六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書

1、Word - 15 -六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書1 一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒最憧憬的節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，主要是以兒童為演員，家長(zhǎng)為觀眾，幼兒演、家長(zhǎng)看的形式，時(shí)間有限，每個(gè)班23個(gè)參加機(jī)會(huì)，而預(yù)備的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，孩子很辛苦。讓孩子成為活動(dòng)主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)展的過程，讓家長(zhǎng)感受兒童本真的過程。 活動(dòng)主題： 歡樂成長(zhǎng)放飛幻想 活動(dòng)時(shí)間： 6月1日 活動(dòng)預(yù)備： 1、策劃活動(dòng)支配(活動(dòng)內(nèi)容所需物資場(chǎng)地布置) 2、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境 3、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：(活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩(shī)朗誦班級(jí)合唱) 4、依據(jù)不同的活動(dòng)

2、設(shè)計(jì)服裝，道具， 活動(dòng)地點(diǎn)： 幻想幼兒園操場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象： 全園老師，全體幼兒和家長(zhǎng)(小區(qū)家長(zhǎng)及幼兒) 節(jié)目名單： 1、(全體舞蹈)我是英勇小兵兵 2、(大班合唱)小毛驢 3、(大班二人)詩(shī)朗誦望廬山瀑布 4、(小班合唱)打電話 5、(女生舞蹈)金孔雀 6、(中班合唱)粉刷匠 7、(全體舞蹈)彩虹的商定 8、(全體大合唱)歌聲與微笑 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書2 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展慶祝六一兒童節(jié)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語) 2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備 (1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝

3、、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料) (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè) (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的愛好 3、各班做好班級(jí)內(nèi)的活動(dòng)。 4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 5、做好主持工作預(yù)備。 6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。 三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配 5月26日：幼兒詩(shī)歌表演賽 5月27日：環(huán)保 5月30日：幼兒演講競(jìng)賽 5月31日：游園

4、活動(dòng) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。 (3)評(píng)獎(jiǎng)： 依據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。 2、環(huán)保 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清

5、潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。 (3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 3、幼兒演講競(jìng)賽 (1)目的：通過開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽： A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛

6、好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。 C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。 (3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。 (4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出 (5)競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。 4、游園活動(dòng) (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到 (2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)

7、目(親子嬉戲或其它嬉戲)。 (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書3 一年一度的六一兒童節(jié)即將來臨，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培育一份純真的愛心，有一顆感恩的心,特制定以下方案。 一、活動(dòng)主題： 歡樂六一，呈現(xiàn)自我文藝演出 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展慶祝六一文藝匯演活動(dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié),也使家進(jìn)步一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。又能夠進(jìn)一步塑造本園老師的熱忱工作、仔細(xì)負(fù)責(zé)的良好形象，提高本園知名度、美譽(yù)度。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年6月1日 四、活

8、動(dòng)地點(diǎn)： 塔哈鄉(xiāng)中心廣場(chǎng) 五、活動(dòng)預(yù)備： 1、全體老師和全體家長(zhǎng)樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加六一節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。需要彩色卡紙、拉線(小旗)、氣球等若干。 2、以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備工作： (1)家長(zhǎng)邀約(負(fù)責(zé)：辦公室 )各班老師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，并做好預(yù)備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長(zhǎng)參與活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來園參與。 (2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé)：各班老師)：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理支配節(jié)目挨次，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。 (3)各班老師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝-園服，同時(shí)提前預(yù)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。在活動(dòng)前一周將全部節(jié)目音樂光碟交齊

9、;(4)平安工作(負(fù)責(zé)：聶長(zhǎng)海 )：為確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，老師要努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及平安(提示要表演的班級(jí)提前兩個(gè)節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的平安問題，讓幼兒度過一個(gè)平安、歡樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行。 (5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負(fù)責(zé)：孫瑩瑩 )：應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的連接，利用美麗、俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。 (6)聯(lián)系化妝品(負(fù)責(zé)：張敏 )：每班購(gòu)買一套幼兒化妝品，確保平安無毒適合幼兒使用，活動(dòng)前各班老師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順當(dāng)進(jìn)行做好預(yù)備。 3、園內(nèi)預(yù)備六一橫幅及節(jié)慶標(biāo)語。為幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯(負(fù)責(zé)人：總務(wù)和政教)、彩虹門、備好音響(負(fù)責(zé)：曲波)，支配特地的人員照相

10、、錄像 (負(fù)責(zé)人：湯憲軍)、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動(dòng)結(jié)束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成CD，留給孩子做永久紀(jì)念。預(yù)備與幼兒相等的參加禮物。(如鉛筆、橡皮、獎(jiǎng)牌)4、幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)及其家屬到園觀看演出。(負(fù)責(zé)人：辦公室)5月25日之前做好六一活動(dòng)期間各友好單位、家長(zhǎng)請(qǐng)柬的擬訂。 5、活動(dòng)前，全園支配彩排。(時(shí)間：五月二十二日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十四日全園第一次彩排)6、每班自選一個(gè)親子嬉戲。 六、活動(dòng)內(nèi)容與要求： 演出活動(dòng) (一)主持人：致開場(chǎng)詞 (二)領(lǐng)導(dǎo)致辭 (三)校長(zhǎng) (四)園長(zhǎng)致辭 (五)幼兒代表講話 (六)幼兒園六一節(jié)目單 活動(dòng)一：(二人三足跑)。時(shí)間為2分鐘，競(jìng)賽前結(jié)好

