練習(xí)2 表示“看”的詞語(yǔ)課件

1、練 習(xí) 2蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)習(xí)第一題（語(yǔ)文與生活）1、教學(xué)第一部分。（1）觀看“神舟6號(hào)” 發(fā)射升空的場(chǎng)景。（2）觀察，思考討論用“看”和“緊盯”哪個(gè)更好。（3）通過(guò)比較得出什么情況下用“看”或“緊盯”更合適。（4）讀出題中所列的看的同義詞、近義詞?！俺颉薄暗伞薄捌场薄扒啤薄耙暋薄坝^察”“瀏覽”2、教學(xué)第二部分（1）想想還有哪些和“看”意義相近的詞，你能舉出幾個(gè)嗎？比比看，看誰(shuí)說(shuō)得最多？（2）思考并說(shuō)出各個(gè)詞的適用場(chǎng)合。（3）分別選用幾個(gè)所的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話，體會(huì)這些詞在句中的作用和好處。 教學(xué)第三部分收看 俯視 仰望 眺望 瞻仰（1）同學(xué)們找找看，它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)在哪里？他們的相同點(diǎn)

2、都有”看“的意思。（2）它們中那些字有”看“的意思？看、視、望、眺、瞻（3）不同點(diǎn)在哪里？不同點(diǎn)： 1、 “瞻”的意思是“往前或往上看”。作為一個(gè)詞語(yǔ)“瞻仰”的意思是“恭敬地看”。2、“仰望”是“抬頭向上看”或“敬仰而有所期望”的意思。3、“收看”就是“看”的意思，主要用于收看電視節(jié)目。4、“俯視”的意思是“從高處向下看”。5、“眺望”與“俯視”都是“從高處往下看”，但“眺望”是“從高處向遠(yuǎn)處看”。（3）選擇合適的詞語(yǔ)填到書上的括號(hào)里教學(xué)第四部分 下面的詞語(yǔ)，都含有跟“看”的意思相近的字眼，你能找出來(lái)嗎？如果拿不準(zhǔn)，可以查字典。 左顧右盼 東張西望 高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人 一覽無(wú)余 面面相覷 虎視

3、眈眈 登高遠(yuǎn)眺（1）自讀詞語(yǔ)。（2）說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思，不理解的可以查字典理解。左顧右盼東張西望高瞻遠(yuǎn)矚睹一覽無(wú)余 覷 視眈眈 眺高瞻遠(yuǎn)矚:說(shuō)人很有遠(yuǎn)見(jiàn),能夠知道,推測(cè)將來(lái)的 事情. 睹物思人：睹：看；思：思念?？匆?jiàn)死去或離別的人留下的東西就想起了這個(gè)人。 一覽無(wú)余: 覽：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容建筑物的 結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味。 面面相覷 : 你看我，我看你，不知道如何是好。 形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而 互相望著，都不說(shuō)話。 虎視眈眈 ：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機(jī)攫取 。登高眺遠(yuǎn) :站在高處向遠(yuǎn)處看. 教學(xué)第二題（誦讀與

4、積累）1、誦讀詞語(yǔ)。（1）自讀，讀不準(zhǔn)的可查查字典。（2）討論交流成語(yǔ)的意思。（3）學(xué)生練習(xí)背誦。風(fēng)流瀟灑：比喻人有才學(xué)，有風(fēng)度神情、舉止、風(fēng)貌等自然大方，有韻致。溫文爾雅：形容人態(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文。氣宇軒昂：形容氣度不凡，精神飽滿儀態(tài)萬(wàn)方：形容姿態(tài)、容貌等在眾多方面都姣美無(wú)比。 神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光 煥發(fā)。 滿面紅光：滿面:整個(gè)面部 。形容人精神好，氣色好。 威風(fēng)凜凜：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容氣概威嚴(yán)，令人敬畏。相貌堂堂：形容人的儀表端正魁梧。一般用于男子。 風(fēng)度翩翩：風(fēng)度：風(fēng)采氣度，指美好的舉止姿態(tài)；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優(yōu)美。 落

5、落大方：落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然大方。 處之泰然：處：處理，對(duì)待；泰然：安然，若無(wú)其事的樣子。形容自理事情沉著鎮(zhèn)定。也指對(duì)待問(wèn)題毫不在意。 習(xí)以為常：習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺(jué)得很平常了。 學(xué)習(xí)單： 想想這些成語(yǔ)有什么特點(diǎn)。看到其中的一些成語(yǔ)你能否想起某個(gè)人？ 風(fēng)流瀟灑、氣宇軒昂周瑜； 溫文爾雅、風(fēng)度翩翩諸葛亮； 處之泰然孔明（上演空城計(jì)） 同學(xué)們，自古以來(lái)人們對(duì)未來(lái)都充滿著無(wú)限的憧憬和美好的遐想?！版隙瓯荚隆笔枪糯嗣耧w天的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)許多年的努力，今天終于實(shí)現(xiàn)了。今天這節(jié)口語(yǔ)交際課，我們也來(lái)共同暢想未來(lái)?？烧f(shuō)的內(nèi)容想象的內(nèi)容可大可小，大的可以是未

6、來(lái)的汽車或房屋，甚至是2050年的地球；小的可以是未來(lái)的衣服、文具或電視，甚至是未來(lái)的一塊手表；你還可以暢想一下未來(lái)的人，他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)或工作的；你還可以想象一下未來(lái)的自己。 展開想象 你能張開想象的翅膀，穿越時(shí)空，飛到遙遠(yuǎn)的未來(lái)，描述一下你“想象”的景象嗎？我們這節(jié)課就特別提倡大家“異想天開”、“奇思妙想”。暢所欲言 你打算暢談哪方面的內(nèi)容？可以分小組坐，每一組推薦一個(gè)人說(shuō)，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。請(qǐng)各自說(shuō)出自己的奇思妙想吧！（學(xué)生思考，暢談）。 學(xué)習(xí)單： 要求：A、會(huì)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)清楚，聲音響亮。 B、會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，理解觀點(diǎn)和意圖。C、會(huì)評(píng)，評(píng)出好在哪里？提出合理建議。學(xué)生發(fā)言：（1）衣

7、 ： 衣服的色彩越來(lái)越多，樣式越來(lái)越漂亮，你的未來(lái)的衣服，是“什么樣的”、“如何使用”、“有什么功能”等等。 （2）食： 現(xiàn)在家長(zhǎng)為了做飯是費(fèi)盡腦汁。未來(lái)的食品越來(lái)越豐富，越來(lái)越精致；你想象的未來(lái)的飯?jiān)趺醋龀鰜?lái)的？ （3）?。?以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都市；昔日簡(jiǎn)陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的生活越來(lái)越多彩，越來(lái)越方便。未來(lái)住房會(huì)變成什么模樣呢 （4）行：交通工具 你的交通工具有什么特殊功能？燃料是什么的？給人們帶來(lái)什么樣的方便？ （5）我： 你一定讀過(guò)“哈利波特”的故事吧？是的，擁有神奇的魔法真是一件很愜意的事！只要我們善于想象，就能擁有這樣的“魔法”，就能讓我們無(wú)所不能！ 寫未來(lái)的自己，還可以想象自己的身份，可能遇到的事情和自己的感受。你們的生活、學(xué)習(xí)或者工作會(huì)是怎樣的？ （6）學(xué)校： 你就坐在未來(lái)的教室里，你的眼前會(huì)是怎樣一幅畫面呢？未來(lái)的黑板、文具盒，會(huì)有哪些奇異的功能呢？ （7）家鄉(xiāng)：未來(lái)社會(huì)：也可以寫一寫未