2022年基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)體會(huì)范本

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)體會(huì)范本全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，作為這場(chǎng)變革中的我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)新課程，嘗試著正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念，期望能更好的應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)而為推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革盡自己的微薄之力。寒假學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)教育課程改革綱要，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和認(rèn)識(shí)。首先，新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見(jiàn)了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對(duì)課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，在這次培訓(xùn)中我聽(tīng)到一句話“你們是用教材教，還是教教材。”，深受啟發(fā)，對(duì)啊，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死的，但作為教師的人是活的。所以，

2、一名教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。其次，新課標(biāo)下的老師更多的體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。成功的一堂課，或者說(shuō)成功的一次互動(dòng)合作離不開(kāi)師生之間的有效的、和諧的交流與溝通。新課標(biāo)下的老師成功的轉(zhuǎn)換了自身的角色，教師更多的是學(xué)習(xí)的_者、引導(dǎo)者和參與者。他們學(xué)會(huì)了蹲下身來(lái)欣賞學(xué)生，他們尊重學(xué)生內(nèi)在的需要，了解學(xué)生的心理，順應(yīng)學(xué)生的天性，保護(hù)學(xué)生的自尊，相信學(xué)生的能力，滿(mǎn)足學(xué)生的自我需要，發(fā)揮學(xué)生的主體作用平等對(duì)待每一位學(xué)生。尊重每一位學(xué)生的想法，不管對(duì)錯(cuò)不以給出批評(píng)，更多的是贊揚(yáng)和默許，錯(cuò)誤的觀念讓學(xué)生在探究和學(xué)習(xí)中加以改正。新課程下

3、的老師，充分的認(rèn)識(shí)到，教材只是一個(gè)載體，需要每一個(gè)教師去挖掘，去創(chuàng)造。教學(xué)是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程，是對(duì)課程的不斷發(fā)展、不斷豐富的過(guò)程，教師不再只是簡(jiǎn)單的教教材，而是利用教材_各種各樣的活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要對(duì)教材進(jìn)行調(diào)試和重組。一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)“平庸的老師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的老師解釋知識(shí)；好的老師演示知識(shí)；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。2022年基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)體會(huì)范本（二）南山區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)劉慶生2007、_年，在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)深入貫徹落實(shí)_，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育投入，夯實(shí)基礎(chǔ)教育。作為區(qū)長(zhǎng)，我較好地履行了崗位職責(zé)，有效地促進(jìn)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一、落

4、實(shí)_，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展一是注重提高認(rèn)識(shí)。我深深認(rèn)識(shí)到，教育是實(shí)現(xiàn)南山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)工程和先決條件。因此，在各種重要會(huì)議、重要場(chǎng)合，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)教育工作的重要性，指出“教育是天字號(hào)工程”，明確要求全區(qū)各級(jí)把思想統(tǒng)一到“抓教育就是抓發(fā)展”上來(lái)，要樹(shù)立“投資教育就是投資未來(lái)”的理念，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。二是注重科學(xué)決策。對(duì)發(fā)展教育，我時(shí)刻記掛在心，在各個(gè)層面突出教育，偏愛(ài)教育，在決策方面優(yōu)先考慮和重點(diǎn)安排。我多次主持召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)解決教育發(fā)展急需的經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校設(shè)置和人員保障等問(wèn)題。我堅(jiān)持把改善民生放在首位，在2007、_年相繼推出了“惠民利民十大計(jì)劃”

5、和“十有工程”，教育設(shè)施完善計(jì)劃和學(xué)有所教工程分別成為其中的亮點(diǎn)和重點(diǎn)。本人帶頭深入教育一線調(diào)研，了解學(xué)校發(fā)展情況，并通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議、教師職工座談會(huì)等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，協(xié)調(diào)解決教育工作中遇到的困難和問(wèn)題。三是注重隊(duì)伍建設(shè)。我區(qū)制定了“教育人才高地戰(zhàn)略”，創(chuàng)新了人才獎(jiǎng)勵(lì)的系列機(jī)制，率先在深圳市開(kāi)展了名師工程，設(shè)立了獎(jiǎng)金總額高達(dá)五百萬(wàn)元的“南山教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”，實(shí)施了“三名工程”(名校長(zhǎng)、名教師、名班主任)，每年教師節(jié)區(qū)委區(qū)政府都進(jìn)行大規(guī)模表彰。這些機(jī)制的建立，激活了全區(qū)教育工作者的潛能，培養(yǎng)了一批在全國(guó)叫得響的名校長(zhǎng)、名教師。此外，按照省、市有關(guān)規(guī)定，我們及時(shí)、足額下達(dá)教師編制，配齊課程

