九年級(jí)物理教研組活動(dòng)計(jì)劃（匯編8篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 九年級(jí)物理教研組活動(dòng)方案精選8篇 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案精選8篇 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w教學(xué)目的為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增加教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮集體的力氣；以培育同學(xué)的力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校九班級(jí)物理備課組工作程度；加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善本班級(jí)備課組的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、目的任務(wù) 1、加強(qiáng)理論與理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?，組織教師聯(lián)絡(luò)課改實(shí)際提出自己想法和建議，

2、開(kāi)展溝通爭(zhēng)論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好教研、教改活動(dòng)。 2、仔細(xì)討論畢業(yè)班同學(xué)的思想狀況，理解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定合適本校學(xué)情的教學(xué)案，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 3、借助已有平臺(tái)，連續(xù)完成備課電子化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 三、詳細(xì)工作 1、仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無(wú)預(yù)備的仗。 2、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育同學(xué)的思維力量。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受訓(xùn)練的同學(xué)，學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。 3、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖

3、逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也知道學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必需對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲別人作業(yè)；訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的力量，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。 4、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多爭(zhēng)論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。 5、加強(qiáng)聽(tīng)課教研活動(dòng)，教師間要互聽(tīng)互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改良教學(xué)。 6、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)程度。 7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間

4、的工作，特殊是對(duì)困難生要急躁解答其疑問(wèn)，點(diǎn)撥思路，以便使困難生可以完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。 8、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的政治思想訓(xùn)練。教材中有很多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的?教師管理細(xì)那么?，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從指導(dǎo)支配，遵紀(jì)守法，不打罵同學(xué)，敬重同學(xué)人格，做同學(xué)的良師益友，堅(jiān)持不早退，不遲到，按時(shí)到校，團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心，決

5、不當(dāng)面一套，背后一套，工作時(shí)不看與工作無(wú)關(guān)的書(shū)。按時(shí)上班，提早2分鐘待課。 2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在訓(xùn)練工作上，腳踏實(shí)地干好本職工作。討論教材，仔細(xì)備課，備教材的同時(shí)，也備同學(xué)，不上無(wú)預(yù)備的課。 二、教學(xué)工作方面 1、虛心請(qǐng)教，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 2、喜歡同學(xué)，關(guān)心愛(ài)惜同學(xué)，敬重每一位同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，視同學(xué)如兄弟。 3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心慎重，敬重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，愛(ài)惜集體，視校如家。 4、敬重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不聽(tīng)?wèi){串辦公室，辦公時(shí)間不談與工作無(wú)關(guān)的話，將個(gè)人私事，盡量

6、擠休假時(shí)間辦，做到出滿勤，出全勤。 5、要有創(chuàng)新精神，不斷改良訓(xùn)練教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)科研程度。 留意教改新動(dòng)向，特殊是物理教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)物理的根本功的訓(xùn)練，培育同學(xué)的觀看思維力量。 三、教學(xué)方法、措施、目的 1、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)實(shí)行不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng)，盡快把握每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問(wèn)題。 2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步同學(xué)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，努力進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，全心全意為同學(xué)效勞。 3、教學(xué)目的：堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的

7、干勁。 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇3 一、工作思路 1、以“導(dǎo)學(xué)、溝通、釋疑、訓(xùn)練四步四環(huán)節(jié)自主型課堂形式的施行和討論為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)有效性的討論和理論，促進(jìn)課改深化。 2、走科研、教研整體化道路；不斷進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步處理教材的力量，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。 3、推動(dòng)教研活動(dòng)的專題化。 二、主要工作 注意常規(guī)教學(xué)工作。總結(jié)出合適本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校同學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，抓“備、教、輔、考、析各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，提倡互相聽(tīng)課、評(píng)課，努力營(yíng)造樂(lè)觀參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氣氛，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的討論，

8、進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，注意課堂教學(xué)過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革和創(chuàng)新，全力打破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，做到講練結(jié)合。抓實(shí)課堂。 根據(jù)實(shí)際狀況，抓好優(yōu)生的強(qiáng)化教學(xué)和差生分層進(jìn)步工作，抓好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。 強(qiáng)化試題討論的意識(shí)，把住試題討論的命脈，將試題的討論與制作作為進(jìn)步課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措，努力進(jìn)步同學(xué)的應(yīng)試力量。 加強(qiáng)教學(xué)總結(jié)、溝通與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)閱歷，樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，注意進(jìn)步自身的素養(yǎng)。 三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度 3月4月初進(jìn)展第一輪的中考復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，夯實(shí)根底。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要關(guān)心同學(xué)理解、記憶根本概念，熟識(shí)根本的公式、定

