蕭山區(qū)第十一屆教壇新秀第一輪筆試

1、 /9蕭山區(qū)第十一屆教壇新秀第一輪筆試小學(xué)語文（考試時間120分鐘滿分100分）學(xué)科教學(xué)理論（30分）從下面三題中任選二題。1、新課程實施后，低年級學(xué)生的閱讀量也明顯增加，課文多了，篇幅長了，你覺得低年級的閱讀教學(xué)特別要注意什么？2、許多語文教師平時重視學(xué)生的語言積累，要他們把好詞好句摘錄下來，有的學(xué)生還有專用的采蜜本?？墒?，一些學(xué)生在寫作文時，這些摘錄下來的詞句往往用不上，或者亂用，你覺得應(yīng)該怎樣做才能提高積累的實效？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)3、質(zhì)疑能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為廣大語文教師的共識?？墒窃谡n堂教學(xué)中，有些教師怕學(xué)生亂提問，怕浪費時間，因而往往不愿安排時間，或者只是象征性地質(zhì)疑一下，

2、你認為出現(xiàn)這種葉公好龍現(xiàn)象的原因是什么？本人選擇第和第題。第題解答如下一一第題解答如下一一學(xué)科專業(yè)知識（70分）（一）語文基礎(chǔ)題。20%1、選出注音沒有錯誤的一組。（）A因噎yd廢食一擲zhi千金一語破的de聯(lián)袂mi演出B一見鐘zhong情一蹴cu而就挑撥離間jianC蛻tui化變質(zhì)投其所好hao溫情脈脈moD恬tidn不知恥教學(xué)相長zhang一物降xidng物2、選出沒有錯別字的一組。（）A正經(jīng)危坐一如既往如釋重負普天同慶B真知灼見仗義疏財責(zé)無旁貸落落大方C語無論次有恃無恐引人入勝屢試不爽D玩物傷志一籌莫展自暴自棄令行禁止3、在括號里填上相關(guān)詞句。桃李不言，（）。（）,相逢何必曾相識。4、說

3、文解字總結(jié)了先秦、兩漢文字的成果，給我們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓(xùn)詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是：（）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個人學(xué)A張志公B韓愈C趙元任D許慎5、在閱讀報刊時，經(jīng)?？梢钥吹健按蜷_了潘多拉的盒子”這個比喻，它的意思是：（）A惹出了麻煩B找到了寶貝C有了解決的辦法D樹立了信心6、童話灰姑娘的作者是：（）A格林B安徒生C王爾德D冰心7、隨著小品賣拐、賣車等的走紅，東北方言“忽悠”一詞也被廣泛使用了，你認為“忽悠”的意思最接近于下面的（）義項。A欺騙B刁難C取笑D胡弄8、賈雨村是下列哪一部作品中的人物（）A儒林外史B紅樓夢C西廂記D聊齋志異9、在漢語中，有些詞

4、由于長期使用和積淀，含有明確的比喻義或象征義，比如“桃李滿天下”中的“桃李”比喻為“學(xué)生”；“鴛鴦”比喻為夫妻，請你寫出下面兩個詞語的比喻義或象征義：文當(dāng)收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)紅豆春暉10、近代大學(xué)問家王國維在人間詞話一書中寫道：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫?。“（）”此第二境界也?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫?。請你在括號處填上表示第二境界的詩句。1、清水出芙蓉，2、正是江南好風(fēng)景，。3、。猶抱琵琶半遮面。4、。清風(fēng)半夜鳴蟬。5、八公山上，。項莊舞劍，6、業(yè)精于勤荒于嬉，修改成語中的錯字遺笑大

