電子產品生產工藝與管理課程標準

1、電子產品生產工藝與管理課程標準課程名稱：電子產品生產工藝與管理學分：4計劃學時：64適用專業(yè)：應用電子技術專業(yè).前言課程性質電子產品生產工藝與管理課程是應用電子專業(yè)進行崗位能力培養(yǎng)的一門專 業(yè)核心課程，它集理論與實踐與一體，是學生將來直接用于生產實踐的實用技術， 本課程的先修課程是電路分析基礎，后續(xù)課程是微控制器選擇與應用典 型電子產品維修等。圍繞勝任電子生產企業(yè)工藝員、品質檢驗員和生產管理員崗 位的工作任務所需的知識、能力和素質要求以及電子設備裝接工職業(yè)資格考核要求 確定本課程的教學內容，本著企業(yè)需求組織教學內容，為進行識讀電子產品工藝文 件、分揀與測試電子元器件、焊接電子線路板、裝配電子產

2、品、檢驗電子產品質量 等典型工作任務提供技能訓練，為崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)高素質技能型人 才提供保障。設計思路電子產品生產工藝與管理課程是依據(jù)“應用電子專業(yè)工作任務與職業(yè)能力 分析表”中的“電子元器件收、發(fā)及質量檢測、電子產品組裝、電子產品生產工藝 文件編制、電子產品設計制圖”任務領域設置。其總體設計思路是：針對電子產品 生產企業(yè)生產技術工人、工藝員和品質管理員等崗位所從事的識讀電子產品工藝文 件、分揀與測試電子元器件、焊接電子線路板、裝配電子產品、檢驗電子產品質量 等典型工作任務進行分析后，歸納總結出來其所需要的電子產品生產、 組裝、調試、 檢測、檢驗等能力要求而設置。本課程安排在第二

3、學期進行，共 64學時，4學分。.課程目標總體目標電子產品生產工藝與管理課程主要培養(yǎng)學生常用電子元器件、基本材料和 工具的使用知識、電子產品的裝配準備工藝、線路基板焊接工藝、電子產品組裝和調試工藝、電子產品檢驗和包裝工藝、電子產品生產工藝文件編制等專業(yè)知識和相 關技能。同時，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、根據(jù)企業(yè)實際條件決定生產工藝方案的管 理意識，樹立質量第一的觀點和分工協(xié)作團隊意識以及嚴肅認真、一絲不茍的嚴謹 作風。具體目標知識目標(1)熟悉電阻、電容、電感和變壓器、半導體器件、常用集成電路、橋堆、晶閘 管、開關件、接插件、熔斷器、電聲轉換器件、聲電轉換器件、壓電轉換器件、干 簧管、半導體傳感器等

4、元器件。(2)熟悉裝接材料基本知識。(3)熟悉裝接工具基本性能及使用知識。(4)熟悉焊接的基本知識及焊點的質量分析。(5)理解電子電路原理圖、PCES、裝配圖識讀知識。(6)熟悉貼片元器件的基本知識。(7)熟悉焊膏印刷機、自動貼片機、再流焊機、波峰焊基本性能及使用知識。能力目標(1)能正確選擇裝接材料與裝接工具。(2)能分揀元器件，按照工藝要求進行元器件成形操作、元器件插裝與導線加工。(3)能手工或使用設備完成焊接、補焊、裝配，會使用常用工具、儀器、設備進 行裝配質量檢驗。(4)能選擇并使用適合的測試儀器進行產品功能測試，并能評價測試結果。(5)能根據(jù)工作任務的需要使用各種工具和媒體獨立收集資

5、料，并能針對任務篩 選有用信息。(6)能分析工作中出現(xiàn)的問題，提出不同的解決方案，分析每個解決方案的利弊, 找出最佳解決方案，并能預防相同或相似問題的再次出現(xiàn)。素質目標(l)具有工作執(zhí)行力，在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，減少錯誤帶來的不良影 響和經濟損失，并能針對企業(yè)生產狀況提出合理化建議。(2)具有適應企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化的能力，具有嚴明的紀律性和對企業(yè)足夠 的忠誠度(3)具有團隊協(xié)作精神，能以團隊形式工作并使自己的工作與前.后工序相協(xié)調; 能主動與他人合作、參與團隊工作，與他人交流和協(xié)商，具有良好的人際關系。(4)具有良好的語言表達能力，能有條理地表達自己的思想、態(tài)度和觀點。(5)具有產