11、對(duì)子并排站立，將腿綁在一起，將玩具從場(chǎng)地動(dòng)身到另一邊，送的最多的為勝，得勝的組員可以贈(zèng)送玩具。 活動(dòng)二：(盲人擊鼓)。每人擊一次鼓，蒙上眼睛轉(zhuǎn)上三圈，凡擊中鼓者，可獲得一份小禮物。 活動(dòng)三：(仰臥起坐)。競(jìng)賽時(shí)間為2分鐘，競(jìng)賽前結(jié)好對(duì)子，誰做的最多為勝，可獲得一份禮物。 活動(dòng)四：(踩氣球)。在一分鐘內(nèi)相互踩對(duì)方的氣球，比一比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一個(gè)組剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。 活動(dòng)五：(廢物利用做衣服)。前一天請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作一套衣服，材料自行選擇(廢物利用)的，并在老師的化妝后，進(jìn)行表演T臺(tái)走秀。評(píng)出冠亞季軍三人，最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)，最佳上鏡表演各兩人。 活動(dòng)六：家長(zhǎng)參加(卡拉OK競(jìng)賽)活動(dòng)七:

12、找寶。 要求每班自選一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲以上親子嬉戲均為擬定活動(dòng)，依據(jù)實(shí)際狀況臨時(shí)改動(dòng)。 游園活動(dòng)使幼兒與家長(zhǎng)通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。 七、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 八、留意事項(xiàng) 1、六一當(dāng)天上午各班級(jí)組織幼兒、扮裝，各班級(jí)老師做好幼兒更換服裝工作，演出開頭時(shí)要提前二個(gè)節(jié)目候場(chǎng)做預(yù)備，各班要仔細(xì)組織幼兒，做到秩序井然、平安第一。 2、活動(dòng)中家長(zhǎng)攝像、攝影不得超越規(guī)定的平安線，以免影響效果。園部將支配攝影全過程，家長(zhǎng)需要可在班級(jí)訂購(gòu)。

13、3、觀看家長(zhǎng)按班級(jí)指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會(huì)場(chǎng)的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨便喊叫正在演出的幼兒，以免打攪孩子的心情。 4、服務(wù)人員要樂觀主動(dòng)地接待家長(zhǎng)，做到微笑、急躁與懇切的服務(wù)宗旨。 5、事先提示家長(zhǎng)不亂扔垃圾，不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙整理活動(dòng)場(chǎng)地。演出沒結(jié)束之前家長(zhǎng)不得隨便接走孩子，如有接走要通知本班班主任。 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書4 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)開心、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)討論打算在六一前開展以歡樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素養(yǎng)展現(xiàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)此方

14、案做好支配。 一、活動(dòng)目的： 1、通過此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。 2、讓幼兒通過表演呈現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂。 3、通過活動(dòng)開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年_月_日下午3：00 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園音樂舞蹈教室 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂舞蹈室); 2、各班各老師負(fù)責(zé)本班參與展現(xiàn)活動(dòng)的節(jié)目編排; 3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品; 4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)平安預(yù)案，做好活動(dòng)期間的平安保衛(wèi)工作; 5、辦公室做好協(xié)作，負(fù)責(zé)攝像工作。 五、活動(dòng)形式： 每班出兩個(gè)節(jié)目

15、，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等 六、詳細(xì)分工： 1、總指揮：_ 2、平安及場(chǎng)地組織： 組長(zhǎng)：_ 成員：各班主任及配班老師 3、場(chǎng)地布置： 組長(zhǎng)：_ 成員：_ 4、音響：_ 5、攝像：_ 6、幼兒組織：各班班主任及配班老師 7、主持：_ 8、評(píng)委：_ 9、后勤供應(yīng)：_ 七、幾點(diǎn)要求： 1、各班主任及配班老師在活動(dòng)過程中要留意平安，確保每位幼兒度過一個(gè)開心的六一兒童節(jié)。 2、各班要做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來園觀看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來一位家長(zhǎng))，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。 3、5月2

16、8日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班老師負(fù)責(zé)。 4、各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。 六一兒童節(jié)主題活動(dòng)創(chuàng)意的策劃書5 一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演、親子活動(dòng)與成果展現(xiàn)等，讓全園孩子過一個(gè)既歡樂又有意義的兒童節(jié)，讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展現(xiàn)自我和表現(xiàn)自我，幼兒園圍繞上級(jí)確定的“慶祝

17、六一展風(fēng)采，家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動(dòng)： 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順當(dāng)完成。 二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào) 1、活動(dòng)主題：幼兒園的歡樂，成長(zhǎng)的空間 2、宣揚(yáng)口號(hào)：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒

18、園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長(zhǎng)，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。) 三、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語。如條幅、宣揚(yáng)頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六

19、一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 2、時(shí)間：5月20日至6月1日。 3、結(jié)對(duì)子游園 (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。 (2)活動(dòng)要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對(duì)子參與“六一”游園活動(dòng)。 (3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。 (4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各嬉戲點(diǎn)參與嬉戲。 4、識(shí)字展現(xiàn) (1)指字卡嬉戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小伴侶讀，一組小伴侶找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。 (2)帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)潔的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。 (3)我說你接：讓小伴侶圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小伴侶接一張，依次往下進(jìn)行，全部的字卡分別讓小伴侶接。 (4)扔球讀卡：把小伴侶分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小伴侶手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，