5、方（）飲鳩止渴（）處心竭慮（相形見拙（）鋒芒必露（）寧缺毋爛（膾灸人口（）委屈求全（）笑容可掬（連線題唐朝屈原母親宋朝莫泊桑短歌行戰(zhàn)國歐陽修離騷明朝莎士比亞威尼斯商人漢朝李清照竇娥冤英國高爾基筑路蘇聯(lián)關(guān)漢卿項鏈法國曹操醉翁亭記俄國奧斯特洛夫斯基二、語文專業(yè)知識填空語文試題一、文學(xué)常識名句填空1、與的統(tǒng)一是語文學(xué)科的特點。2、語文課程的四個基本理）振聾發(fā)饋（）相濡以沫（）題綱挈領(lǐng)（）如夢令3、語文課程的目標(biāo)根據(jù)、三個緯度設(shè)計。并從、四個方面提出要求。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)論述題1、談?wù)勀阈哪恐械暮谜n2、有人說語文課堂教學(xué)中“怎么教”很重要，有人說課堂中“教什么”更重要。對此觀點請結(jié)合你的

6、教學(xué)實踐和有關(guān)教學(xué)理論談?wù)効捶?。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)3、現(xiàn)在很多教師對語文課的人文性的教學(xué)非常強調(diào)，你是怎么看待這一問題的？請結(jié)合你的教學(xué)實踐和有關(guān)理論談?wù)効捶?。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)教壇新秀理論考試試題一、填空題（每空格1分，共10分）1、我國新時期的教育方針是：教育必須為服務(wù)，必須與相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2有、思維的、基本形和式3、新課。文檔程三維教學(xué)目標(biāo)是指、4。、教育評價的根本作用是5、新課程。文檔收集普旦背景下教師的角色定位是二、選擇題（每小題2分，共10分。在每小題給出的4個選項中，只有一個是符合題目要求TOC o 1-5

7、 h z的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）1“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展的影響是（）A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.主觀努力2學(xué)生邊聽講邊記筆記屬于（）A.注意的分散B.注意的分配C.注意的動搖D.注意的轉(zhuǎn)移3艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.等速的D.勻加速的智力可以分解為多種因素，其核心因素是（）A.觀察力B.想像力C.思維力D.判斷力在社會心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.社會過濾效應(yīng)D.最近效應(yīng)三、多選題（在備選答案中選出2-5

8、個正確答案，將其代碼填在題干后括號內(nèi)，不選、錯選、TOC o 1-5 h z少選、多選者，該小題不得分。每小題2分，共10分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)1教育目的作用主要表現(xiàn)為（）導(dǎo)向作用B.選擇作用C.激勵作用D.評價作用E.協(xié)調(diào)作用2下列有關(guān)教育的論述出自論語的是（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.教也者，長善而救其失者也教，上所施，下所效也D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆E.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從3教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E.教師素質(zhì)現(xiàn)代化4目前，我國獨生子女教育上的片面性，主要表現(xiàn)在忽視孩子的（）A.知識

9、學(xué)習(xí)B.精神生活C.品德培養(yǎng)D.智力開發(fā)E.自立意識、自理能力5我國專門規(guī)定少年兒童受教育的權(quán)利的法律有（）A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國刑法C.中華人民共和國教育法D.中華人民共和國義務(wù)教育法E.中華人民共和國教師法四、簡答題（共3小題，每小題5分，共15分）1、簡述馬斯洛需要層次理論。（5分）2、簡述教育學(xué)揭示教育的兩大基本規(guī)律。（5分）3、我們常說要促進學(xué)生健康發(fā)展，請說明你對“健康”這個概念的理解。（5分）五、簡要分析題（共2題，每小題10分，共20分）1、簡要分析你自己的性格特征和專業(yè)特長。（6分）2、你聽過或上過的最喜歡的一堂課是什么課？請簡要分析你喜歡的理由。（6分）六

10、、閱讀下面四個令人深思的經(jīng)典案例或故事，根據(jù)你的理解，結(jié)合你的教育教學(xué)工作體驗談?wù)剬δ愕膯⑹尽＃ü?題，每題5分，共20分）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)案例1：著名作家馬克吐溫有一次在教室里聽牧師演講。最初，他覺得牧師講的很使人感動，就準(zhǔn)備捐款，并掏出自己所有的錢。過了十分鐘后，牧師還沒有講完，他有些不耐煩了決定只捐一些零錢；又過了十分鐘，牧師還沒有講完，他于是決定一分錢也不捐。到牧師終于結(jié)束了長篇的演講開始募捐時，馬克吐溫由于氣憤，不僅未捐錢，相反，還從盤子里偷了兩元錢。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)啟示：案例2：1968年，美國著名的心理學(xué)家羅森塔爾和助手們來到一所小學(xué)，說是進行一項試驗

