高中物理知識點歸納總結歸納復習

1、高中物理學問點總結歸納復習 一,運動學的基本概念 1,參考系： 運動是確定的,靜止是相對的；一個物體是運動的 仍是靜止的,都是相對于參考系在而言的；通常以地面為參考系； 2,質點： 1 定義：用來代替物體的有質量的點；質點是一種理想化的模 型,是科學的抽象； 2 物體可看做質點的條件：爭論物體的運動時,物體的大小和 形狀對爭論結果的影響可以忽視； 且物體能否看成質點, 要詳細問題 詳細分析； 3 物體可被看做質點的幾種情形： 平動的物體通?？梢暈橘|點； 有轉動但相對平動而言可以忽視時,也可以把物體視為質點； 同一物體,有時可看成質點,有時不能 .當物體本身的大小對 所爭論問題的影響不能忽視時,

2、 不能把物體看做質點, 反之,就可以； 【注】質點并不是質量很小的點,要區(qū)分于幾何學中的“點”； 3,時間和時刻： 第 1 頁,共 29 頁時刻是指某一瞬時, 用時間軸上的一個點來表示, 它與狀態(tài)量相 對應 ;時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔,用時間軸上的一段 線段來表示,它與過程量相對應； 4,位移和路程： 位移用來描述質點位置的變化, 是質點的由初位置指向末位置的 有向線段,是矢量 ; 路程是質點運動軌跡的長度,是標量； 5,速度： 用來描述質點運動快慢和方向的物理量,是矢量； 1 平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值,其定義 式為,方向與位移的方向相同； 平均速度對變速運動只

3、能作粗略的描 述； 2 瞬時速度：是質點在某一時刻或通過某一位置的速度,瞬時 速度簡稱速度,它可以精確變速運動；瞬時速度的大小簡稱速率,它 是一個標量； 6,加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量,其定義式為 第 2 頁,共 29 頁加速度是矢量,其方向與速度的變化量方向相同 留意與速度的 方向沒有關系 ,大小由兩個因素準備； 補充：速度與加速度的關系 1,速度與加速度沒有必定的關系,即： 1 速度大,加速度不愿定也大 ; 2 加速度大,速度不愿定也大 ; 3 速度為零,加速度不愿定也為零 ; 4 加速度為零,速度不愿定也為零； 2,當加速度 a 與速度 V 方向的關系確定時,就有： 1 如

4、a 與 V 方向相同時,不管 a 如何變化, V 都增大； 2 如 a 與 V 方向相反時,不管 a 如何變化, V 都減小； 二,勻變速直線運動的規(guī)律及其應用 1,定義：在任意相等的時間內速度的變化都相等的直線運動； 2,勻變速直線運動的基本規(guī)律, 可由下面四個基本關系式表示： 1 速度公式 第 3 頁,共 29 頁2 位移公式 3 速度與位移式 4 平均速度公式 3,幾個常用的推論： 1 任意兩個連續(xù)相等的時間 T 內的位移之差為恒量 x=x2-x1=x3-x2= =xn-xn-1=aT2 2 某段時間內時間中點瞬時速度等于這段時間內的平均速度 ； 3 一段位移內位移中點的瞬時速度 v 中

5、與這段位移初速度 v0 和 末速度 vt 的關系為 第 4 頁,共 29 頁； 4,初速度為零的勻加速直線運動的比例式 2 初速度為零的勻變 速直線運動中的幾個重要結論： 1T 末, 2T 末, 3T 末 瞬時速度之比為： v1 v2 v3 vn=123 n 第一個 T 內,其次個 T 內,第三個 T 內 第 n 個 T 內的位移 之比為： x1 x2 x3 xn=135 2n-1 1T 內, 2T 內, 3T 內 位移之比為： xxx xN=1 49 n2通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為： t1 t2 t3 tn= 三,自由落體運動,豎直上拋運動 1,自由落體運動：只在重力作用下由靜止開頭的

6、下落運動,因 為忽視了空氣的阻力,所以是一種理想的運動,是初速度為零,加速 度為 g 的勻加速直線運動； 2,自由落體運動規(guī)律： 第 5 頁,共 29 頁速度公式： 位移公式： 速度位移公式： 下落到地面所需時間： 3,豎直上拋運動： 可以看作是初速度為 v0,加速度方向與 v0 方向相反, 大小等于 的 g 的勻減速直線運動,可以把它分為向上和向下兩個過程來處理； 1 豎直上拋運動規(guī)律 速度公式： 位移公式： 第 6 頁,共 29 頁速度位移公式： 兩個推論： 上升到最高點所用時間： 上升的最大高度： 2 豎直上拋運動的對稱性 如下圖, 物體以初速度 v0 豎直上拋, A ,B 為途中的任意