9、律等。 4月5月中旬進(jìn)展第二輪的中考復(fù)習(xí)，主要進(jìn)展以專題為引導(dǎo)的力量提升。這一輪復(fù)習(xí)注意進(jìn)步同學(xué)的解題力量，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，內(nèi)容和形式直指中考。 5月中旬以后進(jìn)展第三輪復(fù)習(xí)，以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)展模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)展有針對(duì)性的補(bǔ)救。 四、主要教研活動(dòng) 1、壓周分析、溝通下周教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)，考試題型及易錯(cuò)點(diǎn)。 2、仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教材內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)展復(fù)習(xí)。 3、討論近三年的中考試題，猜想中考命題走向。 4、討論指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)答題的方法。 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇4 本學(xué)期，我們物理組

10、要以?課程標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)，樂(lè)觀探究合適同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)方式，全面進(jìn)步同學(xué)的多種力量。根據(jù)學(xué)校工作方案，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際，現(xiàn)制訂工作方案如下： 一.主要目的和詳細(xì)措施 1、仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，為訓(xùn)練教學(xué)改革奠定根底。 2、指導(dǎo)教師仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，仔細(xì)修改作業(yè)。新教材和老教材學(xué)問(wèn)構(gòu)造和教學(xué)目的不同，所以備課時(shí)不要憑已有的閱歷去理解既定的教材，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和仿照。引導(dǎo)同學(xué)打通書(shū)本世界和生活世界之間的界限，將生活和書(shū)本學(xué)問(wèn)交融起來(lái)。在課堂教學(xué)中，要培育同

11、學(xué)主動(dòng)參加的意識(shí)，使同學(xué)的思維都能活潑起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)觀去思索問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展。在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問(wèn)題。可以是課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)的檢查，要做出客觀、樂(lè)觀的評(píng)價(jià)，讓他們感受到成功的喜悅，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 3、仔細(xì)搞好集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)集體備課，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此，要落實(shí)好一周一次的集體備課。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，備課組要細(xì)心分析、爭(zhēng)論，討論突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。同時(shí)，搞好聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，是互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的好幾會(huì)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，可以加深對(duì)教材的

12、理解、教法的把握，進(jìn)步課堂教學(xué)程度。 4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。抓兩頭，促中間是進(jìn)步教學(xué)成果的一個(gè)重要策略。對(duì)于尖子生的培育，可實(shí)行帶討論生的方式。課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的問(wèn)題多讓尖子生答復(fù)，培育他們學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好和擅長(zhǎng)鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步他們的思維力量。對(duì)于后進(jìn)生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加他們的學(xué)習(xí)信念?？衫谜n余時(shí)間進(jìn)展輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果。 5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，以試驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的打破口，同時(shí)把試驗(yàn)教學(xué)作為本組的討論課題。 二、其它工作 1.樂(lè)觀組織教師撰寫(xiě)論文。 2.搞好課外愛(ài)好小組活動(dòng)，物理備課組協(xié)

13、作各級(jí)部門(mén)做好工作。 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇5 本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作，將以進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革和進(jìn)步物理課堂課堂教學(xué)效率為中心，以校本教研為重點(diǎn)，針對(duì)我校物理教研的實(shí)際狀況，樂(lè)觀深化對(duì)五效一堂物理教學(xué)要求的討論，努力深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、工作思路： 以施行新課程校本教研活動(dòng)為中心，加強(qiáng)集體研討和備課，形成良好的教研活動(dòng)氣氛，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組本著樂(lè)觀、踴躍和響應(yīng)的態(tài)度參加和投身于我校五效一堂的課程改革，并將新課標(biāo)貫徹施行于學(xué)科的教學(xué)中。組織組員仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?、鉆研學(xué)科教材和新考綱，確立新的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)

