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1、第3頁共3頁2022年民法學在線培訓學習心得民法學在線即將結束,在培訓期間,仔細聆聽了煙臺大學校長房紹坤教授的講座,使我對搞好民法學教學有了更為深入、全面的了解,受益匪淺。民法學以它的博大精深、邏輯思維嚴謹、應用性較強而著稱,它在大陸法系體系中被德國學者稱為帝王法律。民法教學的實踐,使我們深深體會到民法課的教學一方面是在傳授專業(yè)化、規(guī)范性極強的法學基礎理論知識,另一方面又是在訓練和培養(yǎng)學生良好的法律素養(yǎng)。民法學學習的好與壞,直接關系到一個法學專業(yè)的學生后期其他相關法學學科學習的成效。通過這次培訓,在教學中,對以下幾個方面有了進一步的認識:(一)教學中,需要重視民法理念教育,訓練學生的法律思維習
2、慣。民法學作為一門豐富的、實踐性強的法律課程,需要在教學中不斷改革和充實教學內容,在課程教學有限的時間內,需要學生掌握基礎理論知識,教師集中講授重點、難點內容,提高教學質量。首先采取的方法就是概念的解析,從概念入手打開民法每一個法律制度的大門,不斷深化理解民法基本理論知識,讓學生在民法學習中對民法中的意思自治、公平正義、人格平等、契約自由、入黨申請書誠實信用的民法理念在思想意識中深深扎根。理念教育形成的過程不是枯燥無味、單純的說教,而是通過經(jīng)典案例解析民法中的基本原理,達到理論、法律規(guī)定與實踐的融合。個人認為,對于一個大二本科生(我們學校是大二開設民法學課程),在學習法學理論知識有限,社會生活
3、經(jīng)驗相對缺乏的情況下,不能僅僅列出案例讓學生自己做分析,而是需要其在了解一定基本民法知識的基礎上,在教師的指導下,對案例進行分析和研究,以期達到理論與實踐的融合。(二)需要合理設計課程結構,及時反映民法教學的時代要求。在課程內容的改革上,堅持系統(tǒng)教授民法體系,讓學生有一個完整的、系統(tǒng)的民法知識體系。另外,按照我國當今民法學研究的成果和民事立法的發(fā)展趨勢,將合同法、物權法、知識產(chǎn)權法分離出來重點講述,這樣的課程設計,符合了當前的_知識的布局要求,又擴大了學生對市場經(jīng)濟法律的迫切要求。在學生學習了民法知識之后,專門開設民法案例分析課程,論文網(wǎng)課程設計從案例入手,在分析案例的過程中去歸納出民法原理,
4、用民法的原理分析案例中的民事法律關系。除此之外,專門開設法律咨詢、法庭審判等實踐課程,目的仍是訓練學生民法知識的運用能力。(三)運用啟發(fā)式教學方法,培養(yǎng)學生辯證思維能力。沒有思考的學習是僵化的,教師課堂的啟發(fā)式教學方法有助于培養(yǎng)思辨型的學生。在啟發(fā)性教學中要_學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的方法,要求學生掌握基礎知識以及培養(yǎng)運用知識解決問題的能力。(四)使用多種教學手段,達到較好的教學效果。2022年民法學在線培訓學習心得(二)_月_日召開全市氣象部門黨風廉政工作會議上,學_氣象部門職工利用職權擅自_公款、私設小金庫、_等而走向犯罪道路的典型案例,通過學習要以此為鑒,警鐘長鳴,提高自身修養(yǎng),在工作中嚴
5、于律己,遵紀守法,為促進我市防雷工作持續(xù)健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出應有的貢獻。氣象部門內的_案帶給我們的卻是更多的陣痛與思考。思考之一。在教育力度不斷加大的情況下,_這些_分子的思想沒有一點觸動我們該怎樣進行思想教育。_一貫十分重視對領導干部的思想教育工作,要求領導干部把思想政治建設擺在首位,堅持自重、自省、自警、自律。但是,這些教育對_分子根本不起作用,他們依然違法亂紀。這說明,在市場經(jīng)濟的新形勢下,思想教育遇到了嚴峻挑戰(zhàn),單靠思想教育已經(jīng)不能解決干_伍中存在的問題,必須加強制度建設,法制建設,只有通過深化改革,逐步減少、不斷鏟除滋生_的條件和土壤,并深入研究在體制、政策、管理等方面存在的漏
6、洞和問題,努力消除導致_發(fā)生的因素。思考之二:_倡廉工作要從自身做起己不正,焉能正人。其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。清正廉潔,勤政為民,這既是黨章對我們每個_員的要求,也是干部的立身之本、成事之基。許多事實也證明:干部只有首先把自己的問題解決好,才能理直氣壯地開展_斗爭,才能掌握_斗爭的主動權。那么干部如何做好自身的防腐倡廉呢。我認為:一是要有堅定的理想信念;二是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨;三是要正確運用權力;四是要不斷加強學習。我們不僅要學習書本知識,還應努力向我們隊伍中的先進典型學習,向焦裕祿學,向孔繁森、許振超學,向程巖等模范人物學,學習他們的清正廉潔,學習他們的一心為公,學習他們的執(zhí)政為民。氣象行業(yè)的_案再一次告誡我們,_倡廉工作是一項長期的、艱巨的、復雜的工作,必需做到警鐘長鳴。我作為一名縣防雷中心主任,一名新黨
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