小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)小狗學(xué)叫

1、小狗學(xué)叫一：導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)走起路來(lái)落梅花，從早到晚守著家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴。（打一動(dòng)物）答案：狗二：字詞檢查嗎 討 厭 怒 批 訪擔(dān) 壓 差 忍 模 中彈 瘋 汪 搞 詞語(yǔ)解析【孤零零】：非常孤獨(dú)，落寞?！居憛挕浚簠拹?；不喜歡?！驹L問(wèn)】：拜訪，有目的地探望?！緣焊鶅骸浚焊镜囊馑??！緫z憫】：對(duì)肉體或精神上遭受痛苦的人或者對(duì)不幸的人表示同情?！景侔l(fā)百中】：指射箭技術(shù)高明;每次都能命中目標(biāo)。比喻料事準(zhǔn)確,算計(jì)高明或做事有充分把握絕不落空。【捧腹大笑】：用手捂住肚子大笑,形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。三：練一練1、詞語(yǔ)仿寫。孤零零（ABB式）：（ ）（ ）百發(fā)百中（含有數(shù)字）（ ）

2、（ ）2、和“笑”有關(guān)的成語(yǔ)捧腹大笑 哄堂大笑 哭笑不得有說(shuō)有笑 談笑風(fēng)生 眉開眼笑四：初讀課文1.課文主要寫了什么？課文主要寫了一只小狗因?yàn)椴粫?huì)叫遭到別人的批評(píng)，于是小狗先后學(xué)公雞叫，學(xué)杜鵑叫，因?yàn)閮纱螌W(xué)叫它經(jīng)歷了兩次遇險(xiǎn)。最后課文給出了小狗的三種不同結(jié)局的情境，啟發(fā)我們?nèi)ヮA(yù)測(cè)小狗的結(jié)局。2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1-9自然段）：從前有一條不會(huì)叫的狗到了一個(gè)沒有狗的國(guó)家，因?yàn)椴粫?huì)叫，受到了人們的批評(píng)。第二部分（第10-24自然段）：這只狗向小公雞學(xué)叫，受到了狐貍的嘲笑。第三部分（第25-37自然段）：這只狗向杜鵑學(xué)叫，差點(diǎn)被獵人的子彈射殺。第四部分（第38-52自

3、然段）：分別描寫了小狗可能出現(xiàn)的三種結(jié)局的情境。五：精讀課文 它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。四個(gè)“不會(huì)”具體點(diǎn)明小狗“不會(huì)叫”的特點(diǎn)。小狗來(lái)到?jīng)]有狗的國(guó)家，其他人怎么看待這只不會(huì)叫的小狗？請(qǐng)你找到表明它們態(tài)度的語(yǔ)句讀一讀。批評(píng)的態(tài)度，它們認(rèn)為小狗不會(huì)叫是一種很大的缺陷?！澳阍趺床唤校俊薄斑@算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？”“狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪?。它們?duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！薄翱赡阍趺蠢?？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會(huì)上報(bào)紙的?！?仔細(xì)

4、閱讀10-24自然段，說(shuō)說(shuō)小公雞對(duì)小狗的態(tài)度是怎樣的？結(jié)果怎樣？小公雞對(duì)小狗關(guān)心、熱心并且誠(chéng)心誠(chéng)意地教小狗，小狗雖然學(xué)得惟妙惟肖，但是遭到了狐貍的嘲笑。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。 仔細(xì)閱讀25-37自然段，說(shuō)說(shuō)杜鵑對(duì)小狗的態(tài)度是怎樣的？它是怎么做的？結(jié)果怎樣？杜鵑對(duì)小狗的態(tài)度是憐憫，同情。杜鵑讓小狗跟自己學(xué)叫，結(jié)果小狗學(xué)會(huì)之后卻遭到獵人的射殺。課文最后又設(shè)置了小狗可能遇到的三種情境，你覺得這三種情境下，小狗會(huì)有怎樣的結(jié)局？讀一讀原文，看一看和你預(yù)測(cè)的是否一致。六：總結(jié)課文本文運(yùn)用擬人手法敘述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫的故事，說(shuō)明了在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，要不斷地面對(duì)挫折，只有經(jīng)受住考驗(yàn)，才能增強(qiáng)獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難的能力。拓展延伸和狗有關(guān)的歇后語(yǔ)小狗坐飛船一步登天肉包子打狗