7、兩點, C 為最高點,就： 第 7 頁,共 29 頁1 時間對稱性 物體上升過程中從 AC 所用時間 tAC 和下降過程中從 CA 所 用時間 tCA 相等,同理 tAB=tBA ； 2 速度對稱性 物體上升過程經過 A 點的速度與下降過程經過 A 點的速度大小 相等； 【注】在豎直上拋運動中,當物體經過拋出點上方某一位置時, 可能處于上升階段, 也可能處于下降階段, 因此這類問題可能造成時 間多解或者速度多解； 四,運動的圖象,運動的相遇和追及問題 1,圖象： 1x t 圖象 物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī) 律； 表示物體處于靜止狀態(tài) 圖線斜率的意義： 圖線上某點切線的

8、斜率的大小表示物體速度的大小 ; 第 8 頁,共 29 頁圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向； 兩種特殊的 x-t 圖象 勻速直線運動的 x-t 圖象是一條過原點的直線 ; 如 x-t 圖象是一條平行于時間軸的直線, 就表示物體處于靜止狀 態(tài)； 2v t 圖象 物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī) 律； 圖線斜率的意義： a. 圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小 b. 圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向 圖象與坐標軸圍成的“面積”的意義： a. 圖象與坐標軸圍成的面積的數值表示相應時間內的位移的大 ??； b. 如此面積在時間軸的上方,表示這段時間內

9、的位移方向為正 方向 ;如此面積在時間軸的下方,表示這段時間內的位移方向為負方 向； 第 9 頁,共 29 頁常見的兩種圖象形式： a. 勻速直線運動的 v-t 圖象是與橫軸平行的直線 b. 勻變速直線運動的 v-t 圖象是一條傾斜的直線 2,相遇和追及問題： 這類問題的關鍵是兩物體在運動過程中,速度關系和位移關系, 要留意查找問題中隱含的臨界條件,通常有兩種情形： 1 物體 A 追上物體 B：開頭時,兩個物體相距 x0,就 A 追上 B 時必有, 且 ； 2 物體 A 追趕物體 B：開頭時,兩個物體相距 x0,要使 A 與 B 不相撞,就有 易錯現象： 1,混淆 x t 圖象和 v-t 圖象

10、,不能區(qū)分它們的物理意義 第 10 頁,共 29 頁2,不能正確運算圖線的斜率,面積 3,在處理汽車剎車,飛機降落等實際問題時留意,汽車,飛機 停止后不會后退 五,力 / 重力 / 彈力 / 摩擦力 1,力： 力是物體之間的相互作用, 有力必有施力物體和受力物體； 力的 大小,方向,作用點叫力的三要素；用一條有向線段把力的三要素表 示出來的方法叫力的圖示； 依據力命名的依據不同,可以把力分為： 按性質命名的力 例如：重力,彈力,摩擦力,分子力,電磁 力等； 按成效命名的力 例如：拉力,壓力,支持力,動力,阻力等 ； 力的作用成效： 形變 ; 轉變運動狀態(tài) . 2,重力： 第 11 頁,共 29

11、 頁由于地球的吸引而使物體受到的力；重力的大小 G=mg ,方向 豎直向下；作用點叫物體的重心 ;重心的位置與物體的質量分布和形 狀有關；質量均勻分布,形狀規(guī)章的物體的重心在其幾何中心處；薄 板類物體的重心可用懸掛法確定； 留意：重力是萬有引力的一個分力, 另一個分力供應物體隨地球 自轉所需的向心力, 在兩極處重力等于萬有引力； 由于重力遠大于向 心力,一般情形下近似認為重力等于萬有引力； 3,彈力： 1 內容：發(fā)生形變的物體,由于要復原原狀,會對跟它接觸的 且使其發(fā)生形變的物體產生力的作用,這種力叫彈力； 2 條件：接觸 ;形變；但物體的形變不能超過彈性限度； 3 彈力的方向和產生彈力的那個