14、建布滿生氣活力的課堂體系，努力實(shí)現(xiàn)為了每一位同學(xué)的進(jìn)展的新課程教學(xué)理念，細(xì)心備好和上好每堂物理課，不斷進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 二、工作內(nèi)容： 1. 樂(lè)觀參與市、區(qū)及校際開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的?根底訓(xùn)練課程改革綱要?、?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?、?學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀?和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。 3.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。 (1)學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要請(qǐng)教師運(yùn)用啟發(fā)式、爭(zhēng)論式教學(xué)方法，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，實(shí)在進(jìn)步同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。 (2)仔細(xì)

15、組織學(xué)習(xí)中考考綱，理解中考有關(guān)消息;仔細(xì)組織討論中考試題，理解中考試題動(dòng)向。隨時(shí)隨地解決諸如：教學(xué)進(jìn)度、教材處理、教學(xué)方法、練習(xí)、測(cè)試、質(zhì)量分析、課后反思等等問(wèn)題。 4.根據(jù)校情，從實(shí)際動(dòng)身，注意教學(xué)觀念更新，嚴(yán)把教學(xué)方向和教學(xué)策略，加強(qiáng)教研組、備課組的集體備課和研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)取。 5.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培育，促使青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。 (1)、連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)訓(xùn)練理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的訓(xùn)練理論程度。 (2)、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年教師參與各種講座、爭(zhēng)論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心

16、青年教師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。 (3)、組織青年教師參與學(xué)術(shù)和寫(xiě)作活動(dòng)，為?樹(shù)人??？?姜堰教研?樂(lè)觀組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而制造條件。 三、工作措施： 1.開(kāi)拓物理課外愛(ài)好活動(dòng)小組，初二、初三班級(jí)各組織一次物理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。 2.教研時(shí)間及常規(guī)檢查。 (1)雙周一下午第三節(jié)課定為教研組開(kāi)會(huì)教研時(shí)間。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，以開(kāi)展集體備課作為教研重中之重。 (2)落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)檢查工作。每周星期五下午第三節(jié)課后檢查集體備課狀況，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量;每?jī)芍軝z查一次作業(yè)修改狀況，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。 3.公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)支配。按學(xué)校統(tǒng)一布署和要求，仔細(xì)組織

17、專任教師圍繞五效一堂的課改要求，開(kāi)設(shè)一堂教學(xué)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、議、研等形式，互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步教學(xué)程度。 4.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)溝通，樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思。本學(xué)期組織一次教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇6 本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)頭了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)狀況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。 1、打破學(xué)科本位的思想，以同學(xué)的全面進(jìn)展變化為目的，注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)學(xué)問(wèn)、社會(huì)訓(xùn)練，重視人文精神訓(xùn)練，從同學(xué)愛(ài)好、熟悉規(guī)律和探究方法的方面動(dòng)身，設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)造，解決開(kāi)放性、理論性試題，擴(kuò)高校生學(xué)問(wèn)面。讓同學(xué)通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步

18、的物理學(xué)問(wèn)，獲得觀看、試驗(yàn)的初步技能，并且在熟悉自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，理解人類(lèi)如何通過(guò)探究自然而推動(dòng)科學(xué)文明的進(jìn)展，從而使同學(xué)熟悉到物理的重要性。 2、深化鉆研新課標(biāo)、新教材，樂(lè)觀參加新課改教研活動(dòng)，摸清同學(xué)狀況，確定教學(xué)目的、內(nèi)容、重難點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課、仔細(xì)選擇教法、學(xué)法，表達(dá)根底學(xué)問(wèn)、根底技能、思維力量、動(dòng)手力量、思想訓(xùn)練和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過(guò)程。 3、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作，使四主原那么表達(dá)在課堂教學(xué)中，處理好教與學(xué)關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué)，激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀性。做好試驗(yàn)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活潑，秩序良好，重難點(diǎn)突出，使同學(xué)

19、智力與非智力因素得到同步進(jìn)展。從培育同學(xué)動(dòng)手理論著手，多做試驗(yàn)，使物理教學(xué)面對(duì)應(yīng)用，加強(qiáng)興趣性，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原那么，有針對(duì)性集體訂正同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的學(xué)問(wèn)錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，發(fā)揮同學(xué)的潛在力氣;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培育工作，削減拉后腿同學(xué)數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓同學(xué)找問(wèn)題，為同學(xué)解惑，做好學(xué)問(wèn)的聯(lián)絡(luò)貫穿工作。 5、適時(shí)適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性，難度適中，有利于穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，培育力量。仔細(xì)修改作業(yè)，記錄狀況，準(zhǔn)時(shí)訂正存在的問(wèn)題。 6、做好單元學(xué)問(wèn)要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元一

