小學2022年第一學期教研工作計劃

1、第7頁 共7頁小學2022年第一學期教研工作方案小學2022年度年第一學期教研工作方案本學年，教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神，以進一步優(yōu)化各項教學常規(guī)為抓手，以努力推進“高效課堂”為著力點，堅持“質量立校、特色興校、書香強?！钡拈_展思路，從而全面穩(wěn)步提升X小的教學質量，努力打造X小優(yōu)質教育品牌。一個中心：以穩(wěn)步進步教學質量為中心。兩個重點：踏踏實實抓教研，扎扎實實提效率。四個目的：提升老師素質，嚴格常規(guī)管理，扎實課題研究，進步教學質量。主要工作及措施：一、加強師資隊伍建立，促進老師專業(yè)成長 1學校要通過各種方式鼓勵老師的理論學習，拓寬渠道，擴大老師的信息來，積極鼓勵老師通過平時自學、網(wǎng)絡

2、學習，學歷進修，自培自練，加強校本培訓，通過多種活動、多種途徑，不斷更新知識構造，樹立終身學習的觀念，進步老師業(yè)務程度。本學期組織一次老師根本功展示。2多創(chuàng)造時機讓老師參加各種進修培訓和業(yè)務交流活動。采取走出去，請進來的方法提升老師素質。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的老師到名校學習取經，同時，加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯(lián)絡，以互相學習，提升自我。外出學習的老師要細細消化知識，積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求，即寫一篇學習心得，做一次學習匯報，或上一節(jié)移植課。3加強骨干老師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，為40周歲以內的骨干老師、青年老師搭建平臺，為他

3、們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建立，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深化開展，促進老師專業(yè)成長。本學期決定組織一次省級榮譽骨干老師、教學能手示范課。4繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，給本學期新聘老師進展師徒結對，通過“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年老師進步教學的實戰(zhàn)程度，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年老師，要多聽課，多評課，多學習，努力提升自己的業(yè)務程度。本學期舉行一次新老師培訓。二、嚴抓教學管理，為質量提升提供保障1.抓實備課。備課做到功在課前。教案標準完好；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結合，加強教硏組的合作交流，在共享

4、集體備課教案的根底上，突出個性化教學設計。每一份備課，老師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設計，突出每個老師的教學風格和教學優(yōu)勢。2.抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：合適學生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂“活”：多鼓勵鼓舞，多互動活潑，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目的，開展形式多樣的各類課堂教學活動，促進青年老師的快速成長，促進每個學生的快樂成長。1立足常態(tài)課全體老師：每學期每位老師要力爭上好

5、每一節(jié)常態(tài)課，不斷進步課堂教學的效果、效率、效益，進步老師的教學程度。本學期，重點對新聘老師進展跟蹤監(jiān)視指導，上學期和本學期招聘了新老師，為了讓她們盡快進入角色，適應學校工作，及時理解掌握新老師的教學情況，對她們進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導，進步老師課堂教學效率，教誨處、教研室要不定時走進課堂，進展聽課、指導。要求行政領導、教學領導、年級主任經常深化課堂聽課，理解情況，討論策略、解決問題。要求每位老老師每學期聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，教學領導每人每學期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，進步評課效率。2數(shù)學老

6、師磨課。本學期，從9月份開場，繼續(xù)邀請數(shù)學專家郭建斌走進課堂，對課堂進展有效監(jiān)視指導，力爭進步數(shù)學老師教學程度。3骨干老師專題研討課：本學期，組織省級骨干老師、教學能手進展“讀寫結合”專題研討課，研究、探究學科教學形式，抓好小組建立，進步課堂教學效率，為青年老師引路。4評優(yōu)課：舉行第二屆校教學能手評選，評出優(yōu)質課，選拔校級教學能手。三、扎實抓好課題和課堂教學研究教研組活動重實效。時間保證，確保每周一次教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內容，做到活動有方案、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，實在進步校本教研的力度。1.集體備課重研討

7、。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內容、時間和主備人各種課型兼顧，關注教學難點，便于老師提早準備。2.課題研究要扎實。本學期學校繼續(xù)進展“先學后導，培養(yǎng)學生自主學習才能”的課題研究，著力推進高效課堂的建立，讓七小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”。理念先進：以生為本，學為主體，精講多練，分層教學，分類指導；方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂生動：多鼓勵鼓舞，多揚長避短，多互動活潑，多智慧靈動。研究中要求老師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資，對教學內容結合學生年齡特點和知識特點，進展有效優(yōu)化整合，

8、豐富現(xiàn)學的內容，進步課堂的效率和教學效果。3.課堂教學求高效。本學期學校重點要對“高效課堂”的形式迸行深度推進和校本化落實，打磨課，通過過課引領，課后研討，活動等形式，聚焦課堂，扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進展研究展示。發(fā)揮集體智慧，深化研究，一課多磨，力求表達先進教育理念，獲得優(yōu)質高效的教學效果。四、加大監(jiān)控力度，進步教學質量1.加強學科質量調研力度。確立學校各學科各年級質量把關制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學科，要做到級級把關，為各年級打實雙基、才能、思維、情感根底。繼續(xù)做好教學調硏工作，加學科教學質量調研，專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調查，注重調研后的分析p 、反應、整改，進一步加強學科的平衡開展。2.加強四五六年級教學監(jiān)控力度。定期舉行質量檢測，及時理解學生學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力進步教學質量。每月活動安排九月：1. 制訂教研方案2.交流教研方案3.集體備課4.老師培訓5.教學常規(guī)工作檢查6.數(shù)學老師磨課7.學習課標十月：1.撰寫教育教學反思2.課題研討3.集體備課