12、形變方向相反； 平面接觸面間 產生的彈力,其方向垂直于接觸面 ;曲面接觸面間產生的彈力,其方 向垂直于過爭論點的曲面的切面 ;點面接觸處產生的彈力,其方向垂 直于面,繩子產生的彈力的方向沿繩子所在的直線； 4 大小： 彈簧的彈力大小由 F=kx 運算 第 12 頁,共 29 頁一般情形彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動 狀態(tài)有關,應結合平穩(wěn)條件或牛頓定律確定 4,摩擦力： 1 摩擦力產生的條件： 接觸面粗糙, 有彈力作用, 有相對運動 或 相對運動趨勢 ,三者缺一不行 2 摩擦力的方向：跟接觸面相切,與相對運動或相對運動趨勢 方向相反, 但留意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同, 也

13、可能相 反,仍可能成任意角度； 3 摩擦力的大?。?滑動摩擦力： 說明： a. FN 為接觸面間的彈力, 可以大于 G;也可以等于 G;也可以小于 G b. 第 13 頁,共 29 頁為滑動摩擦系數, 只與接觸面材料和粗糙程度有關, 與接觸面積大小, 接觸面相對運動快慢以及正壓力 FN 無關； 靜摩擦：由物體的平穩(wěn)條件或牛頓其次定律求解,與正壓力 無關； 大小范疇 0f 靜/f 靜 靜摩擦力的詳細數值可用以下方法來運算：一是依據平穩(wěn)條件, 二是依據牛頓其次定律求出合力,然后通過受力分析確定； 4 留意事項： a. 摩擦力可以與運動方向相同,也可以與運動方向相反,仍可 以與運動方向成確定夾角；

14、b. 摩擦力可以作正功,也可以作負功,仍可以不作功； c. 摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方 向相反； d. 靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用,運動的物體可以受靜 摩擦力的作用； 易錯現象： 1. 不會確定系統的重心位置 第 14 頁,共 29 頁2. 沒有把握彈力,摩擦力有無的判定方法 3. 靜摩擦力方向的確定錯誤 六,力的合成和分解 1,標量和矢量： 1 將物理量區(qū)分為矢量和標量表達了用分類方法爭論物理問 題； 2 矢量和標量的根本區(qū)分在于它們遵從不同的運算法就：標量 用代數法 ;矢量用平行四邊形定就或三角形定就； 3 同始終線上矢量的合成可轉為代數法,即規(guī)定某一方向為

15、正 方向,與正方向相同的物理量用正號代人,相反的用負號代人,然后 求代數和,最終結果的正, 負表達了方向,但有些物理量雖也有正負 之分,運算法就也一樣,但不能認為是矢量,最終結果的正負也不表 示方向,如：功,重力勢能,電勢能,電勢等； 2,力的合成與分解： 1 合力與分力 2 共點力的合成： 1,共點力 第 15 頁,共 29 頁幾個力假如都作用在物體的同一點上, 或者它們的作用線相交于 同一點,這幾個力叫共點力； 2,力的合成方法 求幾個已知力的合力叫做力的合成； 3,平行四邊形定就： 兩個互成角度的力的合力, 可以用表示這兩個力的有向線段為鄰 邊,作平行四邊形,它的對角線就表示合力的大小及

16、方向,這是矢量 合成的普遍法就； 求 , 的合力公式： 第 16 頁,共 29 頁留意： 1 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法就； 2 兩個力的合力范疇： 3 合力可以大于分力,也可以小于分力,也可以等于分力 4 兩個分力成直角時,用勾股定理或三角函數； 留意事項： 1 力的合成與分解,表達了用等效的方法爭論物理問題 2 合成與分解是為了爭論問題的便利而引入的一種方法,用合 力來代替幾個力時必需把合力與各分力脫鉤, 即考慮合力就不能考慮 分力,同理在力的分解時只考慮分力,而不能同時考慮合力 3 共點的兩個力合力的大小范疇是： |F1-F2| F 合Fl+F2 4 共點的三個力合力的最大值為三