6、品質量意識、工作責任心、良好的社任感。(6) 了解國家和地方的勞動保護和環(huán)境保護相關的法律法規(guī)，能按照勞動保護與環(huán)境保護的要求開展工作。(7)能主動學習新知識、新技術，分析新知識，新技術與本職工作之間的聯(lián)系， 并能有選擇地運用到工作中.課程內容與要求序 號教學任務知識要求技能要求參考學時教學設計1數(shù)字鐘的設計 與制作萬能充電器的 設計與制作HX108-2 七管 半導體收音機 組裝與調試.電阻、電容、電感和變壓器、 半導體器件、常用集成電路、 橋堆、晶閘管、開關件、接插 件、熔斷器、電聲轉換器件、 聲電轉換器件、壓電轉換器件、 半導體傳感器等元器件的基本 知識。.表面貼裝元器件的基本知 識。.電

7、路板插裝工藝及裝配安 全操作規(guī)范.電子產品的常用材.料、 工具的性能.元器件焊接和拆焊基礎知 識。.電阻、電容、電感和變壓器、 半導體器件、常用集成電路、 橋堆、晶閘管、開關件、接插 件、熔斷器、電聲轉換器件、 聲電轉換器件、壓電轉換器件、 半導體傳感器等元器件的識讀 與檢測。.電烙鐵檢測與安全使用。.電線電纜的選用、 端頭加工 與處理。.能識讀電子電路原理圖、 PCB圖、裝配圖.掌握手工焊接技能(錫焊三 步法)，并能對焊接質量進行檢 查。48帶著任務 要求進入 關聯(lián)知識 的學習，關 聯(lián)技能實 驗的訓練.2貼片收音機組 裝與調試.電路板插裝工藝及裝配安 全操作規(guī)范。.手工焊接技術及焊接缺陷 分

8、析與檢查。.總裝的順序、基本要求及 質量檢查。.調試流程及常用的調試方 法。.整機外觀檢驗和性能檢驗。.整機產品的防護和包裝知 識。.能從工藝角度識別電子元器 件，并能用萬用表、晶體管特 性圖示儀、集成電路測試儀、 數(shù)字電橋等儀器設備檢測常用 電子元器件的性能指標。.能識讀電子電路原理圖、 PCB圖、裝配圖。.掌握元器件的成型工藝，并 能正確選用工具對THT元器件 成型。.整機焊接及檢查。.整機調試。.整機外觀檢驗和性能檢驗。16完成收首 機整機裝 配與調試.實施建議教材選用和編寫建議教材選取原則：強調理論與實踐的結合、操作與管理的結合，教學內容符合現(xiàn)場生產管理要求。.推薦教材：電子產品制作工

9、藝與實訓I，徐中貴主編，北京大學出版社。薦參考書：電子產品生產工藝與管理，鄭惠群主編，人民郵政出版社教學建議步驟工作過程教學內容教學方法建議子任務1收首機裝 配準備資訊獲取與收音機裝配準備有關 的信息1 .原理圖、PCB圖識讀.識讀電子電路原理圖、PCB 圖、裝配圖.裝配工藝知識引出問題 分組討論 代表回答決策 計劃2：御秘春疑社機裝配 應具備的知識、技能；.學生自主學習相關知識；.教師講授難點和重點；.選擇合適的檢測元器件的 儀器和方法；.識別和識讀電子元器件.萬用表、晶體管特性圖示 儀、集成電路測試儀、數(shù)字電 橋等儀器設備基礎知識和使 用方法學生討論 學生自學 教師講授實施.學生元器件識別

