2022年初中同學(xué)聚會(huì)心得體會(huì)

1、第6頁共6頁2022年初中同學(xué)聚會(huì)心得體會(huì)我們這一屆同學(xué)，都是從初一到初三，一直在一個(gè)班的，那時(shí)還不曾分開過，也是直到初三畢業(yè)，才各自奔自己的前程，后來的高中大學(xué)，也是有聯(lián)系的，致使步入工作后，就很難都聯(lián)系起來，因?yàn)楣ぷ鞫济?，基本上沒有時(shí)間聚會(huì)。這一次也是繼大學(xué)畢業(yè)后第一次真正的集齊所有同學(xué)來聚會(huì)的，也是十年后了。此次聚會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到酒店，當(dāng)我再一次見到他們的時(shí)候，真的是物是人非啊。大家變化好大，初中的時(shí)候還是跟小孩一樣，為了一件小事都能吵起來，現(xiàn)在都成年了，就很難回到當(dāng)初了，所以說時(shí)間真的是一把歲月的刀啊，斬?cái)嗔瞬簧俚臅r(shí)光。聚會(huì)開始是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅伟l(fā)言，班主任還是跟以前一樣，

2、就是喜歡跟我們愛開玩笑，還是那樣愛管我們，一點(diǎn)都不帶放松的。只不過，他已老了，不會(huì)像以前那樣中氣十足了。我看著這樣的班主任，眼里有淚水，真的挺懷念那時(shí)班主任對(duì)我們的嚴(yán)格，要不是他的嚴(yán)厲，我們大概不會(huì)有現(xiàn)在的好生活的。后面就是幾位老師的發(fā)言，看著他們也是同樣的感受，只覺得他們已不再年輕，希望他們晚年過得好。再到后面的時(shí)候，就是聚會(huì)帶頭人_講話，他也有說到，時(shí)間過那么久，好不容易來因此聚會(huì)，真是難得，大家變化都這么大，講完聚會(huì)就正式開始了。同學(xué)們還是跟以前一樣，喜歡找自己的那一個(gè)小隊(duì)伍去聊天，各自散成一小隊(duì)，問問各自的情況，也聊聊境況，聊到傷心處，也互相為對(duì)方打包不平。聚會(huì)就這么進(jìn)行著，直到結(jié)束各

3、自回家，然后再約以后常聯(lián)系常聚會(huì)。這次的聚會(huì)給了我很多體會(huì)，體會(huì)到一畢業(yè)就真的難在一起了，初中時(shí)光是真的一去不復(fù)返?，F(xiàn)在唯有珍惜目前所擁有的，要一直往前看，不去想過去怎樣。未聚會(huì)前，我還挺難從畢業(yè)中走出來，我總是會(huì)去回想過去，可是到如今，我都放下了過去，把這些回憶都放在了心里，珍惜眼前的生活。聚會(huì)也算是圓滿結(jié)束了，有一個(gè)好的結(jié)局。2022年初中同學(xué)聚會(huì)心得體會(huì)（二）陽麗娜我是一名農(nóng)村中學(xué)非專業(yè)的地理教師，以前沒有進(jìn)行過地理專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。很開心，今年我參加了“_計(jì)劃”_省_年初中地理國(guó)培學(xué)習(xí)。緊張的工作之余抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，觀看專家的視頻講座，向同班同學(xué)提出自己在教育教學(xué)中遇到的問題，按時(shí)

4、完成專家布置的作業(yè)，在專家的啟發(fā)下撰寫研修日志，按要求完成專家布置的主題研修。在半年多的學(xué)習(xí)過程中，大量的案例設(shè)計(jì)，讓經(jīng)驗(yàn)有限的我深受啟發(fā)，專家的引導(dǎo)以及同行的指點(diǎn)、交流與感悟，使需要成長(zhǎng)的我受益匪淺。通過國(guó)培的深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名合格的人民教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn)，開闊的文化視野，高超的教育智慧，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就會(huì)被時(shí)代所淘汰，從而使我增強(qiáng)了自身終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月的培訓(xùn)就過去了，培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽取了專家的講解，感觸頗深，真切的感受到了教育部給我們_地理教育帶來了汲取新鮮血液的機(jī)會(huì)。半月下來感慨頗深，無論是從教育觀念上，還是從教育發(fā)展趨勢(shì)上，教法上等等我都學(xué)到了