6、改革和教育實(shí)驗(yàn)所需的各學(xué)科各類(lèi)別教師。我區(qū)在編教師的工資水平與同級(jí)公務(wù)員基本相當(dāng)，教師養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益得到保障。二、優(yōu)化硬件投入，切實(shí)促進(jìn)均衡發(fā)展一是滿(mǎn)足經(jīng)費(fèi)需求，優(yōu)化硬件設(shè)施。我區(qū)財(cái)政收入充足，能夠確保教育經(jīng)費(fèi)投入，義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi)教育，非義務(wù)教育階段教育成本分擔(dān)機(jī)制合理；連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”；制定了公用經(jīng)費(fèi)撥付生均化、基礎(chǔ)設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)化、行政后勤服務(wù)社會(huì)化的綜合改革方案，加大了軟件投入力度，率先建立了民辦學(xué)校投入機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了教育投資政策的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”；學(xué)校教育裝備達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，校際設(shè)備設(shè)施基本均衡；形成了教育經(jīng)費(fèi)管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和通報(bào)的新機(jī)制。2007、_

7、年，全區(qū)沒(méi)有發(fā)生克扣、挪用、侵占教育經(jīng)費(fèi)的事件，沒(méi)有擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)置收費(fèi)項(xiàng)目等亂收費(fèi)行為。二是堅(jiān)持合理布局，確保均衡發(fā)展。在制定和實(shí)施城市規(guī)劃以及城中村、舊城改造中，我區(qū)會(huì)同深圳市發(fā)展和改革局、深圳市規(guī)劃局合理規(guī)劃義務(wù)教育階段學(xué)校，優(yōu)先考慮義務(wù)教育發(fā)展用地，留足義務(wù)教育發(fā)展用地及學(xué)校改建、擴(kuò)建用地。近年來(lái)，每年新建義務(wù)教育階段學(xué)校1-5所，切實(shí)保障新建住宅居民子女就近入學(xué)，全區(qū)就近入學(xué)率達(dá)到_%。全區(qū)學(xué)校布局合理，沒(méi)有超過(guò)省、市規(guī)定的大班額現(xiàn)象。三是消滅校舍危房，設(shè)施全部達(dá)標(biāo)。我區(qū)全面加強(qiáng)學(xué)校校舍的建筑質(zhì)量管理，消防設(shè)施全部達(dá)到有關(guān)規(guī)定，所有中小學(xué)校舍全部達(dá)到建設(shè)部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，不存在c、d

8、級(jí)危房。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校食堂全部按照b級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，生活設(shè)施完善。全區(qū)所有學(xué)校均從一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和信息技術(shù)課，均建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”甚至“班班通”。各校功能室配備全部達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。三、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提升整體實(shí)力一是切實(shí)實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育。由于我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行_有關(guān)義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到_%；初中輟學(xué)率逐年下降，低于_%。我區(qū)堅(jiān)持“隨班就讀”政策，殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)到_%以上，學(xué)前教育名入學(xué)率達(dá)到_%。二是切實(shí)提高辦學(xué)水平。2007、_年，我區(qū)加強(qiáng)了中小學(xué)、幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估，接受了省國(guó)家級(jí)示范性普通高中評(píng)估和省普通高中教學(xué)水平評(píng)估，開(kāi)展了省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評(píng)

9、估和區(qū)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校評(píng)估，對(duì)部分幼兒園進(jìn)行了等級(jí)評(píng)估。目前，我區(qū)義務(wù)教育階段和高中階段公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位達(dá)到_，民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位達(dá)到_%。普通高考連創(chuàng)佳績(jī)，_年上線率位居全市首位，_年高考上線率繼續(xù)保持全市第一，達(dá)到_%，_項(xiàng)考核指標(biāo)在全市名列第一。三是切實(shí)發(fā)展職業(yè)教育。我區(qū)結(jié)合深圳市民的實(shí)際需求，積極推進(jìn)職業(yè)教育戰(zhàn)略性調(diào)整，全力辦好職業(yè)教育精品，博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校全日制學(xué)生_余人，為省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，其寶玉石鑒定與商貿(mào)專(zhuān)業(yè)是廣東省中等職業(yè)學(xué)校示范專(zhuān)業(yè)，擁有廣東省乃至全國(guó)唯一的中等珠寶職業(yè)教育模擬珠寶商貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心。我們根據(jù)省教育廳的相關(guān)規(guī)定，制定了招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源的規(guī)劃和措施，與連平縣簽訂了有關(guān)協(xié)議。為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育，我區(qū)積極籌備博倫職業(yè)學(xué)校遷建工作，_萬(wàn)平方米的新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中。四是切實(shí)資助貧困學(xué)生。按照深圳市資助義務(wù)教育階段特困學(xué)生就學(xué)暫行辦法等文件的有關(guān)規(guī)定，我區(qū)對(duì)享受市民政部門(mén)最低生活保障金救助的特殊困難戶(hù)子女實(shí)行免收書(shū)雜費(fèi)等資助，允許其他困難學(xué)生申請(qǐng)資助。從_年至今，全區(qū)共資助貧困學(xué)生_人，資助金額為328，_元；共資助其他困難學(xué)生_人，資助金額為115，_元。省考核組在對(duì)南山區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部_年、_年基礎(chǔ)教育工作實(shí)績(jī)考核時(shí)，提出了三條整改建議。兩年來(lái)，我區(qū)在教育人事制度改革、教育均衡發(fā)展和教育改革創(chuàng)新方面，均取得