(xué)生民間美術(shù)課程可分為必修課和選修課,必修課內(nèi)容可為:貴州民俗文化和民間美術(shù)概論、貴州
6、民間美術(shù)作品賞析、民間美術(shù)工藝品的設(shè)計制作等。如蠟染、陶藝、剪紙等都可進(jìn)入課堂教學(xué)。對民間美術(shù)有濃重興趣的專業(yè)學(xué)生還可以進(jìn)展選學(xué),內(nèi)容為:貴州民間美術(shù)采風(fēng)考察、民間美術(shù)創(chuàng)作設(shè)計。對非美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)可列選修課程,主要教學(xué)內(nèi)容為:貴州民俗文化和民間美術(shù)概論、貴州民間美術(shù)作品欣賞等。第三、加快貴州民間美術(shù)教材的編寫研究和完善教學(xué)設(shè)備。各地方高校應(yīng)組織編寫具有地方特色、高質(zhì)量的教材。鼓勵老師認(rèn)真編寫課堂講義,并在教學(xué)理論中不斷修改和錘煉。民間美術(shù)教學(xué)既是理論課、欣賞課,又是技能課,需安排大量的理論環(huán)節(jié),如參觀考察、手工制作等。因此,要有足夠的專業(yè)教室和校外實習(xí)基地,配置性能質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)備和專用工具
7、。第四、舉辦民間美術(shù)講座,不定期的邀請當(dāng)?shù)匾涣鞯拿耖g藝人來校園辦講座,以座談、現(xiàn)場表演及多媒體展示等方式讓同學(xué)們理解民間美術(shù)精湛的技藝過程,激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好。特別是對一些難以施行課堂教學(xué)的民間美術(shù)種類,應(yīng)多以講座、視頻等形式加以介紹,這樣既彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的缺乏,又讓學(xué)生對家鄉(xiāng)民族文化有更廣泛的理解和認(rèn)識,培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)民間美術(shù)的熱愛之情。第五、建立民間美術(shù)研究所,地方高校應(yīng)成為民間美術(shù)的教育中心和研究中心。民間美術(shù)研究所由專業(yè)老師組成,并吸收當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘拿耖g藝人參加,主要任務(wù)是組織和施行民間美術(shù)教學(xué)工作;搜集、整理民間美術(shù)資料,進(jìn)展民間美術(shù)的理論研究;借鑒民間美術(shù)的造型觀念和表現(xiàn)形式,
8、開發(fā)設(shè)計現(xiàn)代民間美術(shù)工藝品和旅游紀(jì)念品。第六、建立民間美術(shù)陳列室,展示優(yōu)秀民間美術(shù)作品,一方面為教學(xué)提供了觀摩欣賞作品的場所,讓學(xué)生有時機(jī)經(jīng)常承受民間美術(shù)的熏陶;是對當(dāng)?shù)夭┪镳^收藏的補(bǔ)充。陳列室除收藏陳列社會上有價值的民間美術(shù)品及有關(guān)資料外,還可收藏陳列師生臨摹仿制或創(chuàng)作設(shè)計的作品,便于學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。第七、建立民間美術(shù)的校外實訓(xùn)并重視田野調(diào)查,民間美術(shù)資源進(jìn)課堂不僅僅只局限于課堂的教學(xué),還應(yīng)讓學(xué)生走出去,與當(dāng)?shù)孛耖g藝人交流,虛心請教,深化民間體味當(dāng)?shù)孛袼谆顒优c民間美術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),并對豐富多彩的民間美術(shù)進(jìn)展調(diào)查研究。將貴州民間美術(shù)資源引入到學(xué)校美術(shù)教育中來,可以說是一項雙贏的決策:貴州民間美術(shù)因?qū)W校教育的延續(xù)能免遭斷裂與絕跡的命運,并能不斷向前開展;學(xué)校美術(shù)教育因為有民間美術(shù)的參加能增加新的活力,教學(xué)內(nèi)容得到豐富,有了最直觀的貼近生活的史料與教材,民間美術(shù)中蘊涵的人文思想、傳統(tǒng)藝術(shù)觀念給學(xué)?,F(xiàn)代美術(shù)教育提供借鑒與啟示;同時,充分利用民間美術(shù)資源。使學(xué)生更好地理解美術(shù)與情感、美術(shù)與社會、美術(shù)與文化、美術(shù)與生活的關(guān)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國燕京祿酒行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025版農(nóng)業(yè)保險產(chǎn)品設(shè)計與銷售承包合同范本2篇
- 二零二五年度文化旅游讓與擔(dān)保合同(文旅融合)3篇
- 二零二四年度新能源汽車充電設(shè)備供應(yīng)合同
- 二零二五年度行政出差費用報銷管理合同3篇
- 2025年度教育設(shè)施租賃合同模板4篇
- 二零二五年度生鮮乳有機(jī)認(rèn)證采購合同4篇
- 2025年出租車股份合作開發(fā)與品牌推廣合同4篇
- 二零二五年度內(nèi)退員工勞動協(xié)議范本:環(huán)保行業(yè)3篇
- 2025年度個人教育培訓(xùn)費用收據(jù)模板制作服務(wù)協(xié)議
- 化學(xué)-河南省TOP二十名校2025屆高三調(diào)研考試(三)試題和答案
- 智慧農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場平臺規(guī)劃建設(shè)方案
- 林下野雞養(yǎng)殖建設(shè)項目可行性研究報告
- 2023年水利部黃河水利委員會招聘考試真題
- Python編程基礎(chǔ)(項目式微課版)教案22
- 01J925-1壓型鋼板、夾芯板屋面及墻體建筑構(gòu)造
- 欠電費合同范本
- 2024年新高考地區(qū)數(shù)學(xué)選擇題填空壓軸題匯編十八含解析
- 網(wǎng)易云音樂用戶情感畫像研究
- 小學(xué)四年級奧數(shù)題平均數(shù)問題習(xí)題及答案
- 工作違紀(jì)違規(guī)檢討書范文
評論
0/150
提交評論