20、要點(diǎn)二打破三穩(wěn)固四測(cè)試政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。 7、培育同學(xué)初步的分析、概括力量和應(yīng)用科學(xué)學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題的力量;培育科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在案探究過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 8、加大檢查力度。不定期、不定量，面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展逐個(gè)檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反應(yīng)工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)展。 總之，一份耕耘，一份收獲。只有堅(jiān)持不懈地努力，查找差距，縮短間隔 ，我肯定會(huì)更好的成果! 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇7 物理教研組工作的總體要求是:仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)方案，連續(xù)開(kāi)展對(duì)新課程新教材的討論，把課程改革作為教研工作的中心，連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課

21、標(biāo)新教材，專心參加教研活動(dòng)，進(jìn)步每一位教師的課程理解程度和課程施行潛力。使教研活動(dòng)效勞于學(xué)校、效勞于每位教師、效勞于課堂的根本理念。 本學(xué)期的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。專心參加教研室組織的學(xué)校物理在新課程理念下進(jìn)步教學(xué)效率的策略討論和多媒體幫助物理課堂教學(xué)的討論的討論活動(dòng)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作討論，重視同學(xué)閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培育，重視同學(xué)創(chuàng)新精神、理論潛力和學(xué)習(xí)潛力的培育。 1.提升課堂討論的氣氛。透過(guò)各種課型的討論來(lái)指導(dǎo)和進(jìn)步本組教師的課堂教學(xué)潛力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展討論，最大程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)

22、如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。 2.進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對(duì)本組教師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)展課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3.本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)展有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探究出合適本組教學(xué)的一些形式。 4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建立。 三、工作重點(diǎn): (一)進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力 1.定期對(duì)本組教師進(jìn)展新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)?物理課程標(biāo)準(zhǔn)?、?新課程理

23、念下的有效課堂教學(xué)策略?教師如何做課題?等各類(lèi)課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。 2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)展課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。 3.專心組織組內(nèi)教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，參加年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作 (二)提升課堂討論的氣氛 透過(guò)各種課型的討論來(lái)指導(dǎo)和進(jìn)步本組教師的課堂教學(xué)潛力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展討論，最大程度進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。 (三)教學(xué)資源建立 組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資源庫(kù)，一方

24、面搜集物理學(xué)科教學(xué)的理論與理論的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，共性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。 (四)專心做好青年教師的培育工作 將連續(xù)開(kāi)展傳、幫、帶工程建立，專心為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺(tái)，開(kāi)設(shè)教學(xué)討論課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。 四、詳細(xì)措施: 1、每學(xué)期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責(zé)清楚，措施有效。 2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課詳細(xì)要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有

25、化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把學(xué)問(wèn)教給同學(xué)。(2)加強(qiáng)群眾備課，做到三定:定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位教師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。 3.備課組仔細(xì)組織好教材分析。換了新教材，教學(xué)目的、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法、課堂構(gòu)造都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探究、共同討論。方案每周至少一次比擬大的說(shuō)課，并仔細(xì)作好記錄，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)展說(shuō)課，要做到每天說(shuō)，節(jié)節(jié)說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目的、重難點(diǎn)，教法說(shuō)透吃透。 4.改善教師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)

26、生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)展評(píng)定，針對(duì)性的賜予批判和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)同學(xué)。 5.定期開(kāi)展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的同學(xué)特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章學(xué)問(wèn)削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本班級(jí)同學(xué)裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)展仔細(xì)組合、挑選與變化。 6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)討論課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題、人選，再群眾爭(zhēng)論方案，再上課、評(píng)課。 7.對(duì)外溝通。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的教師來(lái)組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要專心外出溝通學(xué)習(xí)。 8.仔細(xì)進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比擬。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷準(zhǔn)時(shí)、分析準(zhǔn)時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略準(zhǔn)時(shí)。 五、物理教研組活動(dòng)支配表:周次資料周次資料 九班級(jí)物理教研組活動(dòng)方案 篇8 一、指導(dǎo)思想： 以教務(wù)處和教研組工作方案為指導(dǎo)，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱忱和愛(ài)好，關(guān)心他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信念，培育他們規(guī)律思維力量、運(yùn)算力量。 二、教材分析： 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí)。