蘇少版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第2單元《唱：十二生肖歌 》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、十二生肖歌教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析十二生肖是蘇少版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第二單元中的一首活潑歡快且富有詼諧元素的兒童歌曲。歌詞是根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)的十二生肖排列順序進(jìn)行創(chuàng)作的。曲調(diào)由中國(guó)特有的五聲調(diào)式創(chuàng)作而成，整首歌曲簡(jiǎn)單歡快。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)音樂(lè)欣賞體會(huì)十二只動(dòng)物的特征，感受中國(guó)的傳統(tǒng)五聲音樂(lè)。2、用歡快、詼諧的聲音演唱歌曲。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、唱準(zhǔn)歌曲中的付點(diǎn)音符，把握好休止時(shí)值。2、用活潑歡快的聲音演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴教學(xué)過(guò)程：新課導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入師：老師在來(lái)你們班之前呀，偶然聽(tīng)到幾只小動(dòng)物在細(xì)聲討論，說(shuō)今天森林里會(huì)有一場(chǎng)音樂(lè)派對(duì)，到時(shí)候會(huì)來(lái)很多小動(dòng)物，一定非常熱鬧。你們想跟老師一起去看看嗎？

2、2、聽(tīng)聲音辨動(dòng)物播放老鼠、小羊、老虎、小狗、小雞、牛的聲音，學(xué)生猜一猜，并說(shuō)一說(shuō)是哪些動(dòng)物。3、欣賞歌曲十二生肖：播放音樂(lè)，學(xué)生找出歌曲里的動(dòng)物們分別是誰(shuí)？（鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬），4、分別認(rèn)識(shí)十二只動(dòng)物課件出示十二生肖圖片，師：是不是這些小動(dòng)物呀？生答（）它們見(jiàn)到我們都非常開(kāi)心，所以，每一位小動(dòng)物都想來(lái)跟我們打聲招呼，說(shuō)一句話，我們一起去看看它們都說(shuō)了些什么吧。師引導(dǎo)學(xué)生依次按音樂(lè)節(jié)奏認(rèn)讀十二只動(dòng)物說(shuō)的話并加上節(jié)拍。（注意講解休止和付點(diǎn)音符的時(shí)值）。5、數(shù)一數(shù)一共有幾只動(dòng)物參加了本次音樂(lè)派對(duì)？（生數(shù)數(shù)），師：觀察這十二只小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（十二生肖），師：今天我們

3、學(xué)的這首歌也和十二生肖有關(guān)，板書(shū)：十二生肖。二、教學(xué)過(guò)程1、師：十二生肖歌呀其實(shí)就是由十二只小動(dòng)物說(shuō)的話創(chuàng)作而來(lái)的，這多么有趣啊，我們一起去看看吧。課件出示歌詞。2、師引導(dǎo)學(xué)生打著音樂(lè)節(jié)拍有節(jié)奏的齊讀歌詞。3出示音樂(lè)階梯。師：歌詞寶寶很孤單，它還需要有一個(gè)伙伴音符寶寶，讓我們一起為歌詞寶寶們尋找他的好朋友吧！4、生跟著師齊唱音階。5、開(kāi)展小游戲，“我唱你指”。師唱音符，生指出相應(yīng)的音符寶寶。6、加入音階手勢(shì)，師指導(dǎo)學(xué)生用音階手勢(shì)比劃出老師唱的音符。7、再聽(tīng)歌曲，感受音樂(lè)情緒，（提示學(xué)生邊欣賞邊打出音樂(lè)節(jié)拍，可適當(dāng)加入身體律動(dòng)）。8、出示十二生肖歌譜，師彈歌曲伴奏，引導(dǎo)生齊讀歌詞，（提示前奏部分不必讀）。9、看歌譜聽(tīng)伴奏齊唱歌曲十二生肖，（師提示歌曲前奏以及結(jié)尾部分的唱法）。三、總結(jié)你們玩得開(kāi)心嗎？老師也非常開(kāi)心，但玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，小動(dòng)物它們都累了