5、不少，教育部重視、科學(xué)引領(lǐng)、務(wù)求實(shí)效，才使廣大地理教師有機(jī)會(huì)參加高水平、專業(yè)化的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，這對(duì)于強(qiáng)化地理教師教學(xué)技能，促進(jìn)地理骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量必將起到積極地推動(dòng)作用。這次培訓(xùn)為我們指明了今后工作的方向，進(jìn)一步理解和把握初中地理課堂教學(xué)策略；在討論評(píng)析中提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)收獲談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)：第一，零距離接觸了國(guó)內(nèi)著名的專家教授，在被他們淵博知識(shí)和崇高人格深深吸引的同時(shí)，感受到了教育改革的另一個(gè)信息，那就是我們的授課方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了時(shí)代的后面。課程標(biāo)準(zhǔn)是上課的依據(jù)，一節(jié)課最起碼要完成課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容，沒有課標(biāo)怎么備課啊。我們?nèi)缤叫性诖蠛Ｖ械妮喆?，沒有

6、方向怎么能到達(dá)目標(biāo)。顯然，我們大部分老師只有以教材為依據(jù)了，只能_教材上的內(nèi)容了，因?yàn)檎l也不知道課標(biāo)要求是完成什么。教材有不同版本，教材只是按課標(biāo)的要求編寫的學(xué)生學(xué)教材只不過是學(xué)會(huì)方法。可悲的是我們都在教教材，老師覺得完成了教材內(nèi)容就完成了教學(xué)任務(wù)。今天我才知道，這種教教材的方法和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念是相悖的。以后的教學(xué)中我們要千萬切記，不拘泥與教材，一定要以課標(biāo)為中心，通過舉一反三讓學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)中要求我們的老師備課務(wù)必要在課標(biāo)指導(dǎo)下以學(xué)生為主體，老師在其中只不過是引導(dǎo)學(xué)生完成課標(biāo)內(nèi)容，對(duì)照往日的教學(xué)我們往往以教材為主體，反復(fù)講述課本內(nèi)容，生怕學(xué)生沒有接受，事實(shí)上這些做法新課程標(biāo)準(zhǔn)也是不倡

7、導(dǎo)的，新課標(biāo)是要學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在發(fā)現(xiàn)和解決中學(xué)會(huì)解決某類問題的方法，感受地理學(xué)科的_力所在。第二，實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)，讓我的教學(xué)觀念有全新的改變。這次的培訓(xùn)，是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，由地理專家教授主講，其內(nèi)容深深吸引了我，讓我明白了新的地理課程改革的背景，新的課程背景下地理課堂教學(xué)的變化及啟示和地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，由于講解透徹，視野開闊，立足本國(guó)，放眼世界，展望未來，我被深深吸引，專心坐到電腦面前聽完講座，感覺收獲很大，為以后我的實(shí)踐教學(xué)提供了理論依據(jù)和新的發(fā)展思路。接下來，就是按照時(shí)間安排表完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，雖沒有按時(shí)參加討論，但總是抽時(shí)間來聽報(bào)告，看其他學(xué)員的作業(yè)，發(fā)表評(píng)論，提出自己的看法，聯(lián)

8、系自己的教學(xué)實(shí)踐，交流心得體會(huì)，感覺思想和理論境界有了很大提升。真正感受到這可真是實(shí)實(shí)在在能夠提升老師水平和能力的培訓(xùn)啊，國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，最高級(jí)別的培訓(xùn)，真正吸引一線教師的培訓(xùn)，讓我的教學(xué)觀念有全新的改變。第三、培訓(xùn)內(nèi)容全面細(xì)致，反饋快，成效大。培訓(xùn)時(shí)間只有幾個(gè)月，時(shí)間緊任務(wù)重。對(duì)于假期在家的老師而言，不可避免有一些私事會(huì)耽誤培訓(xùn)，那樣一來時(shí)間就更緊了。培訓(xùn)的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，前一部分是側(cè)重方法和能力，從教學(xué)目標(biāo)制訂、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)到中學(xué)地理教師基本教學(xué)技能。后一部分側(cè)重具體內(nèi)容，主要是培訓(xùn)初中地理教學(xué)四個(gè)部分的教學(xué)策略，從理論到實(shí)踐，從方法能力到具體實(shí)踐策略，全面到位的講座可以說讓