11、。他們從一至六年級各選了三個班級，對18個班的學(xué)生進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。之后羅森塔爾以贊賞的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給校長和相關(guān)老師，并叮囑務(wù)必保密，以免影響實驗的正確性。8個月后，羅森塔爾對這些學(xué)生進行復(fù)試，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了：凡是上了名單的學(xué)生，個個成績有了較大的進步，且性格活潑開朗，自信心強，求知欲旺盛更樂于和別人打交道。羅森塔爾教授這才對他們的老師說，自己對這幾個學(xué)生一點也不了解，這讓老師們很意外。實際上，名單上的學(xué)生是隨意挑選的，羅森塔爾撒了一個“權(quán)威性謊言”。啟示：案例3：早在20世紀(jì)60年代，美國的心理學(xué)家米卡爾就曾經(jīng)做過一個著名的“糖果實驗”，對象是斯坦福大學(xué)附屬

12、幼兒園的孩子，該實驗一直追蹤到這些孩子中學(xué)畢業(yè)。實驗者將一群4歲的孩子留在一個房間里，發(fā)給他們每人一顆糖，然后告訴他們：“我有事情要出去一會兒，你們可以馬上吃掉糖，但如果誰能堅持到我回來的時候再吃，就能得到兩塊糖?！庇械暮⒆悠炔患按某缘籼牵挥械暮⒆右辉侏q豫，但還是忍不住塞進了嘴里；另外一部分孩子用盡各種辦法讓自己堅持下來：有的閉上眼睛，避免看見十分誘人的糖果；有的將腦袋埋進手臂之中，自言自語、唱歌、玩弄自己的手腳，甚至讓自己努力睡著。20分鐘以后，實驗者回到房間，堅持到最后的孩子又得到了一塊糖。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)這些孩子中學(xué)畢業(yè)時又接受了一次評估，結(jié)果表明4歲時候能夠耐心等待的人

13、在校表現(xiàn)更為優(yōu)異。根據(jù)孩子父母的評估，這些孩子學(xué)習(xí)能力較好，無論是語言表達、邏輯推理、專注、制定并實踐計劃、學(xué)習(xí)動機都比較好。更讓人意外的是，這些孩子的入學(xué)考試成績普遍較高，等待最久的三成孩子，平均成績語文610分、數(shù)學(xué)652分；而最迫不及待取走糖果的三成孩子，平均成績語文524分、數(shù)學(xué)528分。兩組孩子總分差距多達210分。文檔收集自網(wǎng)啟示：案例4：在一個大垃圾場里堆放著許多廢棄的鐵盆。住在垃圾場周圍的孩子在這些破盆上找到了樂趣，他們幾乎每天都來這里，投擲石頭打鐵盆。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)看守垃圾場的老人寧靜慣了，孩子們每天拋打鐵盆的聲音讓他心煩，有什么辦法能讓這些孩子不再打鐵盆呢？

14、“去跟他們說以后別再來煩我，然后把他們哄走吧”老人去試了一下，孩子們笑嘻嘻地躲到一邊，待他一走開，鐵盆發(fā)出的“咚咚”聲更響了。老人思考再三，終于想出一個好點子。他來到孩子們中間，對他們說：“從今天起，我決定獎賞那些能打中鐵盆的孩子，每打中一次給5角錢，但必須站在我劃的線之后投石頭，并且只能打那只黑盆子。”文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)孩子們興奮不已，沒有想到打鐵盆會變成賺錢的差事，他們?nèi)巳藰反瞬黄?，有投中者，老人果然如?shù)付款，一個星期就這樣過去了。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)第二個星期，老人宣布他手頭緊，打盆的酬勞由5角降至2角，孩子中有人嘩然，提出異議。討價還價，但老人表示無奈，他只能出這

