我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛 課件

1、周杰倫Jay Chou仔細(xì)觀察，你從這幾張不同的照片里看出了那些信息？返回繼續(xù)這幅作品表現(xiàn)了怎樣的一個(gè)人物形象？你從作品中看到了什么？從作品中你又想到了什么？1、一幅作品所包含的信息是多方面的而不是單一的。2.僅僅靠觀察外表和淺層次的思考并不能真正理解這幅作品，一副作品的美不但是表面的還有很多內(nèi)在的東西需要你去細(xì)細(xì)的品味。蒙娜麗莎 帶你讀懂蒙娜麗莎的微笑返回鑒賞的形式感悟式鑒賞形式鑒賞社會(huì)學(xué)式鑒賞比較式鑒賞感悟式鑒賞 感悟式鑒賞所要求的主要是從觀看者自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿(mǎn)想象力和激情地去欣賞美術(shù)作品。在欣賞過(guò)程中，可以任由思維馳騁而不受限制。這種鑒賞方式比較適合于寫(xiě)意性和表現(xiàn)性的藝術(shù)作品，因?yàn)檫@

2、類(lèi)作品所追求的不是客觀地記錄形象，而是通過(guò)主觀化的形象處理來(lái)表達(dá)藝術(shù)家的情感。思：試著用感悟式鑒賞的方法來(lái)談?wù)勀銓?duì)這幅作品的感受荷花影齊白石 這幅畫(huà)構(gòu)圖極其簡(jiǎn)單，一枝紅荷，數(shù)尾蝌蚪，水波蕩漾，趣味無(wú)窮，真是令人百看不厭。畫(huà)面布局也極為考究，荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，數(shù)條波紋，是池水，而且上靜下動(dòng)；荷花用濃色、焦墨和渴筆，求其實(shí)；花影用淺色、淡墨和濕筆，求其虛。上邊的荷花只畫(huà)半朵，下連的花影卻畫(huà)整朵，避免重復(fù)，中間以題款隔開(kāi)，拉開(kāi)距離，造成對(duì)比如此講究、簡(jiǎn)練和鮮明的繪畫(huà)語(yǔ)言，更令人欽慕不已。富春山居圖（元）黃公望返回千山萬(wàn)壑圖唐 王維味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。形式鑒

3、賞日式小橋水平筆法垂直筆法睡蓮（油畫(huà)）（法國(guó)）莫奈水圖 （南宋）馬致遠(yuǎn)寫(xiě)生珍禽圖（五代）黃荃思考與交流下面的詞語(yǔ)是從形式鑒賞的角度來(lái)描述這三幅作品的，請(qǐng)與同學(xué)交流，嘗試對(duì)號(hào)入座。連環(huán)展開(kāi)式構(gòu)圖 人物結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確 敷色清麗 平涂 線(xiàn)條與色彩相互重疊與滲透 （一）（二）（三）（2）（3）（3）（2）（1）秋的季節(jié)（美）波洛克九色鹿（北魏）敦煌壁畫(huà)紅樓夢(mèng)（近代）張明遠(yuǎn)返回梵高的星月夜這幅畫(huà)中呈現(xiàn)兩種線(xiàn)條風(fēng)格，一是歪曲的長(zhǎng)線(xiàn)，一是破碎的短線(xiàn)。二者交互運(yùn)用，使畫(huà)面呈現(xiàn)中眩目的奇幻景象。在構(gòu)圖上，騷動(dòng)的天空與平靜的村落形成對(duì)比?；鹧鎰t與橫向的山脈，天空達(dá)成視覺(jué)上的平衡。 有種普遍的說(shuō)法，由于這是梵高在精神

4、病時(shí)期所作，世人普遍認(rèn)為這是梵高想象出來(lái)的美妙情景。我認(rèn)為，這似乎更是感到安全和隱晦的產(chǎn)物，作為歉意和愛(ài)的表示，什么也沒(méi)有了的梵高割下耳朵。由于瘋狂的行為，這由心里發(fā)出的真實(shí)情感，就這樣被送入精神病院。而這時(shí)期的梵高，事實(shí)上卻創(chuàng)作了150多幅作品，精神病人真的有這樣的能力和心情嗎？不能從精神病的認(rèn)識(shí)中擺脫出來(lái)，只是不想說(shuō)也不知道說(shuō)什么罷了。藝術(shù)并不是越會(huì)畫(huà)就越理解別人的心情，更不是認(rèn)識(shí)的作品越多，越理解作者的心情。請(qǐng)不要褻瀆悲傷的人。 紅褐混合的火焰預(yù)示著要從情境內(nèi)逃出的痛苦，與畫(huà)布頂點(diǎn)的距離也是絕不能逃出的理由，云層和夜空形成漩渦，不斷的吞進(jìn)吐出，困惑、解脫、痛苦不停纏繞。平靜的村莊上方占據(jù)了大篇幅的瘋狂與悲傷。畫(huà)布沒(méi)有真正的如“流動(dòng)的星夜”中說(shuō)的那樣流動(dòng)，是悲傷在纏繞著作者，不是畫(huà)布，畫(huà)境永遠(yuǎn)是靜止且立體的，每一筆都體現(xiàn)著