17、個力的大小之和,最小值可 能為零 第 17 頁,共 29 頁5 力的分解時要認準力作用在物體上產生的實際成效,按實際 成效來分解 6 力的正交分解法是把作用在物體上的全部力分解到兩個相互 垂直的坐標軸上,分解最終往往是為了求合力 的合力 易錯現象： 某一方向的合力或總 1. 對含靜摩擦力的合成問題沒有把握其可變特性 2. 不能按力的作用成效正確分解力 3. 沒有把握正交分解的基本方法 七,受力分析 1,受力分析： 要依據力的概念,從物體所處的環(huán)境 與多少物體接觸,處于什 么場中 和運動狀態(tài)著手,其常規(guī)如下： 1 確定爭論對象,并隔離出來 ; 2 先畫重力,然后彈力,摩擦力,再畫電,磁場力 ;

18、3 檢查受力圖,找出所畫力的施力物體,分析結果能否使物體 處于題設的運動狀態(tài) 靜止或加速 ,否就必定是多力或漏力 ; 第 18 頁,共 29 頁4 合力或分力不能重復列為物體所受的力 2,整體法和隔離體法 1 整體法：就是把幾個物體視為一個整體,受力分析時,只分 析這一整體之外的物體對整體的作用力, 不考慮整體內部之間的相互 作用力； 2 隔離法：就是把要分析的物體從相關的物體系中假想地隔離 出來,只分析該物體以外的物體對該物體的作用力, 不考慮物體對其 它物體的作用力； 3 方法選擇 所涉及的物理問題是整體與外界作用時, 應用整體分析法, 可使 問題簡潔明白,而不必考慮內力的作用 ;當涉及的

19、物理問題是物體間 的作用時, 要應用隔離分析法, 這時原整體中相互作用的內力就會變 為各個獨立物體的外力； 3,留意事項： 正確分析物體的受力情形, 是解決力學問題的基礎和關鍵, 在具 體操作時應留意： 第 19 頁,共 29 頁1 彈力和摩擦力都是產生于相互接觸的兩個物體之間,因此要 從接觸點處判定彈力和摩擦力是否存在, 假如存在, 就依據彈力和摩 擦力的方向,畫好這兩個力 2 畫受力圖時要逐一檢查各個力,找不到施力物體的力確定是 無中生有的 .同時應只畫物體的受力,不能把對象對其它物體的施力 也畫進去 易錯現象： 1. 不能正確判定彈力和摩擦力的有無 ; 2. 不能靈敏選取爭論對象 ; 3

20、. 受力分析時受力與施力分不清； 八,共點力作用下物體的平穩(wěn) 1,物體的平穩(wěn)： 物體的平穩(wěn)有兩種情形：一是質點靜止或做勻速直線運動 ;二是 物體不轉動或勻速轉動 此時的物體不能看作質點 2,共點力作用下物體的平穩(wěn)： 平穩(wěn)狀態(tài)：靜止或勻速直線運動狀態(tài),物體的加速度為零 平穩(wěn)條件：合力為零,亦即 F 合=0 或Fx=0 ,Fy=0 第 20 頁,共 29 頁a,二力平穩(wěn)：這兩個共點力必定大小相等,方向相反,作用在 同一條直線上； b,三力平穩(wěn)：這三個共點力必定在同一平面內,且其中任何兩 個力的合力與第三個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上, 即任何兩個力的合力必與第三個力平穩(wěn) c,如物體在三

21、個以上的共點力作用下處于平穩(wěn)狀態(tài),通?？刹?用正交分解,必有： F 合 x= F1x+ F2x + + Fnx =0 按接觸面分解或按運動方 F 合 y= F1y+ F2y + + Fny =0 向分解 平穩(wěn)條件的推論： 當物體處于平穩(wěn)狀態(tài)時, 它所受的某一個力與所受的其它力的合 力等值反向 ; 當三個共點力作用在物體 質點 上處于平穩(wěn)時,三個力的矢量組 成一封閉的三角形按同一環(huán)繞方向； 3,平穩(wěn)物體的臨界問題： 第 21 頁,共 29 頁當某種物理現象 或物理狀態(tài) 變?yōu)榱硪环N物理現象 或另一物理 狀態(tài) 時的轉折狀態(tài)叫臨界狀態(tài)；可懂得成“恰好顯現”或“恰好不 顯現”； 臨界問題的分析方法： 極