15、個價。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)第三個星期，老人宣布打盆的酬勞由2角降至1角，孩子中個別的人已開始退出，打一天很費力氣，只能掙這么一點錢，不劃算，其他孩子打盆的次數(shù)和頻度都在減少。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅第四個星期，老人說他徹底沒錢了，不能再付給孩子們?nèi)魏螆蟪?，他們愿意打就打吧，他可要告辭了。起初掙錢越多的孩子越有失落感，現(xiàn)在打盆沒有錢的回饋變得失去了意義。孩子們陸續(xù)離開垃圾場，既然沒有報酬，誰愿意白費一天力氣打這些破鐵盆呢？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于望著重又恢復(fù)寧靜的垃圾場，老人笑了。啟示：七、論述題（15分）為了提升教師的素質(zhì)，近兩年，縣教育局人事科相繼出臺了關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展六個一制度，實施教師

16、素質(zhì)提升工程，校本培訓(xùn)實施意見，加強師德師風(fēng)建設(shè)，骨干教師送教下鄉(xiāng)等文件；縣教研室編制推行教師教研工作手冊，倡導(dǎo)問題解決式教研工作模式，開展研、教、訓(xùn)一體化活動，舉辦學(xué)術(shù)報告會等等。作為一線教師，所有這些對你產(chǎn)生了怎樣的影響？近兩年你為提升自身的專業(yè)素質(zhì)具體作了哪些努力？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)1、選出注音沒有錯誤的一組。（）A1、選出注音沒有錯誤的一組。（）A蛻tui化變質(zhì)一丘之貉luoB直言不諱hui一蹴cu而就C因噎ya廢食一擲zhi千金一、選擇題溫情脈脈mo挑撥離間jian自怨自艾yiD恬D恬tian不知恥教學(xué)相長zhang有恃si無恐2、選出沒有錯別字的一組。（）普天同慶落落大

17、方屢試不爽令行禁止文檔收A普天同慶落落大方屢試不爽令行禁止文檔收B真知灼見仗義疏財責(zé)無旁貸C語無論次杯盤狼藉引人入勝D玩物傷志一籌莫展自暴自棄3、下列句子中，沒有語病的一句是（）A筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。B那些“磨腦子”的作品已離我遠去，那些淺薄的東西，雖然被投機商大肆渲染，卻為我不再受騙。C作者為了使作品情節(jié)曲折、生動，牽腸掛肚，常常在戲劇、電影或其他文學(xué)作品中設(shè)置一系列懸念。D國務(wù)院決定免征關(guān)稅，目的在于進一步鼓勵引進國外的資金、設(shè)備和先進技術(shù)，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)4、說文解字總結(jié)了先秦、兩漢文字的成果，給我

18、們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓(xùn)詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是：（）A張志公B韓愈C趙元任D許慎文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)5、三峽“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”，后有詩人按這意思寫出了唐詩名句，這位詩人是：（）A.李白李賀杜牧D.李商隱文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)TOC o 1-5 h z6、巴金的“激流三部曲”是（）。A.霧雨電B.春蠶秋收殘冬C.家春秋D.幻滅動搖追求文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)7、在閱讀報刊時，經(jīng)?？梢钥吹健按蜷_了潘多拉的盒子”這個比喻，它的意思是：（）A惹出了麻煩B找到了寶貝C有了解決的辦法D樹立了信心文檔收8、“詩中有畫”和“畫中有詩”是指盛唐哪位詩人詩畫最重要的藝術(shù)特點？（）A.岑參B.王維D.李白文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)）。），相逢何必曾相識。D.李白文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)）。），相逢何必曾相識。）。）。二、填空題1、在括號里填上相關(guān)詞句。忽如一夜春風(fēng)來，（相見時難別亦難欲把西湖比西子，2、在漢語中，有些詞由于長期使用和積淀，含有明確的比喻義或象征義，比如“桃李滿天下”中的“桃李”比喻為“學(xué)生”；“鴛鴦”比喻為夫妻，請你寫出下面兩個詞語的比喻義或象征義：紅豆春暉文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)3、語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“語文