新人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元試卷及答案

1、=Word 行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=20092010 學(xué)年第學(xué)四級(jí)文第單測(cè)卷班級(jí)： 姓名： 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。座號(hào)：評(píng)分：x shn n mn y fn yjin kn jn shn二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？濟(jì) （ ）擠 （ ）住 （ ）駐 （ ）槍 （ ）搶 （ ）防 （ ）仿 （ ）三、根據(jù)典故寫成語(yǔ)。1書高祖記上（劉邦）曰：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子 房（張良在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。2、公元前 年，魏國(guó)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。齊國(guó)派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏 的計(jì)策，乘魏國(guó)內(nèi)部空虛而引兵攻魏軍回救本國(guó)，齊軍乘其疲憊，在桂陵（信 山東菏澤）大敗魏軍，趙國(guó)因

2、而解圍。3記項(xiàng)羽本紀(jì)記載霸王項(xiàng)羽被劉邦圍困在垓下聞漢軍四面皆楚歌， 項(xiàng)王乃大驚，曰皆已得楚乎？是何楚人之多也用以比喻孤立無(wú)援、 四面受敵的處境。源-于網(wǎng)-絡(luò)-集 =Word 行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪= 4、一草一都像是兵一樣晉書苻堅(jiān)載記記載，公元 年，苻堅(jiān)率軍南下， 攻打東晉，看見東晉軍隊(duì)布陣整齊望八公山，草木皆人形非常懼怕。形容 人在極度驚恐時(shí)，神經(jīng)過敏，發(fā)生錯(cuò)覺，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，就非常緊張。四、幫下列詞語(yǔ)找到它們的反義詞朋友。黝黑 卓越 寂靜 光榮 五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。1、出其不意 （ ） A、意思 B、意見 C、意料2、聲東擊西 （ ） A、聲音 B、發(fā)出聲音 C、聲明

3、3、風(fēng)聲鶴唳 （ ） A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨4、攻其不備 （ ） A、準(zhǔn)備 B、防備 C、設(shè)備六、把詞語(yǔ)朋友送回家。盼望祈盼1、我日夜（ ）的“六一”兒童節(jié)來(lái)到了。2、我們希望，我們（ ）讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學(xué)。沉寂寂靜3、夜鶯的歌聲打破了夏日的（ 4、清晨，森林里十分（ 七、修改病句。1、今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。2、不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。源-于網(wǎng)-絡(luò)-集=Word 行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=3、我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。八、照樣子寫句子。例：您不要隨地扔紙。 請(qǐng)您不要隨地扔紙。 您不要隨地扔紙，好嗎？你陪我去公園。九、給下面的一段話

4、加標(biāo)點(diǎn)。這學(xué)期我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)少年文藝和故事大王大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)提高了寫作水平因?yàn)檫@我們班還被評(píng)為課外閱讀先進(jìn)班集體十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。呢可愛的鳥沒有（ ）綠葉，沒有（ ）炊煙，沒有（ ）泥土，沒有（ ）花香， 只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無(wú)家可歸，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而 下，姍姍而來(lái)，近了，近了！忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈噗啦”一聲落到了船上。也許 是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)fnin）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多么美麗，嬌巧的小嘴，啄理著

5、綠色的羽毛鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃手們把它帶到艙里給“搭鋪 讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美 的魚肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨篤d）厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它源-于網(wǎng)-絡(luò)-集=Word 行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=以生命，它毫不慳（qin）吝（）地把自己的藝術(shù)春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活帶來(lái)了樂趣，返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異 鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們 有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人

6、和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它讓它回到大海的搖籃去回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去離別前， 這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上， 與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面1、選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞填在第一自然段的括號(hào)里。A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一絲 E、一陣 F、一縷G、一朵 H、一粒2、讀下面的兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪句寫得好？請(qǐng)說(shuō)明理由。A、清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻， 宛如春水淙淙。B、清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它不停地叫著，叫聲時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)高時(shí)低， 很好聽。3、你認(rèn)為小鳥哪些方面可愛？4小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤鳥為什 么憔悴？5、談?wù)勀阕x了這篇短文后有什么感覺？十一、交際應(yīng)用。放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜。我會(huì)這樣贊美媽媽：源-于網(wǎng)-絡(luò)-集=Word 行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=十二、習(xí)作。請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫一封信，說(shuō)說(shuō)你最想說(shuō)的話。注意書信格式。 第四單測(cè)試卷的部答案：三、1、運(yùn)帷幄2、圍魏救3、四面楚4、草木皆四、雪白無(wú)能吵鬧可恥五、1、C 、B A B