22、限分析法：通過恰當地選取某個物理量推向極端 “極大”, “微小”,“極左”,“極右” 從而把比較隱匿的臨界現象 “各種 可能性” 暴露出來,便于解答； 易錯現象： 1 不能靈敏應用整體法和隔離法 ; 2 不留意動態(tài)平穩(wěn)中邊界條件的約束 ; 3 不能正確制定臨界條件； 九,牛頓運動三定律 1,牛頓第確定律： 1 內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到 有外力迫使它轉變這種狀態(tài)為止 2 懂得： 第 22 頁,共 29 頁它說明白一切物體都有慣性,慣性是物體的固有性質 .質量是 物體慣性大小的量度 慣性與物體的速度大小,受力大小,運動狀態(tài) 無關 它揭示了力與運動的關系：力是轉變物體運動

23、狀態(tài) 產生加速 度的緣由,而不是保護運動的緣由 它是通過理想試驗得出的,它不能由實際的試驗來驗證 2,牛頓其次定律： 內容：物體的加速度 a 跟物體所受的合外力 F 成正比, 跟物體的 質量 m 成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同 公式： 懂得： 瞬時性：力和加速度同時產生,同時變化,同時消逝 矢量性：加速度的方向與合外力的方向相同 同體性：合外力,質量和加速度是針對同一物體 同一爭論對 象 第 23 頁,共 29 頁同一性：合外力,質量和加速度的單位統一用 SI 制主單位 相對性：加速度是相對于慣性參照系的 3,牛頓第三定律： 1 內容： 兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等, 方

24、向相反, 作 用在一條直線上 2 懂得： 作用力和反作用力的同時性；它們是同時產生,同時變化,同 時消逝,不是先有作用力后有反作用力； 作用力和反作用力的性質相同, 即作用力和反作用力是屬同種 性質的力； 作用力和反作用力的相互依靠性： 它們是相互依存, 互以對方 作為自己存在的前提； 作用力和反作用力的不行疊加性； 作用力和反作用力分別作用 在兩個不同的物體上,各產生其成效,不行求它們的合力,兩力的作 用成效不能相互抵消； 4,牛頓運動定律的適用范疇： 第 24 頁,共 29 頁對于宏觀物體低速的運動 運動速度遠小于光速的運動 ,牛頓運 動定律是成立的,但對于物體的高速運動 運動速度接近光速

25、 和微觀 粒子的運動,牛頓運動定律就不適用了,要用相對論觀點,量子力學 理論處理； 易錯現象： 1 錯誤地認為慣性與物體的速度有關,速度越大慣性越大,速 度越小慣性越小 ;另外一種錯誤是認為慣性和力是同一個概念； 2 不能正確地運用力和運動的關系分析物體的運動過程中速度 和加速度等參量的變化； 3 不能把物體運動的加速度與其受到的合外力的瞬時對應關系 正確運用到輕繩,輕彈簧和輕桿等理想化模型上； 十,牛頓運動定律的應用 一 1,運用牛頓其次定律解題的基本思路 1 通過認真審題,確定爭論對象 2 接受隔離體法,正確受力分析 3 建立坐標系,正交分解力 4 依據牛頓其次定律列出方程 第 25 頁,

26、共 29 頁5 統一單位,求出答案 2,解決連接體問題的基本方法是： 1 選取正確的爭論對象；選取爭論對象時可實行“先整體,后 隔離”或“分別隔離”等方法 .一般當各部分加速度大小,方向相同 時,可當作整體爭論,當各部分的加速度大小,方向不相同時,要分 別隔離爭論 2 對選取的爭論對象進行受力分析,依據牛頓其次定律列出方 程式,求出答案 3,解決臨界問題的基本方法是： 1 要詳細分析物理過程,依據條件變化或隨著過程進行引起的 受力情形和運動狀態(tài)變化,找到臨界狀態(tài)和臨界條件 2 在某些物理過程比較復雜的情形下,用極限分析的方法可以 盡快找到臨界狀態(tài)和臨界條件 易錯現象： 1 加速系統中,有些同學錯誤地認為用拉力 F 直接拉物體與用 一重力為 F 的物體拉該物體所產生的加速度是一樣的； 2 在加速系統中,有些同學錯誤地認為兩物體組成的系統在豎 直方向上有加速度時支持力等于重力； 第 26 頁,共 29 頁3 在加速系統中,有些同學錯誤地認為兩物體要產生相對滑動 拉力必需克服它們之間的最大靜摩擦力； 十一,牛頓運動定律的應用 二 1,動力學的兩類基本問題： 1 已知物體的受力情形,確定物體的運動情形,基本解題