9、老師們得到了全方位的培養(yǎng)和提升，同時(shí)期間穿插學(xué)員之間的討論、提交學(xué)員思考實(shí)踐的結(jié)果作業(yè)上交的形式，使培訓(xùn)多姿多彩，遠(yuǎn)程培訓(xùn)加上網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。將全新的理念帶到課堂上，將學(xué)到的能力運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐上，理論聯(lián)系實(shí)際，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)能力進(jìn)行培訓(xùn)，而且在培訓(xùn)方式上也力求體現(xiàn)新課程的理念，采用參與式的方法，引導(dǎo)學(xué)員在研討、活動(dòng)和體驗(yàn)中反思自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念，在交流和_中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)施的層面上。所以我認(rèn)為，這是一次非常有必要、有意義、有價(jià)值的培訓(xùn)，必將使學(xué)員包括我的理論教學(xué)實(shí)踐能力有很大的提高，同時(shí)也會(huì)帶動(dòng)所有的地理教師大力推進(jìn)地理課堂教學(xué)改革，進(jìn)而提高整個(gè)國(guó)

10、民的地理素養(yǎng)。第四，觀摩特級(jí)骨干教師的實(shí)際上課后，讓我實(shí)實(shí)在在大開了眼界。教師在講解“我國(guó)天氣和氣候”時(shí)完全脫離了教材，用自己的理解和學(xué)生常見的_本地一些事例講解了我國(guó)的天氣好氣候，開始我們都覺得這位老師脫離了教材是不可取的，但后來大家點(diǎn)評(píng)后，我才恍然大悟，教材只不過是在詮釋課標(biāo)而已，不同的版本舉例不同，但都是圍繞課標(biāo)，我們大家恍然大悟，曾經(jīng)教學(xué)中過于呆板，過于拘泥于教材的思路是不正確的。觀念一變天地寬，今后我一定放開眼光，大膽挖掘身邊素材，把地理課上得有聲有色。第五、國(guó)培論壇交流的收獲在論壇的交流中，我學(xué)到了許多同仁們無私奉獻(xiàn)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在論壇的討論中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了工作開展

11、中問題產(chǎn)生的根源。同仁們給我提供了各類問題解決的方案和建議。在地理教學(xué)方面，也獲得了業(yè)內(nèi)行家的指點(diǎn)。在我專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，他們的建議和經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充了我個(gè)人的局限性，使我對(duì)地理教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我更清醒地地認(rèn)識(shí)到，山外有山，人外有人，要想不斷進(jìn)步不斷超趕，只有不斷地學(xué)習(xí)，提升自己各方的素質(zhì)，才能在教學(xué)中有所建樹。教學(xué)是老師的生命線，為了學(xué)習(xí)掌握教學(xué)技能，我找準(zhǔn)自己的定位，不斷充實(shí)自己、提高自己。此次有班級(jí)論壇，能與班上的地理同行們交流，自然是一個(gè)提升自己的大好機(jī)會(huì)。我以虛心的態(tài)度向?qū)I(yè)的老教師們學(xué)習(xí)，主要是以提問和討論的方式向贛州地理二班及其他學(xué)員請(qǐng)教，并在自己的課堂上大膽嘗試，使自

12、己的教學(xué)技能不斷完善。有的還加了他們的號(hào)碼，以便在上更便捷地探討教學(xué)。同時(shí)也積極參加學(xué)校舉辦的各種教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、鍛煉、提高。在國(guó)培的論壇中，開拓自己的視野，解放自己的思想，提升自己的素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)的效果。有位有經(jīng)驗(yàn)的老教師對(duì)我說“教師除了擁有牢固的專業(yè)知識(shí)和技能外還應(yīng)廣泛吸收各種知識(shí)，科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、思想、_等都要有所了解，特別應(yīng)_重大的國(guó)內(nèi)外新聞、身邊的人和事?！钡拇_如此，這也是我上課老是感覺力不從心的原因所在。第六、國(guó)培讓我提高教學(xué)效率我從國(guó)培的多媒體課例中獲得很多啟發(fā)，有許多章節(jié)必須要以多媒體的方式呈現(xiàn)，才能取得較好的教學(xué)效果。地理是一門綜合性的社會(huì)人文學(xué)科，囊括了人類社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等方方面面的內(nèi)容，因此單靠一本教材和教師的講解，難以講得透徹。如今，現(xiàn)代化的教學(xué)手段為教師提供了方便。既增加了地理教學(xué)的直觀性、生動(dòng)性，也增加了地理教學(xué)的容量。如認(rèn)識(shí)地球-地球儀、陸地與海洋-等高線與地形圖等，用多媒體授課比傳統(tǒng)授課效果要好的多。感悟：培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐碩的。通過研修，讓我領(lǐng)略了許多同仁的高超的教學(xué)智慧。讓我真切感受到在更新觀念提高能力上的緊迫性。同時(shí)也在工作及學(xué)習(xí)上樹立了新的前進(jìn)目標(biāo)。通過這次國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我知