10、、檢測.學生元器件成型；.學生電源線端頭處理.選擇合適的元器件成型的T且和方式.用儀器檢測常用電子元器 件.元器件的成型工藝知識. THT元器件成型工具和方 式學生操作教師示范教師指導檢查評估學生檢查產品質量是否符合 要求，并對整個工作過程進行 評估；教師對學生的操作過程及小 組的產品質量進行評價。.學生自查、互查任務完成 情況；.學生自查、互查學習掌握 情況；.操作考核技能點掌握情況學生討論 自查互查 教師提問 教師考核子任務2收音機基 板裝配資訊獲取與收音機基板裝配有關 的信息。.分析收音機工作原理；. 了解現(xiàn)有基板裝配工作條件；引出問題 分組討論 代表回答決策計劃.分組討論完成收音機基板

11、 裝配應具備的知識、技能；.學生自主學習相關知識；.教師講授難點和重點；.學生確定元器件插件的順 序.學生選擇合適的基板裝配 工具和方法；.學生確定基板調試方案和 所用儀器3.收百機基板裝配工2方,帆.電路板插裝工藝及裝配安 全操作規(guī)范.電子產品的常用材料、裝 接工具的性能和選擇。學生自學教師講授實施.學生手工焊接練習；.學生拆焊練習；.學生裝配收音機基板：元器件焊接和拆焊基礎知識 和技能學生操作 教師示范 教師指導4.學生檢測收音機基板檢查 評估.學生自檢、互檢基板焊接 情況；.學生焊點質量缺陷分析：.教師抽檢基板裝配質量：.教師點評.基板焊接質量分析.焊點質量缺陷分析.基板裝配質量抽檢學生

12、討論 自查互查 教師提問 教師考核子任務3 收音機總 裝與調試資訊獲取與收音機總裝與調試有 關的信息。.分析收音機總裝圖；. 了解現(xiàn)有總裝工作條件；.收音機總裝工藝分析。引出問題 分組討論決策 計劃.分組討論完成收音機總裝 應具備的知識、技能；.學生自主學習相關知識；.教師講授難點和重點；.學生確定總裝的順序；.學生選擇合適的總裝工具 和方法；.學生確定總裝調試方案和 所用儀器.總裝的順序；.總裝工具和方法；.總裝調試方案和所用儀器。學生自學教師講授實施.學生完成收音機總裝；.學生完成收音機調試；.以小組為單位完成收音機 故障分析與排除.機總裝.機調試；.機故障分析與排除學生操作教師指導檢查

13、評估.學生自查、互查任務完成 情況；.學生自查、互查學習掌握 情況；.操作考核技能點掌握情況.學生自檢、互檢總裝質量 情況.學生自檢、互檢調試結果.教師抽檢總裝與調試完成 情況.總裝質量檢查評估學生討論 自查互查 教師提問 教師考核子任務4收音機整 機檢驗資訊獲取與收音機整機檢驗有關 的信息。.收音機整機檢驗要點；. 了解現(xiàn)有整機檢驗工作條 件引出問題 分組討論決策 計劃.分組討論完成收音機整機 檢驗應具備的知識、技能；.學生自主學習相關知識；.教師講授難點和重點；.學生確定整機檢驗方法收音機整機檢驗應具備的知 識、技能總結代表回答學生自學 教師講授實施學生完成收音機整機檢驗任 務收音機整機檢

14、驗學生操作教師指導檢查 評估.學生自檢、互檢整機檢驗 完成情況；.教師抽檢和登記整機檢驗 完成情況；.評出組內質量最好的收音 機.自檢、互檢.抽檢和登記.評比學生討論 自查互查 教師提問 教師考核教學考核評價建議本課程考核的指導思想是促進學生崗位技能掌握、綜合素質提高和專業(yè)基礎知識掌握。采用形成性考核+終結性考核結合的方式，形成性考核占80%期終筆試考核占20% 。課程資源的開發(fā)與利用.教學材料：學習任務書、學習記錄單、引導文、崗位實訓指導書等.網(wǎng)絡資源：課程網(wǎng)站配備了教學方案、授課講義、電子課件、學習任務書、 學習記錄單、學習講義、助學課件、相關元器件的資料、部分電子產品生產工藝國 家標準等。.5教學條件配備建議.師資要求